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文章根据软科学研究成果评价指标体系的构建原则， 结合软科学管理部门的研究目标，在多指标综合评价逻 辑思路的主导思想下，形成了两级指标构成的软科学研 究成果评价指标体系，如图 1 所示。20 2014年第7期总第93期 www.mrsta_--_

为何值时,其图象恒过的定点为______ ． 14. 已知函数 ,若 ,则 ______ ． 15. 已知某三棱柱的三视图如图所示,那么该三棱柱最大侧面的面积为______ 16. 设函数 ,其中 ,若 的值域为

1．本科目考试分试题卷和答题卷，考生须在答题纸上作答． 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 4 页，全卷满分 150 分，考试时间 120 分钟． 第 Ⅰ 卷 （选择题，共 40 分）

在《光明日 报》、《经济日报》、《湖北日报》等国家级、省级报刊上发表文章上百篇。 水———我是一个和谐的因子。不论在哪里工作，不论 在什么岗位，我都顾全大局，团结同事。这种品质，没有随 着职务的变迁、

东部华侨城在深圳东部的山海之间崛起，这种崛起不仅是以高效 率的物质形态建设为标志，而且是以高品质的绿色文化建设为脊梁， 成就了中国式的世界级度假山水旅游目的地。只要真正走进东部华侨 城，走进东部华侨城的山山水水，走进东部华侨城的建设者和经营管

1 某单层工业厂房结构吊装施工方案 姓名： 学号： 班级：目 录 ★编制依据和原则 ☆编制依据 ☆编制原则 第一章 工程概况......................................

冲出家门，向社区医院跑去。外面下起雨来，天特别黑。风雨中，楼房的 灯光一闪一闪的，好像无数巨大的眼睛。冬冬害怕极了，她不敢向两边看， 拼命朝医院跑去。 医生随冬冬来到家里，姥姥得救了。爸爸、妈妈回来了，激动地抱起 冬冬。 1.

地点 均不能以关 1 闭的进站信号机进行防护。 ( ) 答案： × 21.车辆的换长，就是测量车辆两端车钩锁闭位置钩舌内侧面距离的长度 (m) 与 11m 的比值。 ()。 答案： √ 22.岔线、段

needs_________day. A.other B.the other C.a third [答案]C 附： 20.两天不够他完成工作，他需要第三天。 三、阅读理解(共计 40 分，每小题 4 分) 21-25 题：阅读下列短文，从

大，只见东边水天相 接的地方出现了一条________。 近看：只见________翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。那声音如 同__________________，好像大地都被震得________起来。

_的品质。 (3)“缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴 住缸壁。”这两句话主要写了_________________ __________________________

. +Y X 。 X A ’ B ’ C y 6.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体 的三视图，其中俯视图为扇形，则该几何体的体积为 A 2,r 4π ．̍ B. ̍3 3 C.

. +Y X 。 X A ’ B ’ C y 6.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体 的三视图，其中俯视图为扇形，则该几何体的体积为 A 2,r 4π ．̍ B. ̍3 3 C.

祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学 习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方 法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日

阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 《场景歌》教学设计 斗门区乾务镇马山小学 赵雅明 【教学目标】 1. 会认读“滩、艘”等 12 个生字，能够正确书写“队、旗、领、巾”四个生字。

一、强化学习，不断提升纪检监察履责能力 理论素质是领导干部素质的基石。现在新形势、新情况、新问题 层出不穷。需要我们努力提高政治、业务和文化素质，不断增强解决 实际问题的能力。一是加强政治理论学习，不断提高政治理论修养。 认真学习习近平新

10 下五，100 上二，16、25 四，35、50 三，70、95 两倍半。 穿管、温度八、九折，裸线加一半。铜线升级算。 口诀中的阿拉伯数字与倍数的排列关系如下： 对于 1.5、2.5、4、6、10mm2

1 理科数学 Ⅰ．考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教 育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修

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绩效管理的目的不是为了评出谁先进谁 落后，更不是为了惩罚某些单位的领导及工作人员，而是为了通过评选活动的开展，听取公众的意见和 建议，找出本机关在管理中存在的问题及影响绩效的因素，从而改进行政组织工作，提高其绩效水平。