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。 8. 比较法人物比较法，是确定典型人物，为绩效标准，将其他员工与之比较，确定适当的绩效成绩。 优点是能够避免宽大化、中心化和严格化等倾向，设计和使用成本低，典型人物具有激励作用。 但是，标准人物的

间。 21. (本页无文本内容) 22. 崇圣寺三塔----方形密檐式空心砖塔，一共有16级，属于典型的唐代建筑风格。三座塔形成鼎足之势，布局统一，造型和谐，浑然一体。 23. 瑞光塔砖木结构楼阁式塔

人口金字塔结构2020年国内人口金字塔结构 4. 一、人口结构：城镇化4城镇户口人群（8亿）+城市农民工（2亿）=城镇居民人口（10亿）2000年-2010年日本不同年龄段居民消费水平（日元）及同比增长城镇居民可支配收入

3. 说一说七律·长征　　毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。 　　中国人民的伟大领袖，马克思主义者，无产阶级革命家、战略家

白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。 以身作则 身先士卒 7. 詹天佑 遇到困难，他总是这样想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定

然和以前一样，依旧仍然拼命指豁出性命去干某事表示非常努力 14. 10 风筝说一说奔跑快速的跑村庄农民聚居的地区发抖指因恐惧、生气、寒冷等原因而身体颤抖丧气因不顺心而情绪低落磨坊磨东西的房子 15. 10

电信业：纵向整合 — 垄断 纵向一体化 物理层的垄断建立应用层的垄断（路、车、货？） 引入竞争：复制纵向整合模式（农民起义？）http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载) 6. IT业与电信业：产业链IT业、计算机业：

游手好闲 2. 苏霍姆林斯基（1918——1970）是前苏 联的伟大教育家。出生于乌克兰共和国一个 农民家庭。1969年获乌克兰社会主义加盟共 和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1 枚红星勋章等。他在三十多年的教育实践中

对雷锋来说，幸福是“走到哪里，就把好事做到哪里”的快乐； 对警察来说，幸福是“舍一家团圆，保万家平安”的奉献； 对农民来说，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获； 对母亲来说，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼。

国歌国旗国徽国花国旗“红色”底面：象征革命； “黄色”五星：象征光明；一颗“大五角星”：代表中国共产党； 四颗“小五角星”：代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级 四颗小星环拱于大星：象征中国共产党领导下的人民大团结和人民对党的拥护。 13

什么看法。 8. 我有一个想法 ①在果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏。（开门见山点出我的发现）习作例文

一、人口流动带来的挑战据2000年人口普查资料显示：我国流动人口高达1.2亿，其中跨省流动人口为4242万人 农民流入城市后，如何得到卫生保健和基本医疗服务 特别是妇女儿童卫生保健服务 相关部门的密切配合 3.

需要的东西，走中西医结合的道路。 12. 六、建立信任治本之道的探索2、改造土壤，学习毛泽东思想。农民运动讲习所二万五千里长征 抗美援朝 知识青年 上山下乡 13. 六、建立信任治本之道的探索3、培训是良策之一

中国国歌为《义勇军进行曲》 12. 国歌国旗国徽国花一颗“大五角星”：代表中国共产党； 四颗“小五角星”：代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级 四颗小星环拱于大星：象征中国共产党领导下的人民大团结和人民对党的拥护。 “红色”底面：象征革命；

——邓小平 4. A.农村改革1、目的： 2、开始地点： 3、实行 具体内容—— 4、影响：一、对内改革调动农民的生产积极性，促进农村经济的发展。安徽凤阳小岗村家庭联产承包责任制分田包产到户，自负盈亏农业生产得

到他们的关心。我觉得 一点也不幸福。 她 20. 别人幸福所以自己幸福 妈妈说：“幸福是——————。” 农民伯伯说：“幸福是——————。” 医生说 ：“幸福是——————。” 老师说 ：“幸福是——————。”

对雷锋来说，幸福是“走到哪里，就把好事做到哪里”的快乐；对警察来说，幸福是“舍一家团圆，保万家平安”的奉献；对农民来说，幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；对母亲来说，幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的期盼。

二、抗日根据地的建立与发展（三）巩固抗日根据地政治上经济上建立抗日民主政权。实行减租减息的土地政策。根据地进行民主投票根据地农民拥护“减租减息” 9. 敌后战场和正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。 10. 三、百团大

乡镇企业推动城市趋势：城市区域化二、城镇化加速改革开放之前：改革开放之后：2、发展过程：重要推动：农民走进工厂 7. 3、目标： 大中小城市和小城镇协调发展的多样化城市，逐步形成合理的城镇体系长江三角

 “沙沙”，  是和云妈妈分别的歌声。  听听，  秋的声音，  田野里一片金黄，  “咔嚓”  这是农民收割稻谷的声音。 15. 品读课文 听听, 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀， “嗡嗡”， 是和花朵告别的声音。