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文明办公室创建评比方案　　 一、指导思想：　　 教师办公室是我们教师的日常工作室，也是我们精神文化的小家园，教师办公室文化是一所学校文化的重要标志之一，它彰显着一个学校的管理水平和办学品位，凸现着老

  销售评比小指标竞赛实施方案  今年，我们**百意通过布局调整、品牌升级、精细化管理、提升服务内涵等一系列创新举措，立足经营、紧缩开支、稳扎稳打，始终把消费者需求放在第一位，取得成绩显著，硕果累累

《交通安全伴我行》教学设计综合实践活动成果展示汇报课淮安市人民小学 朱磊内容选自省教研室编写的小学综合实践活动成长手册（五年级上册）第二单元安全伴我行活动主题3：交通安全伴我行。教学目标： 知识与技能：通过活动，了解交通事故带来的危害，认识常见的交通标志，掌握基本安全出行常识，并能自觉遵守交通规则。 过程与方法：引导学生关注生活，自主发现问题，自主开展实践活动，合作交流学习，搜

 公司员工年终奖励评比方案 ==本文档为Word版，下载后可任意编辑修改== 为增强本公司凝聚力，表彰先进、树立楷模，激励员工奋发上进，特制定公司年终奖励评比方案。 　 一、组织领导 　 为了高效、

**县2011-2013年 工资集体协商工作考核评比办法  各有关系统、直属工会，各乡镇工会，非公有制企业工会联合会，餐饮住宿行业工会，各企业，实行企业化管理的事业单位： 为进一步落实全总“两个普遍

学校纪律检查评比规定 　　一、教学区 　　1、在课上、做操、集会、升旗仪式等活动中，如做闲事、说闲话，迟到、早退，则见一人次扣班级1分。 　　2、班级随便不上课间操，见一次扣10分；学生旷课一节，扣5分。

2010年关于认真搞好2005年度党内总结评比的通知 各党支部(总支)： 为认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神，总结经验，表彰先进，树立典型，进一步加强和改进我矿党建思想政治工作，根据集团公司

开展“六星级文明户”创建评比活动实施方案 　　为认真贯彻落实中央、省和市相关会议精神，扎实推进农村精神文明，着力提升农村文明程度，实现“六星级文明户”创建工作制度化、经常化、规范化，特制定此方案。 　　一指导思想

 全市监督执法先进个人评比活动方案 为切实贯彻工作部署，全面落实“执法规范化建设现场观摩会”会议精神，以牢固树立社会主义法制理念为核心，以全面推进执法规范化建设为重点，进一步规范监督执法行为，落实执

卫生工作各项考核评比细则表 项目 考核内容 分值 实得分 个人卫生(20分) 1、进车间正确进行风淋 2、工作服干净,整洁,合体 3、工作帽不露长发,遮耳 4、不留长指甲,不戴首饰 5、女士不涂指甲

关于开展“门前三包”管理示范户评比工作的通知   为加强街巷市容环境卫生管理，提高城市管理的水平，进一步改善城市形象，提升城市品位，助力省级卫生县城创建，经研究决定，在我县开展“门前三包”管理示范户评比活动，现制定工作方案如下：

2017“春节（元宵节）”主题手抄报评比活动方案 　　一 、活动目的 　　传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富中

星级文明宿舍评比活动策划书 　　一、活动意义： 　　为了促进宿舍文化，改善宿舍环境，营造平安、尚学、文明、和谐的学生宿舍环境，强化学生寝室育人功能提高同学的自理能力，让同学有一个良好的休息学习环境，

  干部职工业绩登记和评比制度   为进一步改进和完善机关干部考核评价工作，充分发挥考核评价的导向作用和监督作用，大力营造勤奋敬业、积极进取、求真务实、改革创新的良好氛围，努力建设一支政治上靠得住、

2012年爱国卫生检查评比情况报告 　　自治区人民政府： 　　为全面贯彻落实自治区爱国卫生电视电话会议精神，进一步推动全区爱国卫生运动深入持久地开展，自治区爱卫办邀请人大、政协教科文卫委员会领导带队，抽调城

“温馨之家”宿舍评比活动策划书 　　活动引言：良好健康的校风学风，文明舒适的生活环境。作为校园生活重要组成部分的宿舍，我们提倡健康文明的生活态度。为了贯彻实施《高等学校学生行为准则》，培养大家自我教

班级文化建设方案设计与评比范文一 一、指导思想 班级是学生个性发展的基本环境，班级文化是学生个性发展的重要源泉。建设有特色的班级文化，对学生的个性形成和发展具有重要的理论价值和实践意义。 二、工作思路

2010年矿山救护中队岗位技能竞赛评比总结 　　直属中队2003年首届“矿山卫士杯”岗位技能竞赛活动于9月23日圆满结束，一小队以475.95分夺得集体第一名，个人项目青年组。通过此次竞赛，中队的整

*县文明诚信业户评比活动实施方案 为了进一步贯彻落实中央、省市精神文明建设工作会议精神，结合我县实际，县文明委决定在我县开展评选文明诚信业户活动，为做好此项工作，特制定此方案： 一、 指导思想 要以

小语优质课教学比赛评比基本标准   一、总的要求 落实《义务教育语文课程标准（2011年修订版）》精神和统编教材编写理念，遵循学生认知规律、母语学习规律和统编教材特点，重视语用，致力于学生语文素养的