团队执行力培训课程
赴、不折不扣 5.在案例分享中体会到，什么是真正的负责任，什么是负责到位 6.在体验式游戏中顿悟到，团队成员间相互信任、彼此支持能保证执行到位 7.清楚明白，什么样的制度流程能支持到企业目标计划的有效执行 8
2009-01-01
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P92 P54 工作分析培训讲义
培训的主要内容 为什么要做工作分析 什么是工作分析 工作分析的过程和方法 《职位说明书》的撰写（示例） 3. 1. 为什么要做工作分析培训的主要内容 4. 为什么有人工作量很大，做也做不完？ 为什么有人没活干，整天喝茶看报纸？
2010-03-14
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P150 全程绩效第一讲
-团队合作——团队建设、跨团队跨职能合作、知识经验共享、学习型组织 -个体、团队与组织行为的契合——企业文化（共同愿景） -如何“做”以及表现——态度、工作热情、投入程度 适应性： -与结果相比，行为可以更有效、更精确的被度量 -工
2010-02-06
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P71 华夏基石-北京电力人力资源建议书
业务流程梳理与优化 权责体系设计 经营者利益分享模式设计 企业文化诊断 文化理念提炼 文化手册设计 文化培训手册 文化建设规划 股票期权设计 任职资格与职业化行为评价设计 培训开发设计 职业生涯规划 E化人力资源管理
2009-04-17
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P71 华夏基石_北京电力人力资源建议书
业务流程梳理与优化 权责体系设计 经营者利益分享模式设计 企业文化诊断 文化理念提炼 文化手册设计 文化培训手册 文化建设规划 股票期权设计 任职资格与职业化行为评价设计 培训开发设计 职业生涯规划 E化人力资源管理
2010-08-05
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P60 培训体系
人力资源部在发布课程时，会公布每门课程的对应标准分值，参训者在按照规定程序完成课程后，由授权者在培训手册上记录积分。 公司员工自行参加学习，可以记录可转换积分，如英语学习、MBA教育、会计师学习等，公司
2012-03-03
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P60 培训体系-60页
人力资源部在发布课程时，会公布每门课程的对应标准分值，参训者在按照规定程序完成课程后，由授权者在培训手册上记录积分。 公司员工自行参加学习，可以记录可转换积分，如英语学习、MBA教育、会计师学习等，公司
2011-10-09
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P118 106如何做好一名中层管理者
4、监督能力三、企业管理工作中的实用技术： 1、如何理解高层决策并有效执行 2、如何协调部门关系与沟通能力 3、如何招聘员工及培养下属 4、有效的过程控制与绩效评估 5、如何打造精典团队四、如何提高管理效果： 1、伙伴会拆旧的
2010-11-19
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P117 107如何做好一名中层管理者zyhpx
4、监督能力三、企业管理工作中的实用技术： 1、如何理解高层决策并有效执行 2、如何协调部门关系与沟通能力 3、如何招聘员工及培养下属 4、有效的过程控制与绩效评估 5、如何打造精典团队四、如何提高管理效果： 1、伙伴会拆旧的
2010-06-09
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P33 清华曲庆素质及其特点
、免子、猫、虎、蛇、牛、猴子、羊、猪和鹰等，你喜欢哪一种动物? 走过动物园，再往前走，你期待着出现什么? 。 有趣的测试---测你的心境 5. 第一步，去原始森林，说明你的童年并不是在父母的疼爱下度过
2009-12-04
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P34 054素质模型与HRM
、免子、猫、虎、蛇、牛、猴子、羊、猪和鹰等，你喜欢哪一种动物? 走过动物园，再往前走，你期待着出现什么? 。 有趣的测试---测你的心境 6. 第一步，去原始森林，说明你的童年并不是在父母的疼爱下度过
2011-07-10
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P75 【培训课件】联想核心价值观培训（2006年）-75页
创业创新联想核心价值观智慧接触，网聚精彩－智网http://www.原链接已经失效或不安全 3. 一、服务客户是什么？ 二、服务客户为什么？ 三、服务客户怎么做？主要内容： 服务客户服务客户 4. 服务客户1、我们的价值在于拥有客户，为客户提供全方位的服务，
2009-10-25
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P75 联想核心价值观培训资料
服务客户 精准求实 诚信共享 创业创新联想核心价值观 3. 一、服务客户是什么？ 二、服务客户为什么？ 三、服务客户怎么做？主要内容： 服务客户服务客户 4. 服务客户1、我们的价值在于拥有客户，为客户提供全方位的服务，
2009-03-22
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P138 卓越的员工培训管理(1)
人力资源开发的目的、作用与标准Date8 9. 问 题 研 讨你认为人力资源开发和培训的目的有哪些，根本目的是什么？Date9 10. 人力资源开发的类型1 社会性人力资源开发 2 企业型人力资源开发 3 自我型人力资源开发Date10
2010-11-01
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P138 员工培训讲义与技巧
人力资源开发的目的、作用与标准Date8 9. 问 题 研 讨你认为人力资源开发和培训的目的有哪些，根本目的是什么？Date9 10. 人力资源开发的类型1 社会性人力资源开发 2 企业型人力资源开发 3 自我型人力资源开发Date10
2009-02-03
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P138 卓越的員工培訓管理-138页
人力资源开发的目的、作用与标准Date8 9. 问 题 研 讨你认为人力资源开发和培训的目的有哪些，根本目的是什么？Date9 10. 人力资源开发的类型1 社会性人力资源开发 2 企业型人力资源开发 3 自我型人力资源开发Date10
2011-11-21
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P71 【课件】上海奇瑞-岗位分析
*奇瑞人力资源*一、企业战略与人力资本增值双向激励模型 （创造动力：双向激励）价值创造价值评价价值分配创造源泉创造要素评价工具分配形式（招聘调配）（培训开发）（绩效管理、能力管理）（组织权利和经济利益）人才不是核心竞争力，管理人才的能力才是核心能力。
2010-02-19
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P150 《人力资源管理概论》654页完整版(人民大学版)
课程目标通过对本章内容的学习，应了解和掌握如下问题： 1.什么是企业的核心能力，核心能力与企业的竞争优势、企业的可持续成长与发展是什么关系？ 2.识别企业核心能力要素的标准是什么？企业核心能力的来源是什么？ 3.什么是人力资源，人力资源具有哪些特征？
2018-09-21
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P76 北大纵横XX省信托公司人力资源报告
力度小对下属工作了解不够，工作安排、过程监督、事后的评价等形不成闭环调查中发现：有员工认为就是公司什么也不做，再活50年也没问题41.58%的被调查员工认为公司员工忧患意识弱，缺乏危机感资料来源：调查
2009-06-22
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P65 部门职责与岗位职责说明书编写培训PPT
理清部门管理边界，提高运营效率，减少部门之间的扯皮、推诿现象； 明确部门职责，将部门工作分解下去，确保事事有人做，事事有人负责； 部门职责梳理的结果，将直接影响下属职位说明书的制作；部门职责梳理的价值与目的 9.
2019-05-17
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