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XX镇“道德模范”评选方案 为全面推进文明XX建设，培育和践行社会主义核心价值观，发挥道德模范在公民道德建设中的示范引领作用，集中展示我镇公民思想道德建设的丰硕成果，形成学习道德模范、崇尚道德模范、

两讲一争一创活动评选方案 　　1、文明平安班级的评选标准： 　　（一）思想政治方面：班级思想政治工作开展扎实，班风好，同学积极要求进步；班级集体团结互助，积极参加公益劳动，社会服务；学生尊敬师长，礼

争当标兵感恩教育活动评选方案 　　今年以来，市关心下一代工作委员会（以下简称关工委）将省关工委“三项活动”和我市“从我做起，走向文明”主题实践活动相结合，创新开展了“老少携手，从我做起，走向文明，争

2015年优秀毕业生评选方案 　　一、数量 　　按照学校“关于评选我校XX届优秀毕业生和陕西省XX届优秀毕业生、优秀学生干部的通知”要求，我院XX级本科生中评选出12名西北工业大学优秀毕业生。并可从

社区先进典型评选活动方案 一、活动背景 在社区建设的过程中，有一些先进典型值得大家学习借鉴，他们在各自岗位上积极作为、勇挑重担，为社区的发展作出了重要贡献，他们是社区中的佼佼者。通过表彰先进典型，既

 XX村2019年道德模范评选活动 实施方案 为进一步提我村家庭卫生意识，广泛发动群众积极参与，形成人人关心动手、户户参与争创、比卫生意识、比卫生质量的氛围，促进环境整治工作持续健康发展，在全村范围

  2010秋优秀班主任评选方案     　 　　采用百分制，评定优秀班主任，具体细则如下： 　　一、为人师表（5分） 　　举止文明，无淫秽脏语，无辱骂、体罚学生现象，无教室内吸烟现象，无工作期间抹

中学十佳创新型教师评选方案 　　一、指导思想 　　以市区“四明”工程要求为指导，以客观、公平、公正为原则，以促进教师成长为目的，树立以人为本，科学发展观，营造宽松、和谐竞争的氛围，充分展示教师的教育教学水平，实现学校教学质量的新突破。

学校“高效早读优秀班集体”评选方案 “一日之计在于晨”,为了提高早读质量,培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯,增强学生记忆力,努力营造“求知、求真、求实”的浓厚学习氛围，促进我校教育教学质量

 关于做好“七一”评选表彰工作的方案 各党（总）支部： 为深入贯彻党的十九大精神，落实党内激励关怀机制，充分激发基层党组织的战斗堡垒作用和党员骨干先锋模范作用，增强新形势下基层组织政治功能和服务功能

 智筑侠学院学生管理工作方案 “智筑精英”奖学金评选方案 山东万斯达智筑教育科技有限公司 二〇一九年九月 推进装配式建筑链条拓延 创新校企合作模式 ——贯彻国家绿色发展理念，打造建筑产业现代化人才教育新模式

小学优秀毕业生评选活动方案 　　为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的优秀毕业生，进一

教师参加论文评选及导学案设计大赛活动方案 　　各小学、幼儿园： 　　为切实提高我学区教师课堂教学的理论水平和实践技能，总结、交流和推广各校在校本教研、远教信息技术应用、 “有效学习”专题培训活动中的

校园开放日活动方案 　　“校园开放日活动”实施方案 　　一、指导思想 　　以党的xx大精神为指针，积极主动地丰富我校绿色生态德育新途径，努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示

**镇2023年校园及周边食品安全专项整 治工作方案 为进一步加强中小学校校园及周边食品安全工作，切实保障广大师生“舌尖上的安全”，防范食品安全事故发生，我镇决定在全镇范围内开展2023年校园及周边食品安全专项整治工作，并制定本方案。

书香校园活动方案 　　指导思想： 　　为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香

“交通慢行校园”建设方案 **软件工程职业学院 **市广播电视大学 根据东新分局《关于建设“平安高校2.0版”的工作意见》的通知（武公东湖[2018]2号）要求，为促进我校平安创建内涵发展，打造“平

校园消防演练方案 　　一。消防演练的目的 　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故

校园招聘策划方案 目录 1. 前言 1.1.活动背景 1.2.活动目的 1.3.活动意义 1.4.活动时间 1.5.活动地点 1.6.活动负责人及主要参与者 1.7.活动时间表 2. 活动总体流程及框架

书香校园建设方案 　　一、指导思想： 　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自