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本、商品资本)的运动都超出了国界。这反映 当今世界的发展趋势是 A.经济全球化B.世界多极化 C.文化多样化D.社会信息化 3.右边漫画说明 A.经济全球化改变了我们的生活 B.经济全球化能够发挥生产者各自的优势

项⽬级⽥园综合体 国内规划案例 ⻰泉桃⾕ 项⽬愿景 项⽬愿景概述 “低成本，⾼效率” 创意农业 ⾃然 现代化 ⽂化 项⽬本底 总体规划 总体⻦瞰 规划结构 总平⾯ 核⼼区⻦瞰 核⼼区功能 局部效果图 基础设施规划

教育‘十三五’规划”要求，特制定本规划。 一、规划背景 （一）发展现状 “十二五”时期，各级人力资源社会保障部门贯彻国家加快发 展现代职业教育的总体要求，推动技工院校改革发展，为经济社会 发展提供了强有力的技能人才支撑。一是总体规模基本稳定。全国

案]对 2019 年 1 月试题及答案 1.领导环境发展的根本目标是改造领导环境。[答案]错 2.现代社会的领导权力是种法理型的权力。[答案]对 3.领导素质与领导力是两个不同的概念因此领导素质不是一种重要的领导力。[答案]错

18.首因效应：指对人的看法过多地依赖于第一印象，因此往往形成错误的心理定势。 19.电子政务：就是以构建一个高效、精简、弹性、有强大的创新和应变能力、具有更高服务品质的政 府为目标，以信息技术和网络为基

B.团体决策模型 6.解决冲突的基本策略中具有“治本”性的是(C)。 C.正视策略 7.行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有(C)的特性。 C.软约束性 8.组织发展起源于 20 世纪

爱心”、“扶弱助残”、“关爱女童”，用心开展民俗活 动和富有地域特色的文化活动，把传统节日过得热烈隆 重，传承中华民族传统文化和优秀美德。五是用心组织参 加全县“十大孝子”及“十星级文明户”等评选活动，组

在决策理论研究领域，杜鲁门提出了(B)。 B.团体决策模型 6.组织中最佳的冲突状态是(D)。 D.适度冲突 7.行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有(C)的特性。 C.软约束性 8.组织发展起源于 20 世纪

(C)是领导者的最基本职责。 C.决策 5.风险型决策的决策后果(D)。 D.可以预测，需要冒一定风险 6.现代观点认为，冲突(C)。 C.既具有建设性又具有破坏性 7.组织中，自上而下进行的信息传递和沟通，如上级意见、文件、政策的下达等，此种沟通

储备， 我们有信心、 有能力应对各种可能出现的风险。我们正在协同推进新型工业化、 城镇 化、信息化、农业现代化， 这有利于化解各种成长的烦恼。 中国经济更多依赖国内消费需求 拉动，避免依赖出口的外部风险。

需要。 构建行政组织文化应该遵循哪些原则，选取怎样的途径？ 答：构建行政组织文化应该遵循的原则有：(1)目标原则；(2)价值原则；(3)创新原则；(4)参与原则； (5)以人为中心原则。 构建行政组织

D.拟定方案 5.根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和(D)。 A.行政主体文化 B.权力导向型文化 C.行政统治型文化 D.当代行政组织文化 二、多项选择题 6.组织结构

以及监测和预警阶段的应急权力的配置。以突发 事件的报告为例 :在 2003年 5月 7日的《突发性公共 卫生应急条例 》颁布实施之前 , 1989年的《传染病防 治法 》和 1991年的《传染病防治法实施办法

服务能力，使城市成为(全选)的经济中心。 [2015 年 7 月试题]A.高效率 B.开放型 C.现代化 D.高效益 城市管理参与性主体具有(ABD)，这对于政治性主体来说是一种有效的制约和必要的补充。[2014

目 录 1. 第一课 同住地球村 2. 第二课 构建人类命运共同体 3. 第三课 与世界紧相连 4. 第四课 与世界共发展 5. 第五课 少年的担当 6. 第六课 我的毕业季 7. 第七课 从这里出发第一课

1.1 开放互动的世界 1.随着我国 消费升级步伐加快,进口商品需求旺盛。现在,像新西兰的牛奶、东南亚的水果、 南美的白对虾等异域食品已经走上我国寻常百姓家的餐桌。对此认识正确的是(　　)[来 源:.Com]

★ 匚此件发至县(市 、区)〕 — l— 竹汽公袷性事刂k唪位优化格介方案 按照《中共辽宁省委关于加快推进全省事业单位改革的 决定》(辽 委发〔⒛18〕 21号 )精 神,制 定省直公益性事业 单位优化整合方案如下。

一是善于建言，担当地区发展的“助推者”。 二是乐于代言，担当社情民意的“反馈者”。 三是勤于立言，担当历史文化的“传承者”。 四是敢于直言，担当政府工作的“监督者”。 15 为 词汇 为上、为先、为重、为要 为本、为魂、为基、为根

....................................... 63 图表 42：公共资源项目及资金监管大数据场景示例 ................................

确之路、强国之路、富民之路。一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大 事业都需要在继往开来中推进。要让学生认识到，作为贯穿现代化进程的“历 史单元”，改革开放只有进行时没有完成时，要将改革开放进行到底。 【重点内容】 1.