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测记载等，合理安排、科学引导、顺利完成本工程的各项施工任务。 4、 协同项目部领导，保证施工顺利进行，维护企业的信誉和经济利益。 5、编制文明工地实施方案，根据本工程施工现场合理规划布局现场平面图，安 排、 实施、创建文明工地； 6、

知识与能力 通过学习知道集体生活的重要性,学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。 2.过程与方法 （1）通过参加各种集体游戏和活动，培养与他人合作、交流的能力。 （2）通过列举一些故事或例子，让学生学会体会他人的需要和心情，

用文件，其随后所有的 修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究 是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T

年度内部控制自我评价报告 大众交通（集团）股份有限公司全体股东： 根据《企业内部控制基本规范》及其配套指引的规定和其他内部控制监管要 求（以下简称企业内部控制规范体系），结合本公司（以下简称公司）内部控制 制度

个代表。 7.草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代，生活在孤岛上的波 利尼西亚人惧怕黑暗，企盼光明的人们身穿草裙、戴着花环起舞。 8.人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪

组织主要负责人个人 有关事项在党内一定范围公开。积极稳妥做好规范领导干部配 偶、子女及其配偶经商办企业行为工作。推进经济责任审计党政 同审和全覆盖。严格领导干部出国（境）管理。落实管理监督责 任，把履

世界各国相互联系日益紧密、相互依存利 益加深，遍布全球的众多发展中国家、几 十亿人口正在努力走向现代化，和平、发 展、合作、共赢的时代潮流更加强劲 中国走和平发展道路，其他国家也都要走和平 发展道路，只有各国都走和平发展道路，各国

3. 3 元 2 角＝（ ）角 （ ）分＝7 角 4. 70 比（ ）大 1，比（ ）小 1。 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

山 宽宽的—公路 洁白的—雪莲 放—F 吞—T 共—G 捉—Z 五、1.踢 摘 听 2.现 现在 校 学校 3.整整齐齐 许许多多 4.又细又长 又高又大 5.金黄金黄 火红火红 6.大大的 红红的 7

在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×5○10 200 厘米○2 米 12-4○12÷4 1×1○1＋1 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _

－ 2 1 = 6 5 二、准确填空 1．3÷( ) = 0.6 = = ( ) ÷15 = 学 校 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _

进行分析。 第二次的分析和电击顺序与第一次电击的说明相同。第二次电击的能量等级会依设备配置的 能量协议和分析决定而定。如果电击之后出现[不建议电击]提示，下一次电击的能量等级将 不会增加。对于后续的电击而言，最高可用的能量等级为360J。

填入画横线部分最恰当的一项是： A．人体大脑不应该区分为左脑、右脑 B．大脑的不同区域总是协同工作而非分工合作 C．过去关于左右脑分区的研究是错误的 D．虽然有左右脑之分，但左右脑分工的说法并不准确 45、①

的开放城市和经济特区，享有发展经济的 优惠政策。 例 2：上海建立大型钢铁企业的有利条件是什么？海南为何目前仍没有建立钢铁企业？ 上海无煤无铁，缺乏原料、燃料，它之所以能发展钢铁工业具有以下有利条件：

较差异无统计学意义(P>0.05)。 分析比较两组儿童合作率, 评定心理干预效果。结果:两组患儿行为特征类型上比较 差异无统计学意义(P>0.05), 护理干预组与对照组患儿输液合作率比较差异有统计学意义(P < 0.05)

让探究成为科学学习的主要方式； 5.树立先进的教学观念； 6.悉心地引导学生的科学学习活动； 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研 讨中学习； 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，

通过自主地感悟及他人的启发，理解青春不仅 仅身体发生了变化，我们的心理也在不断成 熟；通过分组讨论、交流合作、教师引导等方 式让学生在参与中逐步解决问题和困惑，有所 收获和感悟 情感、态度与 价值观目标 让学生理解青春期思想和精神方面也会发生变

训，如八矿实施“引进来、走出去”的培训模式，全年邀请外部专家技术讲座9 次，组织业务骨干专业技术培训 11 次，X 批次XX 人到先进企业厂家进行学习观摩；二矿定期 开设技术讲堂，组织各队技术主管和技术大拿轮流讲课并 进行现场考评；首山一矿制定“导师带徒”实施办法，有

D、具备运用法律、法规、政策和调查取证等能力 正确答案:B, C, D 6 以下（ ）属于审查调查方案一般包括的内容。 A、被审查调查人的基本情况 B、线索来源及内容，初核发现的涉嫌违纪或者职务违法、职务犯罪事实

(2)思维的批判性对我们有什么作用？ 教师讲述：思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探 索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现 状。 (3)思维的批判性对我们有什么要求？