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建议书：给校长的建议书 　　建议书：给校长的建议书 　　敬爱的校长： 　　您好!您最近的工作还顺利吗? 　　我是五(3)班的一名学生，名叫徐山。我即将小学毕业离开母校。回忆五年来老师对我们的关心、体

小学校长国旗下讲话 　　亲爱的同学们： 　　从我做起，养成好习惯，争做校园的文明人，应从以下几个方面做起： 　　1．节约用水、用电。 　　2．保持教室地面、墙壁的清洁。 　　3．不随地吐痰、乱扔垃圾，见到废纸、包装袋之类的应随手捡掉。

校长高级研修班学习心得 202X年X月X日—X月X日，我有幸参加了在XXXX组织的第XX期全国骨干校长高级研修班学习培训，XX天的学习交流与研讨实践让我充满激动和满满的收获感！ 这XX天的学习大餐，

校长个人师德师风剖析材料 为了贯彻落实AA省教育厅关于开展《AA省师德师风集中教育活动的实施工作方案》，按照ＸＸ县教科局开展《ＸＸ县师德师风集中教育活动》的工作部署，校长个人师德师风剖析材料。我校如

校长秋季学期开学致辞 　　各位同学、老师们： 　　大家上午好！ 　　金秋九月，丹桂飘香，在美丽如画的xx校园，我们又迎来了新学年，迎来了200多位初一和高一新同学。你们的融入，使我们这个优美的校园更

少先队入队仪式校长讲话稿 　　各位老师、同学们： 　　今天，我们的少先队又有新的队员加入了，我谨代表学校、全体老师、同学们向你们表示热烈的祝贺！ 　　同学们，从今天起，你们就是我们中国少年先锋队的一

校长在2011年春节团拜会上的讲话 　　各位领导、同志们： 　　瑞雪飞舞送祥瑞，红灯高挂迎新春。值此中华民族传统节日――春节来临之际，我们在这里欢聚一堂，辞旧迎新，心情十分激动。借此机会，我代表学校

竞聘副校长演讲稿 各位领导、各位评委： 首先感谢教育改革和各位领导为我提供了这个锻炼自己、展现自己的机会。         实行竞争上岗、公平、公正、公开、择优录用干部对于优化我校人力资源配置，激励

小学校长自我鉴定 　　一、严谨治学，教学业务精益求精。我以改革者的精神加强教学能力建设，提高业务素质和思想素质。所教政治学科学生分数高，学生行为习惯良好。在实际工作卟，我努力学习各种教育理论，力求用

小学校长=述职报告 第一篇：中心小学校长年度述职报告 尊敬的各位领导、老师们： 大家好!现在，我作2014—2014学年度的述职报告。 在上级教育行政部门的正确领导下，学校认真贯彻党的教育方针，执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。

XX乡校长安全工作 责任书   为进一步落实教育教学安全稳定责任制，创建"平安校园"，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校安全防控系统，使学校的安全工作落到实处，坚决杜绝意外事故的发生，XX

学校教师校长交流工作实施方案（试行） 　　各教育学区、各公办义务教育学校： 　　为进一步优化教师资源配置，推进义务教育高水平均衡发展，根据浙江省教育厅省机构编制委员会办公室省财政厅省人力资源和社会保

8月份校长月汇报材料 　　一、孙铺一中暑期完成的工作 　　1、组织班子成员和部分教师代表结算学校账目。 　　2、安装了程控路灯，实施校园亮化工程。 　　3、对班级的桌凳、讲台进行了维修。 　　4、领

为了山里的梦 ——**市**区黄溪中小学校长李次元工作侧记   市黄溪初中  李朝军 滔滔万里**江，悠悠千年果州城，美丽富饶的**区历史悠久，人杰地灵。从**车站驱车一路往东观进发，至观音庙往右折

校长2011―2012年个人工作总结 　　一学年的时光就这样过去了，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。我本学年9月被组织任聘为校长。在镇党委、政府以及教育主管部门的领导下，我脚踏实地认真履行工作

百日誓师校长讲话稿 　　尊敬的领导、老师、同学们： 　　大家好! 　　翻开日历，你会惊异地发现：距离高考仅剩100天。你感到了时间的匆匆了吗?“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里

2007年度校长个人工作总结 　　 �教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放

2017年写给校长的建议书500字 　　2017年写给校长的建议书500字 　　尊敬的校长∶ 　　在您的领导和老师们的辛勤努力下，我们的知识越来越多了。同学们在你们的教导下，都取的了良好的成绩。然而

小学副校长述职报告三篇 第一篇：小学副校长述职报告三篇 篇一：小学副校长述职报告 本人经xx年全县公开竞聘担任卢马中心小学副校长一职，分管学校教育教学、教科研、安全、综治、法制等工作，并协助校长抓全面

学校校长在新进教师工作会上的讲话 亲爱的各位老师： 大家好！ 欢迎大家加入**大家庭，这是一所怎样的学校了？ **是**区的一所公办学校，和同区域学校相比有很多相似之处，有**教育的很多烙印。每所学