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强师生员工防病意识和自我保护能力；在发生突发传染病疫情时， 能尽早察觉和处理，采取应急措施，防止传染病在校园扩散。4 一 . 教师的责任，预防传染病扩散，从学校做起 二 . 教师如何使用本手册来开展预防教育？

产的宣纸，就是闻名中外的上等纸张，是用于中国书法、绘画的珍品。 2、制作过程：砍伐森林，纸浆，造纸 二、纸张的浪费现状 在校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是“重头戏“。经过对学 生进行抽样调查我们发现：有80％以上的人在平时的学习生活中经常

2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点： 1、回忆三年的校园生活。 2、感受集体生活的乐趣。 3、发现班级的优缺点。 教学过程： 一、导入 学习环节1：游戏导入

在校门口集合 9：00 欢迎 9：30 在第三教学楼会议室进行面对的交流互赠礼物 10：30 参观校园 12：00 就餐 13：00 离开 注意： 1. 词数 100 左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

体验考察型：主要包括农庄、实践基地、夏令营营地或团队拓展基地等资源； d) 励志拓展型：主要包括红色教育基地、大学校园、国防教育基地、军营等资源； e) 文化康乐型：主要包括各类主题公园、演艺影视城等资源。 7.2 产品设计

行。 学校从学生返校乘坐的交通工具摸底调查、进校的时候如何 消毒杀菌、校门处消毒设施的一体化建设、校园大道上往来 学生的各行其道、各种课型的责任人、食堂就餐的错时错峰、 学生就寝前的管理、发热发烧现象发生后的应急处置流程等

求出这时菱形的边长； （2）若 AB 的长为 2，那么□ABCD 的周长是多少? 21．如图，某中学准备在校园里利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形花园 ABCD（围墙 MN 最长 可利用 25m），现在已备足可以砌

Suzy 帮忙为 talent show 画海报(poster), 所以 talent show 当天校园里到处都是 Suzy 的海 报。 13. A. special B. academic C. national

campus life. A.with B.as C.to [答案]C 附： 6.她适应能力很强，很快就适应了校园生活。 7.All_________glitters(闪闪发光) is not gold. A.which

life. A.with B.to C.as [答案]B 附： 6.她的适应能力很强，很快就适应了校园生活。 7.All_________glitters(闪闪发光) is not gold. A.that

and..... 附： 刘辉就教育不平等问题采访 Dr.Smith。 刘辉：谢谢史密斯博士同意接受我们校园新闻周刊的采访。首先，您所说的教育不平等是什么意思？ Dr.Smith：教育不平等是指某些学生在教

五、我能把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点。 1、白云 天空 飘着 蓝蓝的 几朵 在 2、传来 笑声 欢乐的 校园里 一阵阵 在部编语文：低年级字、词、近义词、反义词、多音字、句子每日一练 月 日 家长签字【 】

 C．外来文化和传统文化具有不相容性  D．不同民族文化具有共同性 22 某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情 姆。这体现的文化生活道理是( ) A．文化对人的影响来自特定的文化环境

分) 当代英雄——官东 2015 年 6 月 1 日 21 时 30 分，载有 454 人的“东方之星”客轮，在由南京 驶往重庆途中道遇大风，翻沉在湖北荆州监利县长江大马洲水域。相关部门在 事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。

smxszzx_--_ 3、陕州中学公益机构域名是什么? 答案：陕州中学.公益 4、首次使用 CRP 数字校园、校园一卡通等信息系统时，为了保存自已的信息和财产安全应当怎么做? 答案：进入信息系统修改密码，并将其设置为一个复杂的密码。

（一）人类行为与社会环境的关系 2、社会环境的构成要素 学校 ❶类型 公办学校和民办学校 ❷对个体行为的影响 校园文化 班级规模 教学模式 师生关系 （联系学校社会工作实务） （一）人类行为与社会环境的关系 2、社会环境的构成要素

5. MM5 6. Material Studio 5二、IBM 刀片集群系统的接入方式 本中心接入校园万兆光纤至交换机，6 条千兆线路接入登录刀片中心交换机。对于所 有 c01n01….c01n10 十个登录节点。

（7）香港科学园： 香港科学园以大学校园风格设计，为致力于从事创新及研发的企业提供完 善的工作环境。园区汇聚了现代知识与先进技术，为各高科技企业提供理想的 校园式环境，使各地的高素质人才在此携手合作，发挥相互协作力量，共同发

了解汉字历史:搜集资料了解汉字的演变,汇总成表格的形式;搜集有关汉字历史的 趣事或笑话。 2.调查社会用字: 在大街、家里、校园、同学的作业本上等处寻找、拍摄用字不规范的现象,学会分析 问题,学习撰写调查报告。 3.搜集书法作品:

　　二、以开展“五项活动”为载体，不断深化群众性精 神文明建立工作 　　一是扎实开展文明单位、文明机关、文明校园、文明 镇村等系列建立活动。严格按照《全国文明单位测评体 系》标准，进一步在各类文明单位建立过程中推行“三个