校本课程实施方案
校本课程实施方案 一、课程目的 校本课程是一种新的课程形态，是课程改革的重要组成部分，是落实新课程的需要。为了给学校、教师专业和学生个性的发展提供新的舞台，学校将充分利用现有的教学特色和资源优势，以
2022-04-01
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P4 P4 落实校本教研 推进课程改革
落实校本教研 推进课程改革 **市古溪镇中心小学 顾赛红 开展“以校为本”的教学研究，及时解决课改中出现的问题，创造性地实施新课程，促进教师专业发展，是全面推进素质教育的重要保证。下面，谈谈我校在校本教研方面的点滴探索。
2010-06-24
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P5 科学校本课程论文
让每一个学生都动手实践 ——浅谈小学生科学实验的教学策略 小学科学是以实验为基础的学科，让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。但目前小学科学课实验教学中存在课堂纪律散乱、学生动
2019-05-28
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P9 古代文学本科课程实施诗情德育研究
古代文学本科课程实施诗情德育研究 摘要：中国古代文学本科课程蕴含丰富的诗情德育资源。在教学改革实践中，应坚持马克思主义观点和方法，深入挖掘中国古代文学课程中的诗情德育思政元素及其重要意义，立足学生实
2022-10-24
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P3 构建职业化课程体系的实践与思考
1. 构建职业化课程体系的实践与思考 一、高等职业教育改革的大环境 从1994年试办高等职业教育开始，中国现代高等职业教育已走过了十几年。这十几年来，中国高职教育取得了巨大的发展，特别是在培养学
2019-04-15
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P3 中学校本教研活动的问题及其改进个案研究
中学校本教研活动的问题及其改进个案研究 摘 要 教研形式单一化、教研内容单调，这二者是学校无法吸引教师积极参与教研的根源所在。欲提高校本教研的实效性，学校首先应改变单一的教研活动形式，创新教研活动的
2018-07-03
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P4 中学德育活动方案
中学德育活动方案 一、指导思想 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，是党和国家一直很关心的大事。新学期，我校德育工作将以深入贯彻党的xx大精神为中心，以“德育首位”和“全员德育”为
2012-05-06
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P10 ＊＊中学德育活动方案
**中学德育活动方案 九月 教育主题：弘扬和培育民族精神 教育目的： 1.培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬民族精神。 2.养成良好的学习习惯和生活习惯。 3.体会老师工作的辛苦，培养学生尊师重师，感恩老师的情感。
2020-02-01
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P4 中学德育活动总结
中学德育活动总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，为使我校的德育能进一步发展，现把我校在本学期施行的部分德育活动总结如下，供大家交流。
2012-08-25
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P23 小学「音乐」国家课程校本化实施方案（二上） 校本化课程
小学[音乐]国家课程校本化实施方案(二上) 校本化课程 小学《音乐》国家课程校本化实施方案（二上） 课程 名称 学校 苏少版《音乐》 设计者 林燕 日期 x.8.10 学生、教 材、 及其他 资源背景
2020-10-29
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P13 后疫情时代学校线上校本培训的实践研究
后疫情时代学校线上校本培训的实践研究 一、线上校本培训机制构建契机 后疫情时代，在线上培训和线下培训共同体的情况下，线上培训依然有着非正式环境下学习的优势所在。 1.与传统线下培训相比，参与线上培
2021-11-14
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P4 学校德育课程化建设
北京市第九十四中学德育课程化建设 德育是基础教育的重要内容，是全面推进素质教育的灵魂，但受传统教育发展方式的束缚，学校德育功利色彩浓厚，生硬的规范、空洞的说教使德育缺乏层次性和针对性，投入多产出
2012-05-23
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P7 学校隐性课程的德育功能
毕 业 设 计 学校隐性课程的德育功能 摘要：我国学校德育课教学是对学生进行品德教育的主渠道，由于比较注重道德知识的传授，而忽视了对学生道德情感的培养，导致德育课上所讲的道德知识不能有效的内化为
2015-03-16
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P4 小学少先队德育活动研究
小学少先队德育活动研究 摘要：小学阶段是学生形成正确人生观、世界观和价值观的重要阶段，也是小学生性格养成和品格塑造的黄金阶段。少先队活动作为小学德育教育的主要载体，能够充分发挥文化育人、实践育人的良
2020-04-29
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P6 学校本学期德育工作总结
学校本学期德育工作总结 学校紧密围绕着“让每一个孩子幸福成长”的教育理念，让清燕师生每天体验“成功每步、幸福每天、快乐学习”的收获。本学期，我校德育工作围绕市教育重点和学校工作计划，以校园活动为载体
2019-05-27
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P4 历史教师校本教研课题论文-谈中学历史教学中的德育渗透教学
谈中学历史教学中的德育渗透教学 中学历史教学渗透德育是非常必要的，历史课堂教学需要对学生进行历史唯物主义教育、爱国主义教育、理想品德教育和传统美德教育的渗透。 （一）历史唯物主义教育渗透： 平常授课
2020-10-10
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P7 农村中学德育工作创新研究 张义玉
农村中学德育工作创新研究 随县草店中心学校 张义玉 QQ568452503 电话15608668702 内容提要：家长、老师只看重学生的分数，成绩好就一好百好，有意无意的忽视了对学生道德品质的培养
2014-06-17
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P4 P2 实施“整体构建德育体系”课题研究心得体会
实施“整体构建德育体系”课题研究心得体会 我们都知道有一种昆虫在它弱小时难看无比，但经过不断的吸取营养，数月后会破茧成蝶，为人类生活增添美丽。几年来，我校在实施“整体构建德育体系”这一课题的研究中，我
2012-03-13
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P4 中学班主任德育
中学班主任德育 1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力 师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。没有爱就没有教育“，”爱是打开学生心灵的钥匙“，这是每一位班主任都熟知
2023-01-27
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