香当网

文明礼仪教育校本课程 目 录 前 言 第 一 篇 礼仪的起源与发展 第 二 篇 个人礼仪 第一节 仪容仪表 第二节 穿戴 第三节 言谈举止 第 三 篇 学校礼仪 第一节 升旗礼仪 第二节 上课礼仪 第三节

  校本教研观摩活动交流材料 着眼素质提高，开发校本课程 ——古溪中小写字教育校本课程的开设与实施   我校从2004年起，本着“为学生的明天夯实基础”的办学理念，坚持“练好汉字，终身收益”的育人宗

2015年春季期校本课程教学总结 　　提起民间故事，其实我们并不陌生，为何这样说呢？孩提时代的小人书、动画片、经典故事都涉及很多民间故事，如嫦娥奔月、精卫填海、牛郎织女、天仙配、白蛇传等等，数不胜数

 《硬笔书法》校本课程 ——课程纲要 新郑市梨河镇绰刘完全小学 王治平 《硬笔书法》校本课程课程纲要 一、课程内容 （一）硬笔书法课程的教材体系 1、开发写字教材 教材是课程的核心，选编适合学校和学

书法校本课程实施方案 一、指导思想 校本课程开发是实施素质教育的要求，校本课程的开发，有利于培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主学习、自我完善的能力。校本课程的开发能够拓展学生的知识领域，

2021学校校本课程规划方案 　　积极开发校本课程，能够有效提高课程的适应性，促进学生的个性健康成长，提升教师的课程意识，促进教师的专业不断发展;实现学校的课程创新，促进学校办学特色的日益鲜明。下面

 小学校园足球校本课程 目 录 1.第一部分 校园足球校本课程纲要………………3 2.第二部分 足球和足球运动的基本知识…………14 3.第三部分 足球练习和足球赛事基本知识………17 XX小学校园足球校本课程（试行）

，花开全世界。在中国有专门的书法组织——中国书法协会，在日本、韩国、新加坡等许多国家和地区都有专门研究中国书法的机构。在国际交往中，有时还把一些书法作品作为珍贵的礼物送给国际友人。东晋著名书法家王羲之

剪纸校本课程实施方案 作为美术课的延伸与辅助的校本剪纸课程，是根据我校的教学实际，通过教编、整合、补充、拓展、对原有的教材的消化与加工、较之更能培养个体差异学生的兴趣与特长，充分挖掘我校学生在美术特

校本课程计划范文三篇 一．校本课程开发的原则 1．“以学生为本”的原则。 课程结构决定着学生的素质结构。学校课程必须以促进学生全面发展为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，辩证处理好社会需要

 **小学校本课程—作文教学 开发者：** 作文教学阶段性目标： 中年级 1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与他人分享习作的快乐。 2、能不拘形式地写下内容具体的记实和想象作文，

校本课程《家乡》纲要 校本课程《家乡》纲要   **市**县第一小学     一、课程基本情况 开 发 人：校本课程领导小组 主讲教师：裴海燕   裴爱英   王胜男   狄小平 课程来源：创编教材

 国际象棋校本课程活动计划 国际象棋校本课程活动计划 一、情况分析： 国际象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。它对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。国家

美术校本课程实施方案 一、课程开发目标 为了加强本校学生艺术素养的培养，激发其艺术灵性，学校结合自身优势，经课程开发小组共同讨论，初步确定我校现阶段校本课程的美术课程目标为： 1、通过艺术教育，培养

曙光路小学校本课程教师教学实施计划 课程名称：小记者俱乐部 执教人：曾望乐 肖丽妮 年 级：6年级 人 数：25-30人 设计思路：（体现与国家课程、地方课程的整合） 为使学生成为自主、自强、自立的

小学校本课程教案 第一章 认识周围的世界 【教材说明】 本章包括两部分内容，分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，进行生动形象的讲解，调动学生

《弟子规》校本课程实施方案 　　校本课程实施方案 　　——《弟子规》的解读 　　一、校本课程的提出。 　　如果我们能自用这一段黄金，引用圣贤的智慧，熏习我们的子弟，教导禀性淳良的儿童，那么，少成若天

金桥双语学校小学足球校本课程开发 一、课程开发的背景 新一轮课程改革，将校本课程与国家课程、地方课程并列，作为课程三大板块之一，这意味着原来属于国家享有的课程开发的权力部分地下放给学校和教师，从而使课程开发不再是

学校校本课程规划方案 一、开发校本课程的基本依据 校本课程是学校课程体系中的一个重要组成部分，它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。校本课程的开发有着十分重要的现实意义。

校本课程“快乐足球”工作总结 本学期，在学校领导的高度重视下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐核心”创建我校的体育特色，我校校本课程“快乐足球”活动开展如火如荼，已