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施方法，并详细计划实施的进程缜密筹划实施进程要点9：业务流程重组的实施会随时间的推进在不同部门渐次展开。应安排合理的实施进程以实现实施效果的最优化，并确保员工在本部门实施业务流程重组时已具备了必要的知

“目标”应是只要努力，就可以达成（激发潜力，树立信心） 目标过低=无目标，毫无意义 目标过高：达不到，打击信心和积极性 目标的设定，应与执行人员职责相关 目标要设法具体化、数量化滚动式目标管理与绩效考核 19. *

移动接收（车辆，船只，建筑物，户外等） 便携接收（手机电视、MP4、移动DVD等） 9. *各地对地面数字电视表现得较为积极国内部分地区地面数字电视试播情况（统计时间：2007年1月） 10. *数字电视设备提供商数字化制播设备商数字网络设备商

移动接收（车辆，船只，建筑物，户外等） 便携接收（手机电视、MP4、移动DVD等） 9. *各地对地面数字电视表现得较为积极国内部分地区地面数字电视试播情况（统计时间：2007年1月） 10. *数字电视设备提供商数字化制播设备商数字网络设备商

业文化注入活力，这些一流公司的企业文化同普通公司的企业文化有着显著的不同，他们最注重四点：一是团队协作精神；二是以客户为中心；三是平等对待员工；四是激励与创新。凭着这四大支柱所形成的企业文化力，使这些

19. 1、什么是执行力  员工执行力的三层含义 ——心理性格能力，表现： C、持续不倦的行动习惯，积极心态与热情 ——技术技能，表现： A、具备完成工作任务的潜在胜任能力 B、实际完成工作任务的显在操作能力

达成一致并承诺 评估与奖励 找出差距，改进不足，制定下一周期的计划 5. 绩效管理控制监控与沟通 积极或建设性的反馈 定期监控(实际与计划的比较) 定期(季、月的正式反馈会议) 及时调整行为、措施或修订目标

求和顾虑方面所作的任何假设，除非得到了证实。 89. 推销你自己必须与客户展开对话，然后通过直率、诚实、客观的作风，以及积极热情的工作态度，与他们建立起亲善的关系。 在想“首先推销你自己”，秘诀就在于

及示范工程”项目； 国家高科技计划863项目积极资助中国电子商务标准cnXML研究工作； 14. 中国电子商务标准发展战略中国电子商务标准发展现状 政府积极参与主导； 国家和企业充分重视研究工作； 与需求相比，制定标准工作相对薄弱；

有人说炸城堡的方法会伤害公主，你有什么好主意呢？ 孩子们在金色的沙滩上，还垒了什么,那里发生了什么事？编一个童话故事。 展开想象，说一说：

渐渐地，“小岛”动弹起来，从“海里”爬上了“陆地”，蜘蛛似乎只剩下两条腿，但后来变成三条，四条……就这样，粘在一起的腿都舒展开了，它很快向一个黑暗的角落爬去。 8. 我向它祝贺，同时想起了自己生活中一件情况复杂的意外事故。当

六、课后延伸金太阳（四川三星堆·古蜀青铜时代）金灿灿的圆型金箔上，中间是充满动感的太阳，放射出十二道旋转的光芒，外圈是四只展开长长羽翼飞翔的神鸟。 30. 太阳（剪纸）现代 林晓 31. (本页无文本内容)

额外服务（如：危险工资、轮班工资差额） 5. 员工福利体系的管理     对福利体系的成本控制是组织能够自主展开的。企业一方面要减低福利成本，保持产品价格的竞争力；另一方面要提高员工福利，吸引留住优秀的人才。故

3. 小兔是怎样把南瓜运回家的呢？南瓜很大南瓜已被运回家 4. 本次口语交际围绕“小兔运南瓜”为话题展开，通过观察图画，想象缺少的图画内容，猜测小兔运南瓜会用什么方法，并能大胆说出自己的想法。这次口语交际给我们提出了哪些要求？交际要求

面长方形的长 =长方形的宽=圆柱的底面周长圆柱的高回顾：上底面 5. 二、圆柱的侧面积把圆柱的侧面展开后可得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长（或高），宽等于圆柱体的高（或底面周长） 6.

六顶帽子的应用练习 3. 学习怎样训练集中思维 学习怎样提高团队中潜能 怎样根据指令应用创造性思维 怎样展开想象，提高创造力课程收益 4. 变奏曲 5. 雨点变奏曲1、刚刚开始的时候，每个人用的都是自己最好

这颗小豌豆实现了自己的愿望，那 么其他四颗小豌豆有没有实现各自的愿 望呢？请同学们以小组为单位，选择一 颗小豌豆，展开想象，续编一个童话故 事。 续编故事： 13. 课后作业： 1、摘抄文章中的好词佳句。 2、把在课堂上续编的故事写下来。

地”。借喻 11. 蜘蛛似乎只剩了两条腿，但后来变成三条，四条······就这样，粘在一起的腿都舒展开了，它很快向一个黑暗的角落爬去。 12. 可见，在面对困境的时候不要怕，也不要在灾难之中沮丧灰心、自暴自弃。中心段

然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。 11. 课后作业1、有感情地朗读课文。 2、请根据课文内容，展开丰富的想象，续写课文。

，真 ！这一定是海妈妈 ！ 13. 瞧，一个 的壳，像 ，真 ！这一定是海妈妈 ！模仿4、5小节，展开想象，介绍贝壳。蜘蛛螺鸡心贝长鼻螺笔螺旋梯螺菊花螺珍珠贝火轮螺 14. 我们拾啊，拣哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。