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水上作业安全监理细则 一、工程概况 青草沙水库及取输水泵闸工程位于长江口长兴岛西北侧水域。南侧水域则为长江口南支北港河段。 工程的主要功能是在非咸潮期自流引水库供水，在咸潮期通过水库预蓄的调蓄水量和抢补水来满足上海市的原水供应需求。

2013年办公室暑期作业安排 TO：韩钰，米晓，小清，尚宇，培杰，世起，慧玲，水萍，芸玥，琳艺，语灵，竹丽   1、下学期详细的工作计划和安排（尤其是开学初，迎新准备工作，纳新前后我们部门要做好哪些

关于开展义务教育优秀作业展评活动的通知 各县直中小学、学区中心校： 为深入贯彻落实“双减”精神，进一步深化作业设计与实施研究，提升教师作业设计能力水平，提高作业的针对性、有效性，切实减轻义务教育学生过重作业负担，鸡

二、工程概况 1 三、高空作业的涵义 1 四、事故发生原因分析 1 五、高空作业准备 2 1、领导重视、落实责任 2 2、严把技术措施关 2 3、控制人的因素，避免人员不适合作业 3 4、控制物的因素、避免物的不安全状态

作业检查制度 一、检查目的： 有效落实新课改要求，提高作业的有效性，减轻学生过重的负担，提高教学质量和效益。同时了解教师上课、作业的布置及批改情况，特制定作业检查制度。 二、检查时间： 采用定时检查、随时抽查相结合的办法。

一个好的开端。本节课的作业形式分为两种：小组合作探究作业，自我独立完成作业。 三、作业设计目标 1. 通过小组实验，认识摩擦起电现象，并能够解释相 关现象，完成对应的小组合作作业 1； 2. 通过实验，探究两种电荷及电荷间的相互作用规律，

发料作业管理办法   　　第一条 领料 　　(1)使用部门领用材料时，由领用经办人员开立"领料单"经主管核签后，向仓库办理领料。 　(2)领用工具类材料(明细由公司自行制定)时，领用保管人应拿"

开拓队  底板横贯Ⅰ掘进作业规程问题 1、锚杆、锚索支护工艺中没有写明锚固剂型号。 2、爆破参数表中缺少“最小抵抗线”和“封泥长度”项目内容。 3、安全质量标准化中的锚杆扭矩力为260N·m，不符合规定。

 公司动火作业安全管理办法 1.总则 1.1为全面贯彻“安全第一，预防为主、综合治理”方针，预防和减少各类事故发生，实现安全生产，特制定本办法。 1.2本办法适用于公司各部门及来公司区域作业的相关方。

XX小学关于加强作业管理的实施办法（试行） 为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部等九部门关于印发中小

作业日报汇总表 月 日 工 程 项目 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 周合计 投入工时 组除外工时 科除外工时 合 计 标准工数 投入工时 组除外工时 科除外工时 合 计 标准工数 投入工时

2021年动火作业安全管理细则 1目的 规范石化公司所辖区域内各种动火管理，明确和落实动火职责和责任，保证生产维护动火和施工动火安全，防止火灾、爆炸事故的发生。 2适用范围 2.1本细则适用于公司所

使用部门申购 事业部总经理审批 采购部制定采购计划 下达采购订单 收集供应商资料 分类评估 样品审查 实地评鉴 书面审查 供应商审核 缺失改善 不合格 合格供应商认定 合格供应商名册 回厂检验 办理入库 合格 固定资产、设备、2000元以上大物料用品 装修改造项目工程、大宗物资 五金配件、化工原料、建材、低耗品 及其他生产所需辅料 原 材 料

工作业绩证明 　　工作业绩证明 　　姓名：                       身份证号： 　　工作业绩一 　　工程项目 　　建设单位 　　工程造价 　　项目概况 　　职称、职务、任职时间 　　主要工作内容

作业公示制度 为进一步加强并优化学校作业管理， 严格控制学生作业量， 切实减轻学生课业负担， 结合我校实际对学科作业公示工作特作如下要求: 一、 公示时间 每天下午放学前， 由任课教师公示学生当天家庭作业，

 运输作业日报表 年 月 日 搬运货品 名 称 数 量 搬运区间 单程 距离 来回次数 作业 员 休息时间 摘 要 个数 重量 自 至 ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～

寒假锻炼作业 本次利用的是居家小场地（客厅、房间等空旷的地方），注意运动时周边不要有带角、棱及易碎物品等危险物品。选择合适运动鞋、服装，运动时身上不要有尖锐的物品，在家中锻炼要轻跳轻落，注意控制噪音，以免影响楼上楼下休息。

sp: speed space spoil sport spell 家长签字： 音标拼读练习（一）家庭作业 一、 拼读字母5遍 归类发音 二、 朗读辅音及辅音字母的发音5遍、写出汉语意思和背诵单词 Pp pen

XX学校“作业管理”工作汇报 作业是学校教学管理工作的重要环节，是课堂教学的延伸与拓展，是落实立德树人、推进素质教育的重要载体，是社会认识和理解学校教育的主要窗口，也是实施家校沟通的有效途径。 “双

“分”出精彩,“层”出不穷 ——农村小学英语分层作业设计及评价 【案例背景】 小学英语课外作业是小学英语课堂教与学的有效延伸和补充,它不仅是学生课外学习英语的主阵地,也是教师教学活动的一个重要环节,还是教学工作不可缺少的一个基本环节