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附件 山东新旧动能转换综合试验区 建设总体方案 2018 年 1 月- 1 - 为全面贯彻落实党的十九大精神，按照党中央、国务院决策部 署，进一步深化供给侧结构性改革，加快建设现代化经济体系，更 好发

成。（ ） 4.少年闰土见识丰富而又活泼可爱、聪明能干。（ ） 八、阅读理解。（32 分） （一）桥（节选）（17 分） 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里 jiū（ ）出一个小伙子，吼道:“你还算是个

732÷3○146×2 6400÷8○2500÷5 176÷4○630÷7 424÷4○636÷6 8．某蛋糕房做了 241 个蛋糕，如果每 6 个装一袋，大约可以装（ ） 袋。 9．31□÷5，要使计算结果没有余数，方框中可以填（

2 3 bi i   (bR)的实部与虚部互为相反数，则 b 等于 ． 答案：1 3．下表是某同学五次数学附加题测试的得分情况，则这五次测试得分的方差为 ． 次数 1 2 3 4 5 得分 33

在推荐产品时，薇娅会讲一些家人、工作人员使用过的经历，以此打消观众对产品的顾虑。 9 薇娅会在直播间展示自己的淘宝购买订单，证明某款产品是“自用款”，且为重复购买的产 品。 10 碰到自己特别喜欢的产品，薇娅和助理会和粉丝一同抢购，抢不到也会十分懊恼。

ABCD 为平行四边形，若 ， ， ． 求证： ； 若 ，求点 D 到平面 PBC 的距离 h． 19. 某险种的基本保费为 单位：元 ，继续购买该险种的投保人称为续保人，续保人 本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下：

hope you can have a good time. From Li Ping 十一、 假如某英语报社的“未来职业”班正在征稿，请以 if I become a teacher... 为题，写一篇

断 C. 固定资产应当每年年末进行减值测试 D. 有了减值迹象就应该计提减值准备 3. 甲企业生产某单一产品，并且只拥有 A、B 和 C 三家工厂。三家工厂分别位于三个不同的国家，而三个 国家又位于不同的洲。工厂

的比画出下面长方形放大后的图形；再按照 1:2 的比画出下面平行四边 形缩小后的图形。 2 .右图是某飞机场的雷达屏幕，每相邻两个圆之间的 距离是 20 千米。以机场为观测点，飞机 A 在北偏东 30方向

修复功能缺陷可能会引发基因突变导致恶性肿瘤 D．DNA 损伤引起的生物变异不能成为生物进化的原材料 2 5．某植物果穗的长短受一对等位基因 A、a 控制，种群中短果穂、长果穂植株各占一半。从该种群中随机 取出足

②我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 这个夸张句写出了“我”当时沉重的心情。 《桥》 1．内容中心 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，他有无 私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。（人物形象）

业物联网对无线网络具有低时延、高可靠、大连接的要求，现有 Wi-Fi、蓝 牙和 Wireless HART 等无线解决方案在带宽、可靠性和安全性等方面均存在 局限性，5G 的特性能较好满足工业物联网的需求，根据华为 Wireless

的深情。 《桥》 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，A 上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子 B 上木桥。 突然，那木桥轰地一声

货叉下禁止行人停留 25 上、下货桥的要求  未经检查严禁叉车上、下装货桥：  检查货桥是否定位或系牢；  严禁与货桥相连的运货工具（如火车厢、 卡车等）移动，确认刹车状况；  装货桥应当能承受载货后叉车的全部重量

发、经济特区、信息通信等领域的投资合作取得积极成果，为柬埔寨社会 经济发展作出重要贡献。 柬埔寨政府重视发展经济，迫切希望加强与中方在路桥、水利、电网、 港口、码头、机场等基础设施建设领域的合作；加强在农产品深加工、仓 储、物流等方面的合

前 已 覆 盖 全 国 ２９ 个 省 （京、津、鲁单独开展了学生供餐计划），受益 学生达３７００万。某学校食堂某天配备的套 餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大白菜，其中所含 的营养物质有（Ａ ） Ａ．糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水

3（2019 江苏 18）如图，一个湖的边界是圆心为 O 的圆，湖的一侧有一条直线型公路 l，湖 上有桥 AB（AB 是圆 O 的直径）．规划在公路 l 上选两个点 P、Q，并修建两段直线型道路 PB、QA．规划要求：线段

(2)思维的批判性对我们有什么作用？ 教师讲述：思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探 索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现 状。 (3)思维的批判性对我们有什么要求？

(3)思维的批判性对我们有什么意义？ 教师讲述：思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索 解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 (4)思维的批判性对我们有什么要求？

………………………393 错把劳务合同当劳动合同…………………………………………………394 甲某与某服装公司劳动合同、社会保险争议案……………………………395 第三部分 HR 必备法律常识 女职工特殊保护