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示一下。请你说说创作的想法？你为什么选这个主题？大家说 他做的好不好？ 集体点评、交流。 四、归纳知识，总结升华 师： 请同学说说这节课你学会了哪些内容？ 师小结：“插入” —— “图片” —— “来自文件”、图片

结构特 征。 二、思路 首先，系统整理我国煤炭工业“十五”规划期间发布的有关煤炭产业布局的 政策，总结全国煤炭布局的政策导向。 其次，利用国家铁路行政区域间煤炭交流的统计数据进行网络结构分析，包 括整

得分；措施未落实，扣 3 分；部 分落实，酌情扣分（最少每项扣 1 分）；未提供相关会议记录、工 作记录、总结等有效的原始资 料，扣 2 分。 5 2.2.3 医院有重点专（学） 科带头人及继承人选拔与 激励机制，并组织实施。

，小 蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物 要全面，做深入了解。 五、板书总结，回顾全文： 这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中， 遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊，最后

小蝌蚪也不对，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事 物要全面，做深入了解。 　　五、板书总结，回顾全文： 这篇课文有两条线索，一条是找，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中， 遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊，最后

不得分；措施未落实，扣 3 分； 部分落实，酌情扣分（最少每 项扣 1 分）；未提供相关会议记 录、工作记录、总结等有效的 原始资料，扣 2 分。 5 2.2.3 医院有重点专（学） 科带头人及继承人选拔与 激励机制，并组织实施。

得分；措施未落实，扣 3 分；部 分落实，酌情扣分（最少每项扣 1 分）；未提供相关会议记录、 工作记录、总结等有效的原始资 料，扣 2 分。 5 2.2.3 医院有重点专（学）科 带头人及继承人选拔与激励机

年中，组织上为我提供了一个前 所未有的学习实践和锻炼提高的机会，让我逐步学会坚强， 学会了不断地自我总结，学会了尊重领导、团结同志，培养了良好的职业道德和较强的工作能力。19 年中，虽然在局里 只有一年的工龄，但是曾经在基层长达5

所 讲的政策和道理他们就能听进去。二要学习群众的智慧。群众是创造 历史的主人，他们在长期的生产生活总结出了许多朴素的道理，那些6 源于最基层的创造，常常能够破解发展中的难题，成为指导实践的法 宝。1978

(即落款日期)为文件所属年度。 (一)跨年度形成的文件分类,一般应以文件签发日期为 准,并视不同情况作不同处理。对于计划、总结、预算、统计报 表、表彰先进以及法规性文件等内容涉及不同年度的文件,统 一按文件签发日期判定所属年度。跨年度形成的会议文件归

不断扩大有效覆盖，健全工作机制，涌现出一批先进典型， 为隆重纪念中华人民共和国成立 70 周年、“五四”运动 100 周年，总结经验，树立典型，进一步在全县基层团组织中形 成创新创优的浓厚氛围，经研究决定在 2019 年“五四”期

竞合项目市场表现 (空置率, 价格, 租金等) • 竞合项目优缺点分析 • 应对策略分析 3) 项目区域竞争环境总结 3 需求分析 3.1 消费者需求分析 3.2 经营者需求分析（商家访问） 选取一些符合项目定位的

球等等，这个的成功率和录像可以帮助你去更好的设计定位球战术；（11）移 动（MOVE）。 根据前面各个球员的数据分析，总结出了很多有用的东西。根据总结调整 布阵与技战术设置，以此达到指导比赛的目标。 Prozone在2013年实现了7

（3）学习第五段: 齐读最后一段，说说你对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草 话斜阳。”的理解。 四、总结感悟 1．总结全文谈谈你的感受。本文通过写老舍先生第一次访问内蒙古草原看 到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景，表现了民族团结的精神。

3、积极参与各种社会实践活动，具有较强的工作能力，能够创造性 地开展各项工作，在引导青年学生成长成才、促进校园文化建设、科技创新、 技能竞赛、校园控烟和志愿服务等方面取得突出成绩，学年学生干部考核 成绩均为“优秀”，学年志愿服务小时数达到

心中 的疑问；补充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公正、公平性。 当堂演练 达成 目标 步骤三 总结课文 拓展延伸 三、课堂小结 这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国

黑板擦得干干净净，负责检查室内卫生的同学认真地检查每位同学课桌下是否有纸屑并 提醒拾起纸屑。……放学前，班主任老师组织同学一起总结这一天每位小干部的工作成 绩并表扬做的尽职的小干部。 如：在班级中，班主任会组织相应的集体活动，让学生在集体中养成集体协作的精

小 组工作人员等进行访谈，访谈对象由督导组随机选定。 9.3 反馈报告 督导组成员经集体讨论，分析总结被督导地区的成绩和 亮点，分析存在主要问题及原因，提出解决建议。督导组与 被督导地区相关单位召开反馈交流会。督导组应当口头反馈

四、术前讨论要做好记录，并随同病历归档。 八、死亡病例讨论制度 一、各科对每例死亡病例必须进行详细讨论，总结经验、吸取教训、提高 临床诊疗水平。 二、死亡病例讨论必须在病人死亡后一周内完成，尸检病例在有病理报告

小组工 作人员等进行访谈，访谈对象由督导组随机选定。 9.3 反馈报告 督导组成员经集体讨论，分析总结被督导地区的成绩和亮 点，分析存在主要问题及原因，提出解决建议。督导组与被督导 地区相关单位召开反馈交流会。督导组应当口头反馈督导主要结