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朗读课文，思考乌鸦是用什么办法喝着水的。课文讲解 9. 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？课文讲解 10. 课文讲解 从哪个词语可以看出乌鸦口渴了，特别想喝水？到处

第二行：第二行圆的个数是第一行的 （ ）倍。 28里面有2个4。 9. 12里面有（ ）个4。 第二行圆的个数是第一行的 （ ）倍。 第一行： 第二行：33 10. 12里面有（ ）个3。 第二行圆的个数是第一行的

（2）小孩有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫。 （3）夜莺的歌声越来越响了。 （4）夜莺还是兴致勃勃地唱着。 （5）从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。 3. 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。

让我们静下心来，听一听冰心的心里话。只拣儿童多处行 3. 儿童不解春何在， 只拣游人多处行。 李商隐 游人不解春何在， 只拣儿童多处行。 冰 心 4. 朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。

《金木水火土》 3.《对韵歌》 4.《咏鹅》 3. 词语手心 火山 耳目 日月 虫子 白云 八十 手上 田里 口中 4. 笔顺规则从上到下：二、三、 先横后竖：十、禾、 5. 第二单元1.《小小的船》 2.《江南》

——”的声音。(　　) 3．街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 (　　)DBA 6. 一、大年夜里卖火柴 1．“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。” 这句话点明了故事发生的时

①我无忧无虑的童年是在白鹿原上一个小村子里度过的。 ②每年燕子飞回来的时候，奶奶就会对着一盏昏黄的灯光，眯起一双眼睛，仔仔细细地挑选鸡蛋。选好的鸡蛋不许我吃了，而是给家里的芦花鸡和黑子鸡孵蛋。两只母鸡很是勤

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媒体介绍32哈尔滨候车亭媒体介绍(续) 二、哈尔滨的商业划分    哈尔滨的主要商业区分布在南岗红博广场，道里中央大街和动力松雷商厦这三大区域，是哈尔滨最大，最繁华的商业区,消费水平极高。(1) 南岗商业区的基本概况：   

鸟儿是多么无奈与伤感。 不可以，必须写出了鸟儿离开大树是情非得已，突出了鸟儿和大树的感情很深厚。这里为什么要用必须，把这个词去掉可以吗？ 8. 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”

（ ） 用耙子聚拢和散开柴草、谷物等或平整土地。 （ ） 从有水、草等的地方走过去。文中指从庄稼地里走过去。 （ ）疙瘩耙蹚填一填初读课文>>>> 9. 这首诗写了以______为代表的农民重新获得土

在读中充分发挥想象了解故事情节，感受老房子无私奉献的精神。（难点）学习目标 3. 本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事。老屋有什么故事呢？让我们走进课文，看看课文写了什么？ 4. 让我们走进课文去看一看！为什么说老屋总也倒不了？（核心问题）

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1. 7.彩色的翅膀 2. 【学习目标】 1. 感知课文主要内容，明白题目的双重含义。 2.从字里行间去发现宝石岛的几个特点。 3.理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。

爷爷 栽树 已经 12. (本页无文本内容) 13. 引人注目：茁壮：格外：1.在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的 邓小平爷爷格外引人注目。特别。使人非常注意。形容人或植物成长得很结实 ,很健壮。2.一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵

1、我把作业做完了。 。 2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。 。 3、一位农夫把丑小鸭带回家。 。 4、河滩上的小鱼被太阳晒干了。 。 作业被我写完了。果园里的果子被农民伯伯摘下来了丑小鸭被一位农夫带回家太阳把河滩上的小鱼晒干了

傻shǎ这一笔是“㇀”这里面不是“夕” 9. 多音字我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子。嚼他放在嘴里慢慢地嚼着。jiáojué 10. 重临：重新到来。文中指作者对童年生活的回忆。造句：重临母校，他感觉这里发生了很大的变化。词语解释

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２、初次见面的情景　　课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？外貌描写他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。健康、可爱 13.

琥珀饰品 12. 透过“样子”感受奇异 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周现出好几圈黑色的圆环。 13