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 统编版四年级语文下全册教案含教学反思 (4)

统编教材四年级下册语文 全册教案 备课人:___________ 时 间:___________目 录 第一单元 ...........................................

2020-03-22    9781    1
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 统编版四年级语文下全册教案含教学反思 (3)

统编教材四年级下册语文 全册教案 备课人:___________ 时 间:___________目 录 第一单元 ...........................................

2020-03-22    8190    0
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 统编教材部编人教版四年级语文下全册教案设计含教学反思 (3)

统编教材四年级下册语文 全册教案 备课人:___________ 时 间:___________目 录 第一单元 ...........................................

2020-03-22    6009    0
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 部编版九年级语文上册全册教案及反思

五、课后反思 查漏补缺 通过这篇课文的教学,我觉得还存在这样一些问题: 1.学生积极的调动不尽如人意。 2.学生诵读指导不够细致和充分。 针对这些问题,我认为可以从这几个方面改进:进一步缩减教学内容,重点放在

2020-08-16    3145    0
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 部编版二年级语文上册全册教案及反思

部编版二年级语文上全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标:   1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游过去;   2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;培养学生大胆表演、质疑、

2020-08-16    4154    0
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 3 蜗牛_教案语文教学设计

语文三年级上册-教学设计-教案-3 蜗牛 1 语文教学设计 教 材:语文三年级上册 课 文:3 蜗牛 板 块:教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。

2020-08-28    2699    0
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 小结:游戏的三层核心教育价值

《游戏化教学法》MOOC 教学资源 北京大学教育游戏研究团队版权所有 edugame@gse.pku.edu.cn 小结:游戏的三层核心教育价值 尽管游戏具备诸多价值,但是在现实中教育游戏依然面临诸多的困难和障碍

2018-12-09    3507    0
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 医疗十八项核心制度

医疗十八项核心制度 目录 一、首诊负责制度 ..............................................................................

2020-03-17    2505    0
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 考研数学核心笔记

1 考研数学核心手册 初等数学 初等代数 lnlog lna ab b 等差数列求和: 1() 2 nn a a 等比数列求和: 1(1 ) 1 naq q   设数列{an}为等比数列,首项为

2019-01-17    2756    0
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 问卷全国居民健康素养监测调查

问卷编码 □□□ □ □□ □□□□ 监测点 乡镇 村 家庭户 全国居民健康素养监测调查问卷 您好!国家卫生计生委正在开展全国居民健康素养调查,目的是了解我国居民 健康知识和技能水平,您被选中参加本次调查。您的参与对我们非常重要,回答的

2020-04-07    3103    0
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 小学语文小组合作学习教学方法的现状和展望

教学篇誗教学反思 《义务教育语文课程标准》对学习方式进行了明确的说明:学 生的学习应当是一个富有个性的、主动的和生动活泼的过程,学 生除接受学习外,还应进行动手实践、自主探索以及合作交流。在 小学语文

2018-09-27    6054    0
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 “环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究

“环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究 石河子大学外国语学院 骆北刚 谭梁爽 摘要 : 写作能力培养是语言学习的重 要目标之一,是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析,依据

2018-11-26    2219    0
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 1 葡萄叶的梦_教案语文教学设计

语文三年级上册-教学设计-教案-1 葡萄叶的梦 1 语文教学设计 教 材:语文三年级上册 课 文:1 葡萄叶的梦 板 块:教学设计—教案 设计思路 以读为本,在读中感悟、积累语言。引导学生在读中感受诗句语言的美,在

2020-08-28    2209    0
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 浅谈新课程改革中的小学语文课堂教学

个性上的差异、学习能力上的差异、表达能力上的差异、理解 能力上的差异等。面对这种情况,教师要尊重每个学生的人 格,实行分层次教学。对于学习能力较强,表达理解能力较强 的学生,教师可以在完成基本学习目标的前提下,对他们提出 更高

2019-10-31    2163    0
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 浅谈小学语文课堂教学的改革

浅谈小学语文课堂教学的改革 ◆张 忠 ( 河北省承德高新区冯营子镇中心校崔梨沟小学) 课堂教学应该是各种样式、各种方法,都在竞争,都在开放,这才是大好局面。只要它能开放出特色来,它就有生命。一堂成功的

2019-10-31    1982    0
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 素质教育与小学语文课堂教学结构改革

31 课堂教学是传授知识、培养能力、实施素 质教育的主渠道。要提高语文课堂教学质量, 适应素质教育的要求,就要彻底改革单纯的教 师“教”学生“学”、教师“讲”学生“听” 的传统教学模式,就要优化课堂结构改革。那

2019-10-31    1919    0
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 “蛋壳脑袋”规则之反思与解构

“ 蛋壳脑 袋 ” 规则 之反思 与解构 孙 鹏 内 容 提要 “ 蛋 壳 脑 袋 ” 规 则 在 道 德 上 并 非 天 然 正 当 , 在 经 济 上 未 必 充 分 合理 , 其 作 为

2019-03-13    2141    0
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 _互联_环境紧密结合小学语文课堂教学的改革实验研究

十三五规划科研成果汇编 (第四卷) 497 “互联+”环境紧密结合小学语文课堂教学的改革实验研究 符贵花 1,杜小华 1,何清辉 2,王忠娥 3,曹冬红 4 (1.湖南省泸溪县洗溪学校湖南省泸溪县 416100;

2019-10-31    1824    0
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 紧密结合生活的小学语文课堂教学改革实验研究

发展 研 宄 》 总课题 组科 研 成 果集 ( 第 十卷 ) 紧密结合生活 的 小 学语文课堂 教学 改革实验研究 杨华 勇 \ 郑克 军 2 , 张岩 3 ( 1 . 安 徽省 六安 市人

2019-10-31    1748    0
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 新课程改革下的小学语文课堂教学策略探索

35 2019.06(中) 课程与教学Kechengyujiaoxue 攻克疑难杂症。”……但是,有一个自 幼失去父母、和爷爷奶奶相依为命的 小女孩,胆怯地站起来,用颤抖的声 音说,她要好好学习,挣钱养活爷爷

2019-10-31    2029    0
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