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tī读一读 3. 想一想 这些词语属于哪一类？ 课外活动 4. 说一说 你还知道那些课外活动？ 踢足球、拉二胡等 5. 字词句运用 比一比，填一填。 园 圆 花（ ） （ ）桌 只 支 一（ ）笔 一（

网http://www.lspjy.com 9. 三、知识运用（1）58－8＝50（元）口答：每个足球50元。26＋7＝33（个）口答：有33个梨。（2）45－8＝37（元）口答：每个篮球37元。说一说图中告诉了我

313竖式计算时要注意… 4. 新课探究 5. 三看图说数学信息，提出数学问题。新课探究一个篮球30元，每个足球28元……学校运动会需要36个篮球。刘老师买36个篮球要花多少元？ 6. 我会画要求36个30用…共36个篮球30元列式：36x30=

4.他的口头禅 ………… 8. 习作指导长相招风耳？双眼皮？薄嘴唇？高鼻梁？ 9. 习作指导爱好踢足球？画画？跳舞？做手工？ 10. 一、外貌描写要有一定的顺序 11. 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀

而且油菜花地旁边是一个平坦的山坡，一眼看不到边，山上草绿油油的，同学们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景，在山坡山晒太阳、玩耍

1. 体育课上……小欣，一会儿我们一起去踢足球，好不好？不，我要去打乒乓球。 2. 口语交际：商量部编版二年级上册语文 3. ［训练指导］ 当你与别人意见不一致的时候；当你做什么拿不定主意的时候；当你

CONTEXT）。消费者在不同的场合接受的广告会对品牌造成不同的印象。最有效的广告环境是封闭的，时尚的，可体验的。歌迷会和足球迷集体无意识地疯狂体现出了环境的威力。 13. Viral Marketing在TCL产品营销中的应用：1、树立我们产品的可传染性。

。两个小组各有多少人？解：设美术小组有x人。答：美术小组有30人，音乐小组有20人。 14. 3.一个足球表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的。 黑色皮的块数是白色皮的 。两种颜色的皮各有多少块？

shushǎshéshùsh 18. e ure rurèrǔr 19. 读一读，比一比。竹子 倒茶 除草 大树 傻笑 足球 擦汗 粗细 塑料zhúzúchácāchúcūshùsùshǎ 20. 三拼音节uɑzh ch shzhuɑ

人注目的是，中标的供货企业竟是一家私营企业——河北新华线缆集团。 7. 俗话说，没有规矩不成方圆。足球比赛为什么要有规则？这是为了规范球员的行为，保证公平竞争。在市场经济中，同样需要有“规则”来确保竞

com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ ☆学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队 友进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小

3．红星小学六年级同学参加社团情况如下图所示。 (1)篮球社团的人数占全年级总人数的(　　)%。 (2)已知参加足球社团的有45人，全年级共有多少人？参加羽毛球社团的有多少人？ 4045÷25%＝180(人) 180×35%＝63(人)

而且油菜花地旁边是一个平坦的山坡，一眼看不到边，山上草绿油油的，同学们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三月，城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景，在山坡山晒太阳、玩耍

小芳和小强在上下楼梯的时候都靠右行走。 13. 　下课时，小林在爬窗台。” 14. 　 课间时，小李和小军在踢球场踢足球。 15. 　 1.学生分析：这些同学在课间的做法正确吗？为什么？ 2.说一说：在课间，你还遇到过哪些不正确的做法。

调换、工作轮换、转岗培训、反聘或重新聘用。 外部招聘渠道与方法主要有7种，即刊登招聘广告、招聘会、校园招聘、就业代理机构、猎头公司、推荐、网上招聘等。 16. （1）内部招聘渠道与方法内部招聘渠道与方

如：使学校成为教师光荣之地、搞事业之地、和谐之地、高待遇之地、能够见世面之地 设备现代化、师资高水平、质量上一流市区窗口校 校长办学思想是向自己的智力和体力挑战的过程。 6. *办学思想是从哪里来的我国面临着以下几个问题：

1、把大事看小。 以下几例为典型的错误思想行为： 把利刀利剑带到学校来，这是恶性事件，千万不可为，这涉及到校园安全，是大事情。有的同学说拿来玩玩，这是把大事看小。 10. 有的同学把打架当游戏玩，打起来不手软

----学生三种经历：改革实践经费分配办法（按学分），推出创新学分和创新基金办法，增加合作学校和第二校园学生，完善管理办法，增加海外交流学生。 3. ----教学改革：基地建设与检查，外语教学改革，专业再造（材料、信息）。

讨论如何正确处理男女生之间的关系交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级， 更不提 倡跨校，甚至跨行业交往。 交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。 交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱

生问题不一的情况 形式：在学校随机选择空教室或者校园内咖啡厅等安静的地方，对高意向学生进行邀约 主题：以邀约学生的问题为主 物料：项目手册、白皮书、择校手册等等咨询会沙龙 目的：对于level比较高的