香当网

课题一 液压传动系统的应用领域一、液压传动系统的应用它是以液压油为工作介质，通过动力元件（液压泵），将原动机的机械能转变为液压油的压力能，再通过控制元件，然后借助执行元件（液压缸和液压马达）将压力能转换为机械能，驱动负载实现直线或回转运动。且通过对控制元件遥控操纵和对压力流量的调节，调定执行元件的力和速度。1、压力机 如图1-1（动画）

说课标、说教材   尊敬的各位领导、老师你们好： 今天我说课的内容是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第二单元“多边形面积计算”。 作为教师，在进行教学之前首先要做的就是把握教材，而把握

1. 环境管理体系内审员培训 二OO四年十二月 编制：JONE 2. 课程目录第一篇基础知识—标准的产生与发展 第二篇ISO14001：1996标准讲解 第三篇审核知识 第四篇环境因素的识别与影响评价 第五篇案例分析 第六篇模拟角色练习 3. 第一篇标准

1. (本页无文本内容)2. 广告创意赏析3. (本页无文本内容)4. (本页无文本内容)5. (本页无文本内容)6. (本页无文本内容)<li d

内部培训教材                                             顾客满意，经营顾客的心 §理念篇§ 【破冰活动】管理小品心得分享       ◎分组与团队建立  

面坡度及排水走向。 3、 查看教材附录图中门窗位置、编号及开启方向。 4、 查看教材附录图中剖面线、详图等位置。 5、 查看教材附录图中基础平面施工图。 6、 查看教材附录图中构件图（模板图和配筋图）

教材案例编写模板 学科 历史 年级 八年级 第一作者 其他作者 无 课题名称 PPT课件制作中如何插入视频 技术环境 一台电脑 情境导入 说明：情境可为故事情境或问题情境。读者通过阅读此部分内容，知

1. 课题 培训实施与管理2. 课程目标 培训的涵义 企业培训体系与制度 培训的流程培训需求分析 培训计划制订 培训预算 培训项目实施 培训效果评估3. 人力资源管理过程招聘/甄选培 训上 岗绩效评估发 展再培训环 境<li

1. TIP-ERP系統教育訓練教材製令/托外管理-MOC訓練講師：XXX 2. １.前言 ２.製令管理之系統架構 ３.上線程序 ４.基本資料建立及資料欄位說明 ５.日常異動作業及報表管理 ６.報表使用時機及異常管理

地球的运动单元教材解读 一、单元概述 本单元属于地球与宇宙科学领域的学习内容，旨在帮助学生理解课程标准中“在 太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着”的大概念。本单元的学习内容在 本领域的知识结构中的位置如下图所示。

 震旦管理咨询（上海）有限公司 讲师训练教材 （二） ）） 讲师训练教材 人力资源与培训类（HTJ006） 目 录 □ 学习心理与学习原理…………………………………..1 □ 成人的学习原理与原则………………………………

中级财管教材公式汇总 插值法 利率的推算： 【备注】不必死记公式，列出等式，两端分别是折现率和对应的系数，只要一一对应起来，就能得到最终的结果。 实际利率＝（1＋名义利率）/（1＋通货膨胀率）－1 资本资产定价模型

＼pnb0 第一部分 项目介绍＼pnb0＼pnb0 ATM研究部主要从事宽带网络和宽带交换技术的研究开发，正在开发的产品有ATM接入交换机（2.5G）、ATM业务接入器和ATM LAN-SWITCH。这些产品的开发成果，将为公司在数据通信领域的研究填补空白，向数据通信领域迈出坚实的一步。在公用数据网及局域网的应用中，这些产品将大有可为。＼pnb0

《小数乘整数》教材解读 教材分析:学习小数乘整数之前学生已经学过整数乘、除法,小数的加法和减法。本单元是在学生掌握了整数四则运算、小数的意义和性质,以及小数加、减法的基础上进行教学的。小数乘、除法的

人教版二年级数学下册教材培训心得体会                               邱庄小学       要筱骏 2015年3月25日，我参加了全县组织的、由研修老师主持并主讲的二年级

《谢天》教材问答题及答案 教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以详细论述。 “言之有物”包括材料和思想两个方面。 材料包括广义的和狭义的两种，材料是拿来干什么

习题课　古典概型的应用 类型1　古典概型的实际应用【例1】　 甲、乙二人用4张扑克牌(分别是红桃2，红桃3，红桃4，方片4)玩游戏，他们将扑克牌洗匀后，背面朝上放在桌面上，甲先抽，乙后抽，抽出的牌不放回，各抽一张．(1)设(i，j)分别表示甲、乙抽到的牌的数字，写出试验的样本空间；(2)甲、乙约定：若甲抽到的牌的牌面数字比乙大，则甲胜，反之，则乙胜．你认为此游戏是否公平？说明你的理由．

第二章一元二次函数、方程和不等式2.1　等式性质与不等式性质【素养目标】1．了解现实世界和日常生活中的等量关系与不等关系．(数学抽象)2．了解不等式(组)的实际背景，会用不等式(组)表示不等关系．(数学建模)3．掌握不等式的性质及应用．(逻辑推理)4．会用作差法(或作商法)比较两个实数或代数式值的大小．(数学运算)5．能运用等式的性质或不等式的性质解决相关问题．(逻辑推理)【学

高二年级数学教案设计：二倍角的三角函数 　　一、知识与技能 　　1.能从二倍角的正弦、余弦、正切公式导出半角公式，了解它们的内在联系；揭示知识背景，引发学生学习兴趣，激发学生分析、探求的学习态度，强化学生的参与意识

部编教材中“老”课文的新定位——以部编教材《为中华之崛起而读书》为例 　　参加山西省2019年小学语文学科带头人候选人现场教学评审活动的前前后后，尤其是当我作课完毕，在答辩环节，当评委老师向我提出“