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普法宣传工作总结(精选多篇) 第一篇：普法宣传工作总结 xxx社区普法宣传 工作总结 一、领导重视，建立健全各类组织机构。 1、组织领导小组。 为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习

小学2011年度普法工作总结 　　xx年是“五五“普法的第四年,为了更好地开展“五五“普法工作，按照我校“五五“普法的实施规划,结合本年度学校工作的实际,在工作中继续贯彻以教育教学工作为中心,以增强师生员工的法制观念为先导

  2008年普法依法治理工作总结     　 　　今年是开展“五五”普法和依法治理工作的重要一年，我局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，根据“五五”普法实施方案，在组织上重视，经费上保证，

2010年普法依法治理工作总结报告 按照区法制建设领导组和市交通局的安排部署，今年区交通局的普法依法治理工作，以认真贯彻落实党的十七大提出的“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法

2010年普法宣传工作总结 　　今年以来，我县水利系统的普法工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神，紧紧围绕县委县政府提出的“保强争优，统筹发展”工作主题，紧

“四五”普法综合治理工作总结 按照“四五”普法工作年度计划要求，结合2008工作实际，采取了一系列的法规宣传，狠抓普法和依法治理的各项工作，进一步增强了全场干部职工的法制观念和法律意识，进一步明确了

国土资源局“四五”普法工作总结 2008年，我局按照“四五”普法工作年度计划要求，结合土地系统工作实际，采取了一系列的法规宣传，狠抓普法和依法治理的各项工作，进一步增强了全局干部职工的法制观念和法律

  妇联2015年“六五”普法工作总结       2015年，妇联按照全区“六五”普法规划的要求，发挥妇联优势，立足妇女实际，坚持“一手抓发展，一手抓维权”的方针，以宣传贯彻《中华人民共和国妇女权

2021年普法工作开展情况总结报告 今年以来，我局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平法治思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神及中央全面依法治国工作会议精神，

“四五”保密普法教育工作总结 　　 ��项，不向任何无关人员透露保密的内容，随时做到警钟长鸣。机关的文件起草、打字、复英信息系统保密管理均由专人负责，凡属机密文件、材料一律由办公室文书科保管，不得任

2021年团区委“四五”普法工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年团区委“四五”普法工作总结 一、加强领导，完善机制，落实责任 我委切实把“四五”普法和综治建设工作摆上议事

2010年商务局普法工作总结 2007年，XX区商务局“五五”普法工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实依法治国方略，严格按照区普法、市商务局关于“五五”普法依法治理工作的决策和部署，精心组

XX市国土资源局“四五”普法工作总结 近年来，**市国土资源局五措并举狠抓“四五”普法和依法治理工作情况成效显著。 一、领导重视到位。一是成立了专门的领导小组。成立了以局长任组长、分管局长任副组长、

 2021年市经信委普法工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年市经信委普法工作总结 ___年至___年是贯彻落实___新时代中国特色___思想的首要之年

  2014年度“六五”普法工作总结   今年是实施“六五普法的第二年。全年来我镇普法依法治理工作在镇委、镇党委政府的领导下坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导全面贯彻落实科学发展观认真贯彻

小学2015年度普法工作总结 　　宣城市第二 �求真务实,取得了一定成绩,呈现了一些亮点,但也存在着一些不足之处.主要是:仍有个别教师对普法工作重视程度不一,致使普法工作措施不够到位,存在走过场的现象

检察院四五普法工作总结 　　一、坚持不懈开展法制教育，切实做到学法、知法 　　一是健全学法机制，提高法制教育的实效性。五年来，我们坚持周五学法日制度，以严格的请销假制度，保障参学率；坚持了检察官任职

2020年县交通运输局“七五”普法工作总结 　　2016年以来，我局在县委、县人民政府的领导下，结合自身工作实际，根据县交通运输局“七五”普法实施规划，紧紧围绕构建社会主义和谐社会，以提高全系统职工

    **镇2016年依法治理 实施方案工作总结   　　一年来，我镇普法依法治理工作在市依法治市办公室的正确指导下，在镇党委、镇政府的正确领导下，在各部门的大力配合下，以毛泽东思想、邓小平理论、

县卫生健康局X年度普法工作总结 为全面贯彻党的十九大精神，习近平总书记全面依法治国新理念新思想，我局围绕“七五”普法依法治理的目标任务和要求，以提高卫生健康法治建设质量为核心，规范法治建设内容，完善法治工作制度，