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训：根据工作内容与任职条件设计培训方案； 考 核：通过关键任务分析、任职条件分析制定考核、升职和作业的标准； 薪 酬：通过职务评价确定薪酬标准； 5. 职务分析作用列表 6. 职务分析的程序分析阶段计划阶段准备阶段描述阶段运用阶段

“感动客户、感动领导、 感动自己” 本课程分为三部分 3. 卓越现场管理的标志1、规范化----在工作细节上追求标准化与规范2、动态化----对管理指标（KPI）实现有效控制， 体现持续改善的管理理念3、活性化--

(本页无文本内容) 11. 第四步：对习作进行认真修改、交流展示 根据教材中的习作指导，共同梳理出几条评价标准，根据这些标准，进行自评和互评。比如： 12. 1.习作是不是围绕自己选择的某个词语来写的。 2.有没有把事情的经过、对自己的影响写清楚。

2 质量的发展： 何为ISO？1> ISO是世界上最大的国际标准化组织。它成立于1947年2月23日，它的前身是1928年成立的“国际标准化协会国际联合会”（简称ISA）。他如IEC 也比较大。IEC

绩效评价方法的分类绝对评价是按照统一的标准尺度衡量相同任职的员工的绩效。 相对评价是根据评价对象群体内部的相互比较做出评价。 利用客观尺度进行绝对评价时绩效评价发展的趋势。当绝对标准难以确定或者不尽合理时，可以采用相对评价方法。

*人力资源的规划定位寻找合适的标杆： 蚂蚁与大象 运用创新式方法： 国际观念 + 国内模型 + 具体特色 提倡：观念的国际化 作业的实战化 3. *人力资源的规划方向从企业的价值链看人力资源 市场化的需求 组织经营 客户持续买单

从顾客的角度考虑 从供应商的角度考虑 19. 价值链 竞争者 顾客 公司 互补者 供应商 20. 战略联盟的评价标准 A B C D E F G H I J K STEP1 确定具有必要的企业能力的所有企业 A C

Quansheng第一部分：信息系统教学安排 讲授内容南京大学商学院电子商务系 从管理者角度认识信息系统 理解在作业级、战术级、战略级三个层次上信息系统 系统及组织概念 系统概念、特征及其与环境之间的相互作用 ->

招聘：招聘中的问题导致有的企业无法通过招聘满足企业的用人需求人力资源管理基础薄弱不能通过招聘满足企业用人需求无基础岗位评价，招聘人才标准缺乏依据 人员甄选随意性大企业不明确迫切需要什么样的人才招聘人才不重视企业的实际需要，“充门面”招

强化环境管理 依靠经济实力和科技进步 16. 我国的环境状况我国有500多座城市，大气质量达到一级标准的不到1% 我国有七亿多人饮用污染超标水 我国有三分之二的城市居民生活在噪声超标环境中 我国城市生活垃圾年产量1

RM问题 3. 王端旭博士*成绩评定课外作业（20%） 参与程度（20%） 上课、课外提问和讨论 期末考试（60%） 案例分析为主 4. 王端旭博士*课外作业的基本要求企业的基本情况 历史沿革 目前的生产、经营状况

RM问题 3. 王端旭博士*成绩评定课外作业（20%） 参与程度（20%） 上课、课外提问和讨论 期末考试（60%） 案例分析为主 4. 王端旭博士*课外作业的基本要求企业的基本情况 历史沿革 目前的生产、经营状况

进行诊断宏观差距分析 确定主要问题明确远大抱负和价值驱动因素 制定岗位职责说明 建立设计原则 起草颁布并逐级落实衡量标准 明确远大抱负 评估差距和可行性 设定目标并签署业绩合同 对工作计划取得共识 进行透明的评估与评级

6分)A道岔尖轨 6. 2. 检修隔离开关、电分段锚段关节、关节式分相和分段绝缘器等作业时，应用不小于_____mm²的等位线先连接等位后再进行作业。(5分) A.25 B.50 C.75 D.90A 7. 3.各单

绩评估周期，把员工的薪酬与当前业绩和未来发展紧密地联系在一起，体现了三个方面的功能： （1）薪酬的标准符合多劳多得的分配原则 （2）建立一个能够激励员工不断奋发向上的心理环境 （3）使员工能够与公司共同分享企业发展所带来收益

做孩子学习的促进者，重视学习习惯 正确对待孩子的作业（有不完成 的培养（有不带齐学习用具现象）—厂作业现象）」~ I 1 r 15. ■检查孩子每天的家庭作业，并签字。监督孩子认真书写作业监督孩子把学习用具整备好装书包

车站既是铁路办理客、货运输的基地，又是铁路系统的一个基层生产单位。在车站上，除办理旅客和货物运输的各项作业以外，还办理和列车运行有关的各项工作。为了完成上述作业，车站上设有客货运输设备及与列车运行有关的各项技术设备，还配备了客运、货运、行车、装卸等方面的工作人员。 

牙ABCDEF最优最优最优最优最优最优ADCB最差最差最差最差最差最差成功率 平均完成时间测试标准为表格配图片 36. 供应商收费方式用户一次性交费560元，享受7个自然月TD无线宽带宽带上网服务

1日正式施行《中华人民共和国职业病防治法》。 4. 4职 业 危 害 因 素职业活动中存在的各种有害的化学、物理、生物因素以及在作业过程中产生的其它职业有害因素。物理性危害因素：噪音、振动、高温、光线过强、电 离辐射等。 化学性危害因素：强酸强碱、粉尘、有毒有害气体等

、和维护等一切管理的过程和活动， 以达成下列四大目标之最大化。 组织的集成:外部环境的集成与内部作业的契合。 员工的承诺:对组织、管理和工作的承诺。 弹性:功能、 数字、距离 、及薪资的弹性。 质量: