香当网

课前我们先来做一个小游戏，老师在黑板上画一个圆，每组两名 同学，一名同学蒙住眼睛画，另一名同学指挥。画好后各小组评比哪 一个画的最好。 评比后，同学们玩的开心吗？我想有的同学很遗憾自己没有参与 游戏吧，还有的同学会不服气自己的

1 校园道路减速带的设置 摘要 减速带作为一种强化型的道路安全交通设施，在遏制交通事故的发生中发挥了重要 的作用，正确分析减速带的减速效果，合理设置减速带的分布方案，能更好地维护校园 的交通安全，具有实际意义。

凡公开发表或参加过学校 2017 年度教科研成果奖励 的论文不再参赛。 5. 杜绝抄袭或变相抄袭，一经发现抄袭情况将取消评比 资格并在全市范围内通报。 四、征集对象 各县区教育局教研及管理人员，各实验校管理人员及一 线教师。

完成学校领导小组办公室临时交办的其它工作。 （二）疫情防控组 组长：XXX 副组长：XXX 职责： 1.做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合属地疾控部门有效 处置疫情； 2.随时掌握和提供最新疫情信息，及时向教师、学生工作组沟通

保校外实习学生管理的规范安全，提高学生实习就业满意率。 5、开展平安校园创建活动。成立了以校长为组长的安全工 作领导小组，构建全方位设防的校园安全网络体系，形成了全校 教职员工齐心协力共抓安全的良好局面；建立安全责任追究制，

　　教学过程： 　　一、新课导入 　　听歌曲《校园多美好》，边听边看校园的图片，请学生说一说自 己的学校。 　　二、新知讲授 　　活动一：我最喜欢的校园一角　　教师；我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活

办”。完善中小学学籍信息库，采集 2005—2009 年初中毕业 生信息，并建成电子化档案。严格规范中小学进校园活动， 切实减轻学校和师生的不合理负担。 （二）完善全面发展育人体系 1.落实立德树人根本任务。落实《立德树人根本任务的

学习培训。海师大 附中浓厚的校园文化令人印象深刻，校园内大气的建筑，设计新颖，教学楼、办 公楼、实验楼以天桥和回廊相连，浑然一体，整个校园绿树白墙交相辉映，干净 整洁。校园内处处洋溢着清新、宁静而又充满着生机与活力。教室里的宣传标语，

....................................... 2 44. 春天的校园 ................................................

70%，在国内也已在中国移动、中国银行、中海油、蒙牛、伊利、美的、松下、通用等几千家企业得以广泛应用。由于公司每年招聘量大，尤其校园招 聘更是面临万里挑一的极大招聘压力，为提升招聘效率，提升招聘的成功率，人力资 源部尝试在今年的招

守护师生生命健康安全 各地出台更多举措严格管控校园 教育部长陈宝生 在教育系统疫情防控视频会上强调 战时状态要有非常举措 校园管理要做到“五个一律” 针对进一步严格管控校园 守护师生生命健康安全国家教育行政学院

招聘的渠道大致有(ABCDE)。A.人才交流中心 B.招聘洽谈会 C.传统媒体与现代网上招聘 D.校园招聘 E.人才猎取 15.下面各种方法有哪些是培训能用到的？(ABCDE)A.讲授法 B.角色扮演法

的实现依赖于青年的接力奋斗，当代大学生成才与中国梦的实现过程同步。应当充分利用课堂教 学平台，深化大学生对中国梦的认知；积极利用校园各种媒介，加强大学生对中国梦的认同；以 社会实践为途径，引导大学生积极投身中国梦伟大实践。 [关键词]

《毛岸英》、《山楂树之恋》、《我们的荆轲》、 《英雄祭》、《栀子花开》、《伪装者》、《远 得要命的爱情》、《逆袭之星途璀璨》 IDOL 推荐 宋轶 x 人气小花 线上传播媒体 资源整合推荐 • 武 汉 时 尚 类 公

分) 当代英雄——官东 2015 年 6 月 1 日 21 时 30 分，载有 454 人的“东方之星”客轮，在由南京 驶往重庆途中道遇大风，翻沉在湖北荆州监利县长江大马洲水域。相关部门在 事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。

16．找出全文的中心句画上横线。(2 分) 五、习作百花园(25 分) 17．题目：《美丽的校园一角》 提示：抓住校园的一处景物来描写，要写出景物的特点。 要求：内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。 2019

《少年的你》从票房和影响力来说，这是一部成功的电影，也是一部不得不 让人思考的电影：它聚焦在了高考、校园霸凌、家庭教育等层面的现象。因此不 由让人感慨：悲剧的背后，每一个孩子的性格，都能从原生家庭中找到答案。本

)， 表达了( )。(3 分) 五、习作百花园(25 分) 13．按下面的要求写一篇作文。 题目：校园里的________树 要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。 2019 春季下册部编语文三年级第一单元测试卷

强师生员工防病意识和自我保护能力；在发生突发传染病疫情时， 能尽早察觉和处理，采取应急措施，防止传染病在校园扩散。4 一 . 教师的责任，预防传染病扩散，从学校做起 二 . 教师如何使用本手册来开展预防教育？

程开发，不断创造学校发展的新亮点，利用网络资源，为学生播放科 普知识；结合日常教学，聘请各界人士到校做报告，利用校园网络现 场直播，使校园资源的教育功能得以充分显现。我校的毕业生也以能 力强、头脑活，而备受到社会、家长的好评和中学的欢迎，社会各界