人教社部编版小学语文一年级第五单元练习
2、“果”共 画,第五画是( ),笔顺是 。 五、 用拼音写出下面笔画的名称,再写出一个带有这个笔画的字。 六、 将下列字归类写在横线上,并在括号中写出相应的偏旁。 ① 远 ②树 ③近 ④草 ⑤莲 ⑥桃 ⑦苹 ⑧桥
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2、“果”共 画,第五画是( ),笔顺是 。 五、 用拼音写出下面笔画的名称,再写出一个带有这个笔画的字。 六、 将下列字归类写在横线上,并在括号中写出相应的偏旁。 ① 远 ②树 ③近 ④草 ⑤莲 ⑥桃 ⑦苹 ⑧桥
第一单元综合测试卷 时间:60分钟,满分100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、 。(65分) j 1. 。(5分) m e b d _______ _______ _______ _______
出示本课时教学目标及重难点。 【设计意图:谜语导入,激发学生的兴趣,让学生兴趣盎然地走入课文的教学中来。】 二、初读感知 1.听范读。听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 2.学生初读。要求:请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
部编版一年级语文下册复习要点 第一单元 知识要点归纳 一、会写字及组词 1. 春夏秋冬 春(春风)(春雨)(春天)(春日) 风(风雨)(风云)(大风)(东风) 冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪)
部编版一年级语文上册第七单元测试卷 班级___________ 姓名___________ 学号__________ 得分_________ 一、拼音汉字连一连。 chuān jīn hěn wá shū
第一单元复习要点 一、字词归类 1.字 (1)易读错音 投掷(zhèng zhì√) 打捞(lāo√ láo) 网络(luò√ gè) 崇高(chóng√ zōng) 河豚(tún√ zhú) 纤细(qiān
一年级语文上册第四单元测试 满分:100分(含卷面分5分) 姓名: 得分: 一、 , 。(16分) dà rén zǐ nǚ yuè er lǐ tou dōng xī sì shí tiān shàng
部编版语文五年级下册第七单元知识重点 单元分析 单元主题 统编小学语文五年级下册第七单元的人文主题是“足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒”。围绕这个主题,编排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》
1. 培养诵读的习惯,背诵这首词。 2. 体会作品所表达的思想感情。 3.培养学生对古诗词的审美情趣。 教学重点:分析、理解这首词的思想内容。 教学难点:抒情主人公思想感情的把握。
单元教学初探 单元内容总述 1.本单元主题: 本单元的课文主要围绕“民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶”这个主题编排。主要由《猎人海力布》《牛郎织女(一)》和《牛郎织女(二)》三篇文章组成。
师:昨天,你们回家预习了课文,自己再把课文读一遍,一边读一边想,作者先写什么,再写什么,最后写什么? (学生自读课文) 生:作者先写潮来之前,再写潮来之时,最后写潮过之后。 观看录像,感受情景
部编版语文三上第八单元达标测试 1. 拼写 看拼音,写词语。 2. 给加点字选择正确读音 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。 侦探(zhēn zēn)司机(sī shī) 豆渣(zā zhā) 瞪眼(dèng
水调歌头 学案 教学目标: 1、充分发挥学生的自学能力,课前指导预习、查询。 2、 词曲的朗诵和背诵是认识意象、感悟意境的有效方法, 掌握必要的文言词语、疏通词的大意 、 落实背诵
自己赏析的内容,其他学生修改自己赏析的语句。师:修改好后,在A2的带领下进行小组交流,时间三分钟。发言时,声音不能太高,一个一个地逐一展示。生:小组内交流展示。师:到各组巡视学生交流情况,并进行指导。四、能力展示
(用现代汉语把它的意思写出来) 3.比较“足智多谋”和“诡计多端”,选择其中一个词写一句话。 六、根据课文内容填空。(12分) 1. 少年智则 ,少年 则 ,少年 则
部编版语文三年级上第八单元复习试题 一、选择题 1.“群儿戏于庭”中“戏”字的意思是( ) A.戏曲。 B.演戏。 C.嬉戏。 D.嘲弄。 2.下列词语中,读音有误的一项是( ) A.姿势(zī shì)
第四单元 姓名 一、给下列生字注音 秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个 的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬 男 女
部编版语文三年级上第五单元复习试题 一、选择题 1.选择带点字最恰当的意思〔 〕 哦,这只翠鸟搭了我们的船。 A.连接在一起 B.支,架 C.乘,坐 D.搭配,配合 2.以下词语中是一对反义词的是〔
部编二年级语文下册单元习作范文 1~8单元优秀范文 语文园地一 主题:建议老师组织一次秋游 要求: 按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。 好词积累: 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美
(2)__________________漂亮吗____ (3)__________________多么可爱啊____ 二、教材回顾。(12分) 1.你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。(2.5分) ( )过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。