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                       德育工作总结          本学期,我校德育工作严格执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的文明礼仪教

德育、安全工作总结 　　xx五小成立于XX年8月，是一所全新的学校，在县委县政府领导的亲切关怀和教育主管部门的正确领导下，本学期我校各项工作取得很好的开门红。下面就我分管的工作总结如下： 　　一、教师队伍建设

德育工作总结 　　德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德

德育工作总结 为认真贯彻落实德育课程一体化工作，市教育局转发了《**省教育厅关于印发**省中小学德育课程一体化实施指导纲要的通知》，在任城区、曲阜市、邹城市先期试点的基础上，逐步在全市范围内推开德育课程一体化工作。

班级德育量化管理细则 为加强同学们自我管理、自我教育、自我约束能力，加强班风学风建设，营造竞争、创优、和谐的学习氛围，创建优秀班集体，本班将按学校规定实行德育量化管理制度。此制度主要根据同学们每天各

德育导师对学生关心的问题 1. 你有迟到、早退现象吗？ 有 没有 2. 你有旷课现象吗？ 有 没有 3. 你对你的专业感兴趣吗？    感兴趣 一般 偶尔感兴趣 4. 你经常问老师问题吗？ 有 偶尔

学生德育自我鉴定 　　道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。 　　例：本人本学期，一直遵守学校的各项规章制度，具

班级德育工作小结 　　转眼间带着这个班级竟然一个学期了，真是感叹时光的飞逝！这个学期，按照学校的工作要求，以“文明源于身边，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”这一德育工作主线，从班风建设、安全工作

教师德育论文 第一篇：小学教师德育论文 摘要：作为教师，在教育教学活动中，出于对学生成长的关爱和负责，对学生的缺点，错误进行批评指正是常有的事，正所谓“爱之深责之切”。但如何在“责”的同时让学生从情

德育导师工作总结 　　本学期我导的对象是骆 。通过各方面了解到，他的性格比较开朗，但是他的行为不规范，学习有很多缺点，学习成绩不好。他的自制力较差，比较贪玩，很懒惰，回家作业很多次没完成，学习成绩落

德育工作思路 具体的思路为： 围绕一个中心：以学生的高尚品格、良好习惯，综合素能为中心。中心就是工作的核心，一切工作的出发点、立足点和归宿点都要回归到这个中心上。也就是说，检验和衡量一项工作的价值和

一  道德观 1. 孟子的道德起源说 （1）孟子在“性善论”中提出：人生而具有“恻隐”、“羞恶”、“辞让”、“是非”四种善良的心，而这四种心与仁、义、礼、智四种基本道德相应。孟子说： 恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。（《孟子·公孙丑》）    孟子将仁、义、礼、智四种道德的“端”，称之位“四端”。而这四端则是天生存在的:        人

2013德育工作设想 　　xxxx年学校将进一步重视和加强学校的德育工作, 工作中遵循中小学生身心发展，以提高教育质量和促进学生发展提供精神动力为目的，力求在德育工作拓展新思路，内容上有新特色，机制上有新突破，载体上有新变革。

班主任德育案例 　　“让每一个学生在学校里抬起头走路。”这是苏霍姆林斯基心灵的召唤。有这样一段话：如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。

中校班级德育活动小结 为庆祝新中国成立60周年这一难忘的历史时刻，根据中央、省、市有关文件精神，从中学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重

做法，又不忘汲取他校先进的经验和方法，遵循中学德育工作规律和原则，全面贯彻教育方针，重视学生全面发展，积极主动地做好德育工作。 （一）整体规划德育工作，德育工作做到学期有计划有目标，月月有提示有重点 

德育常规工作总结 学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，

德育工作思路 　　一、任务目标 　　全面落实学校思想政治教育工作任务，在学校整体中发挥其首位功能作用，为教学及各项工作运作营造一个良好的环境氛围。 　　二、主要工作及措施 　　1、丰富德育生活内容，营造充满生机、积极向上的校园生活氛围。

教育是国家强盛之根本，教育的好坏，直接决定了一个国家的最终命运。人的智慧和才干是不是与生俱来的，而是从小到大一点一滴积累和培养得来的。虽然自建国以来教育经过了多次改革，也取得了一定的收效，但仍存在着诸多亟待解决的问题。 一、教育资源分配不均。 现在的教育资源严重失衡，各个学校的“贫富差距”越来越大，造成了马太效应的产生。解决这一问题的根本是要让各个学校从教育大局出发，鼓励其办出自己的特色，但

德育工作总结 以“创文明示范学校、办知名品牌初中”为办学目标，按照学校的德育计划，从“以生为本、以师兴校、和谐发展、质量第一”的办学理念出发，以不断提高教师德育工作水平为基础，围绕爱国主义、基础道德