《高效会议管理》学习总结
《高效会议管理》学习总结 通过对《高效会议管理》视频的学习，从中认识到会议管理对一个公司的重要性，对公司的管理也起到很大的指引作用。，希望我们公司做出良好的会议制度，让公司更好的管理和发展。 高效会议
2021-08-17
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P2 P7 高效沟通心得
高效沟通心得 第一篇：高效沟通心得 有幸在阔别十一年之后再次回到课堂心情并没有紧张。有的只是期待和对交流的向往。因为我们现在来学习相对以前来讲是有本质区别的，现在需要知道学什么、需要什么。 高效沟通
2012-03-10
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P2 计划，让工作更高效
计划，让工作更高效 古语云：凡事预则立，不预则废。当代社会个人的发展要讲究长远的职业规划，而对一个不断发展壮大、人员不断增加的企业和组织来说，计划工作显得尤为重要。 计划工作是指制定计划，即根据
2014-11-12
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P1 高效英语学习计划
高效英语学习计划 高效英语学习计划,本站还有更多关于学习计划,高三学习计划,学习计划书的文章。 正文： 对初三学生来说，明年中考英语成功与否关键在于合理安排有限时间，拟定和落实省时高效的
2014-06-26
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P2 “环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究
“环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究 石河子大学外国语学院 骆北刚 谭梁爽 摘要 ： 写作能力培养是语言学习的重 要目标之一，是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析，依据
2018-11-26
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P3 高中语文教育论文———构建精神家园
高中语文教育的理想境界 ———构建精神家园 如何对待我国语文教育的优良传统，正确处理语文“工具性与人文性的”关系，是目前语文新课程深入发展的瓶颈之一。我国的语文教育，历来强调 “文道统一”、“
2011-08-01
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P6 课题论文在群文阅读中构建生态语文调研报告
在群文阅读中构建生态语文 一 群文阅读从本质上是怎样一种行为和方式？ 我们认为，“群文阅读”是一种以议题学习为任务驱动，通过多文本的比、对、读、议，实现问题解决和意义建构的过程和方式。这里面有几个关
2021-12-25
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P12 《发展核心素养—数学单元素养作业设计》
《发展核心素养—数学单元素养作业设计》 一、单元整体分析及学情分析 （一）整体知识体系分析 1. 纵向联系知识体系 人教版教材在一年级下册《认识图形（二）》单元中第一次安排了有关长
2022-05-02
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P13 《发展核心素养—数学单元素养作业设计》
《发展核心素养—数学单元素养作业设计》 一、单元整体分析及学情分析 （一）整体知识体系分析 1. 纵向联系知识体系 人教版教材在一年级下册《认识图形（二）》单元中第一次安排了有关长
2022-04-26
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P8 某县中小学生“小饭桌”专项整治工作方案
某县中小学生“小饭桌”专项整治工作 方案 “小饭桌”安全关系到广大中小学生的身体健康和生命安全，关系到社会的稳定和谐。为进一步加强“小饭桌”安全监管工作，有效消除食品安全隐患，切实保障中小学生饮食
2022-04-07
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P17 聚焦小学语文核心素养的课堂实践-小学2018-2019年度第二学期安全法治工作计划《合集》
聚焦小学语文核心素养的课堂实践----小学2018-2019年度第二学期安全法治工作计划《合集》 聚焦小学语文核心素养的课堂实践 近年来，全国小语会理事长陈先云先生多次提到“小学语文核心素养”这一概念
2019-05-19
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P13 部编版六上语文《语文园地三》优质精品课课堂教学设计
语文园地 三 ［教学目标］ 1.能在阅读不同类型的文本时采用不同的阅读策略。 2.学会分析记叙文段落中的细节，学习结合动作来描写人物神态的方法。 3.掌握说明文的逻辑特点，学习用有条理的表达方式表明自己的想法。
2020-08-12
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P22 【部编人教版】六上语文《语文园地三》优质精品课课堂教学课件
假如你将带家人进行一次“故宫一日游”，手头上只有我们课本中的四则材料，你将如何计划你们的行程呢？新课导入 2. 语文园地三统编版六年级上册 3. 交流平台 4. 王同学： 学习了这个单元，我知道了要根据目的选择合适
2020-08-12
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P31 部编版六上语文《语文园地三》优质精品课课堂教学课件
1. 语文园地三 2. 交流平台 3. 交流平台说发现： 本次交流平台，我们要学习怎样围绕“有目的地阅读”来制订合理的阅读策略，知道在今后的阅读实践中，要不断巩固、运用本单元学习到的方法，养成根据阅读
2020-08-12
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P36 【部编版】六上语文《语文园地三》优质精品课课堂教学课件
1. 语文园地三 2. 第1课时第2课时 3. 第1课时 4. 交流平台 5. 梳理、回顾本单元学习的三篇课文，思考：你们从这些文章中学到了什么？哪篇文章中的哪些细节给你留下了深刻的印象？交流平台 6
2020-08-12
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P6 P6 指向思维品质提升的初中英语阅读课堂提问调查报告
指向思维品质提升的初中英语阅读课堂提问调查报告（仅供学习） 一、背景 《普通高中英语课程标准（xx年版）》首次把思维品质培养纳入英语课程标准中，并将其列为学生通过英语学科教育必须发展和提升的重点核
2023-09-20
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P4 提升小学道德与法治课堂教学 有效性的策略分析
提升小学道德与法治课堂教学 有效性的策略分析 一、 以课本为基础，创新教学方法 小学的道德与法治课的教学工作，必须以课本为依据，将教材作为支撑，才能更有效地进行教学安排、设计课堂教学活动，从而将课本
2021-12-17
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P11 “双减”典型案例：XX学校提升课堂教学质量经验总结
“双减”典型案例：XX学校提升课堂教学质量 经验总结 XX学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以科学化、精细化管理为抓手，以课堂教学为主阵地，以强化课堂教学质量，推进学校教学管理的科学内涵发展，进一步提升办学水平为目
2022-02-25
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P3 高考诗歌提升课堂象征与比喻手法辨析探索
高考诗歌提升课堂象征与比喻手法辨析探索 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 这是陆游的《卜算子·咏梅》。作此词时，陆游因力主对
2023-02-19
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