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专家/委员会认可——权威 25. 衡量指标总结尽量找出定量的衡量标准 没有定量的衡量标准时，要坚决地使用定性的衡量标准 有时候定性的衡量指标比定量的衡量标准更重要 定性的衡量标准可以被监督/矫正（上级主管介入、委员会） 26

财务维顾客维流程维学习 成长维 51. *资源配置与绩效评价战 略短 期长 期平衡计分卡中 期行动方案预算制度经营作业实际结果薪酬与奖励 52. 战 略预算体系财务预警绩效考评 KPI／BSC薪酬制度CSF的预算控制线

确定评价内容10设计教学评价绝对评价法相对评价法个体内差异评价法在被评价对象的集合以外确定一个客观标准从评价对象集合中选取一个或若干个对象作为基准以评价对象自身状况为基准 11. 国外教学设计新发展11教学设计发展代表性MOOC网站

7、评价达标（20分钟）分组比赛 31. 8、归纳总结及布置作业8.1总结 8.2作业。 上网查查相关视频，温习今天的操作手法并明确心肺复苏有效的判断的具体标准。 32. 珍惜生命 救人救己 ！谢谢大家！

improvement 质量改进 Setting/revising work standards 建立/修正 作业标准 Learning curve analysis 学习曲线分析 Planning and Control

条件：▲企业是市场商品和服务的制造者和提供者，企 业在市场中是有档次区分的； 生产服务品牌文化标准 6. 一、管理是企业永恒的主题（一）企业规范和加强管理是企业参与市场竞争的必备条件： ▲规范的市场、成熟的客户推动行业的健康发展

测实际工作业绩的人员选拔方法。在项目过程中，麦克里兰博士应用了奠定胜任能力方法基础的一些关键性的理论和技术。 通过对工作表现优秀与一般的外交官的具体行为特征的比较分析，识别能够真正区分工作业绩的个人条件。

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么程度、为什么做、何时做等问题进行商谈、分析并达成共识的过程计划、准备 10. 按照上一环节制定的标准，运用恰当的方法对员工的实际行为和工作情况进行考察，以发现已经导致或可能导致绩效降低的具体原因。考核、诊断

胖乎乎的淘气包张明刚走进教室，雷厉风行的班长王寒冰走了过来：“请把语文家庭作业交上来！”张明猛地一拍脑袋，“哎呀！我光顾着玩，忘了！请你把作业本给我抄一下好吗？”“哼，想得美！等着挨老师批评吧！”王寒冰冷若冰霜，扭身就走。

全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业”。 只有我们的项目管理人员自身具备了精湛的生产安全技能，才有能力做到“会安全、能安全、管安全”。

施工队的引进 2. 一、   新引进的施工队必须证件齐全，特种作业人员的有效证件，须留公司复印备查。 二、   引进施工队前必须考查其正在施工的工程的工艺标准、工程质量以及现场文明。 三、   新引进的施工队必

定义：是指对从事职业活动的劳动者可能导致职业病的各种危害。定义：在职业活动中产生和（或）存在的、可能对职业人群健康、安全和作业能力造成不良影响的因素或条件，包括化学、物理、生物等因素。定义：是指预防、治理和治疗职业病。防，在

指明方向 减小变化的冲击 使浪费和冗余减至最少 设立标准以利于控制 3、关于计划的误解 3. 4、计划的类型 分类标准 类型 广度 战略性计划 作业性计划 时间框架 短期计划 长期计划 具体性计划 明确性

有效管理手段有效激励作为物质激励（工资调整、奖金分配）、人员调整 （人员晋升、降职调职）的依据与评判标准。 9. 执行的案例 10. 一、绩效管理的战略思考 二、绩效管理体系介绍 三、部门绩效目标制定方法

第六章　　员工考核（相当于借用教材第七章内容）本章考核的知识点： 1.员工考核概述 2.员工考核标准的设计 3.员工考核方法 4．员工考核的组织管理 34. 第六章 考核要求了解： 员工考核或者称考

二、教材使用率低下三、课堂教学不规范加强交流，积极参加活动配齐教材，熟读教材杜绝放羊，规范教学四、体育教学体系不完善完善体育作业、测试及评价机制 7. 怎么为初中体育教学做准备体育中考改革（50分）结业考试阶段考试平时测试选考

不集中，导致安全事故的发生。所以，在节假日前后，要特别注意安全，严格依照安全生产的有关规章制度进行作业，节假日前后发生的事故案例和血的教训举不胜数，节假日前后应加强自己的安全防范意识，共同遵守以下内容：

1. ISO9001:2000条文解说 2. 范围 总则 本标准为同时有下列需求的组织规定了质量管理体系要求： 需要证实其有能力稳定地提供满足顾客和适用的法律法规要求的产品； 通过体系的有效应用，包

经济损失的分部分项工程。本办法所称危险性较大的分部分项工程是指建筑工程在施工过程中存在的、可能导致作业人员群死群伤或造成重大不良社会影响的分部分项工程。 34. （二）参建各方职责对比 35. 一、建