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获颇丰。二是有思考。四年来我草拟、讨论、研究、制定了一系列的工 作措施和方案， 对×的各项工作都有所涉及，对×基础工作有一定的 分析、研判水平。三是有成绩。在×工程建设中，我与同事深入基层， 深入实际，扎扎实实搞好调查研究，为市局党委提供了翔实的资料，制定

volume capture ratio of annual rainfall 指根据多年日降雨量统计数据分析计算，通过自然和人工强化的 入渗、滞留、调蓄和收集回用，场地内累计全年得到控制（不排入规 划区域外）的雨水量占全年总降雨量的比例。

大数据处理平台的构建研究 刘 萍 摘 要：随着大数据时代的到来，为了更好地利用大数据，需构建大数据处理平台进行大数据分析.Ha⁃ doop 是大数据领域最流行的大数据处理平台，它是集分布式计算、存储和管理为一体的生态系统

本题库分为四个部分，第一篇为各税（费）种的税收政策，以办税 服务厅应知应会知识为主 ；第二篇为纳税服务规范，涵盖信息报告、发 票办理、申报纳税、优惠办理、证明办理、社会保险费和非税收入、出 口退（免）税、国际税收、税务注销等九个章节的内容

针对问题一的第一部分，题目要求在只能沿一个方向排样，且每行必为同种类型的 零件的条件下，求解使利用率最大的切割方案。通过分析我们将同种类型的零件按照不 同的摆放和排样方式组合成 4 种不同类型的规则矩形块，降低排样的复杂程度。之后我

若被检产品明示的质量要求缺少本细则中检验项目依据的推荐性标准要求时，该项目不参与判定， 但应在检验报告备注中进行说明。 8 判定原则 经检验，检验项目中 A 类项目全部合格、B 类项目不合格项不超过 2

若被检产品明示的质量要求缺少本细则中检验项目依据的推荐性标准要求时，该项目不参与判定， 但应在检验报告备注中进行说明。 8 判定原则 经检验，检验项目全部合格，判定为被抽查产品合格；检验项目中任一项或一项以上不合格，判定

答：(1)进一步明确和细化了人大常委会监督的主体、对象、内容、范围和形式。 (2)创设了各级人大听取和审议专项工作报告制度。 (3)确立了各级人大审查和撤销下级人大及同级政府的决议、决定和命令的监督制度。 (4)建立

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若被检产品明示的质量要求缺少本细则中检验项目依据的推荐性标准要求时，该项目不参与判定， 但应在检验报告备注中进行说明。 8 判定原则 8.1 单项判定 若检验的样品单项全部合格，则判定该项目合格；若单项出现一项及以上不合格，则判定该项目不

若被检产品明示的质量要求缺少本细则中检验项目依据的推荐性标准要求时，该项目不参与判定， 但应在检验报告备注中进行说明。 8 判定原则 经检验，检验项目全部合格，判定为被抽查产品合格；检验项目中任一项或一项以上不合格，判定

待研究. 本研究利用八大公 山 25 hm2 常绿落叶阔叶混交林长期监测样地第一次调查数据, 旨在分析根萌能力与地形因 子的相关性, 以及根萌能力是否具有显著的谱系信号. 研究发现: (1) 样地根萌总数为

轴正半轴为始边的钝角  的终边与单位圆O 交于点 B，且点 B 的横坐标为 5 5 ，求  的值． 分析：（1）直接利用三角函数的定义的应用求出结果． （2）利用三角函数的定义和角的变换的应用求出结果．

胺醇，达到最大作用时间相对较长，效果较弱［9-10］。 非选择性肾上腺素能受体激动剂：常用肾上腺素。 Cochrane数据分析显示，肾上腺素（加或不加3%高渗盐水） 有利于控制婴幼儿毛细支气管炎症状［11-12］，但不常规用于

税务筹划只考虑了某税种 税负, 忽视了企业的整体收益 。 例如误以为用银行贷款投 资比用自有资金合算, 但实证分析表明 ① , 使用银行贷款虽 然其利息可在所得税前扣除 , 但由此未必增加企业的净利 润, 相反它却减少了企业的净利润

1 一、材料分析题（80 分） 1.什么是人生价值？人生价值包含的内容及其含义是什么？ 2.结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。 二、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？（20

可进行整体扩句。扩句后别忘 了加标点。3、例句分析 1、 原句：太阳光 照射着 树林。 扩句：（ 晌午的） 太阳光（火辣辣地）照射着 （整个）树林。 分析（1）原句的主要成分： “谁”——太阳光 ；“怎么样”——照射着树林。

20～70 岁的民众提供某种疾病的一年期限的医疗保险，现从 10000 名 参保人员中随机抽取100名进行分析，这100个样本已经按年龄段 ),60,50[),50,40[),40,30[),30,20[ ]70

五、如何查看班级（教师）开展教学情况及学生参与情况？ 第一步：登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入； 第二步：选择“数据统计分析”，在平台使用情况中：可以具体查看平台整体使用情况（可按照学年、上、下学期等方式检索查看）、帐号开通情况、教师工作情况（教师授课过程、