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g，韵母有i、ao、ang。 6. 读一读，说一说字词句运用点拨：我们用生字“车”来口头组词语，能增加词汇量，培养语感，加深对“车”的含义的理解。口头组词练习是一个很不错的学习生字的方法。组词： 7. 点拨：音节kǒu、

。 4. (本页无文本内容) 5. 字粱 瓢 搜 汇 岗 旷 章痰 忆 戒 枣 刺 陈 毒 6. 词汇拢 戒指 乐章 刺伤 陈列 解毒 记忆 土岗 酸枣树 7. 想想文中回忆了作者童年的什么事？哪几个自然段写了这些事？思考

自由格式（无任何引导、暗示或限制） - 填充式（在部完整的语句中填入有关内容） - 联想式（对于给定的词汇、情节等进行联想） - 图示式（给予一幅图画，增添内容或进行联想） 14. 不应采用的问题：您每月的收入是多少？（涉及隐私）

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penpencilcake 24. 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：happy, birthday, here, present, this, pencil, pen

1、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的基本特征，能用比较恰当的语言对花进行描述，丰富词汇。 活动准备： 1、活动前观看各种各样的花。 2、常见的各季开的花的图片。 活动过程： 1、请幼儿回忆看到过的花。

1. 18 富饶的西沙群岛知识源于积累，读书引领背记 拓展积累 2. 描写大海景色的词汇 波澜壮阔 波涛汹涌 海阔天空 惊涛骇浪 风平浪静 水天一色 一碧万顷 白浪滔天 一望无际 风急浪高词语积累 3

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深圳博思堂机构刘华文执笔“BOX艺墅”。我们把这个平台命名为： 21. 深圳博思堂机构刘华文执笔核心概念切入PART3·案名//定位//广告语 22. 深圳博思堂机构刘华文执笔为什么是装置艺术群？为什么是“BOX艺墅”。

市场营销管理的关键和核心。 29. *湖南大学工商管理学院 喻建良* 30. *湖南大学工商管理学院 喻建良* 分析价值链，改进企业各个部门的业务过程，尤其是使那些跨职能部门的核心业务实现平滑化管理，

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人的速度太慢了 最慢的一环决定着整个系统的速度 买太多的速度，只是浪费钱 16. 他们重要吗？常见计算机词汇有如表 对企业来说，意义不大 硬件为自己挖好了坑 快的使这些手段空洞化了Clock doubling

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在华为，任正非已经成为精神领袖，影响力也越来越大。 12. 第二章、领导和管理的区别领导的核心驱动力 “领导”和“管理”是不同的。二者之间的区别之一就是核心驱动力不同。 管理的核心驱动力是“怕”。员工怕老板，担心做事情做不好，担心完不成KPI（Key

工作规范(有时单独列出) 12. 编写工作说明书的准则清楚明了（有区分度） 指明范围（工作关系） 专门化（标准化的词汇） 简单化（易懂） 13. 编写工作规范的准则以受过训练的工作承担者为主要对象 注重主管人员、HR专员的经验与判断

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高级管理层的能力公司等级中特定层面的普通能力 组织特有的能力 以某一主题为重点的组织特有的能力 11. 新的组织中与领导相关的词汇政治化的语言 辅助 获得权力 虚像 分散式领导 12. 领导分散工作的组织分散组织 组织把活动分散

发奋图强，表现作者热切盼望祖国繁荣富强并对中国的未来满怀希望。 15. 五、积累 1、仍有生命力的词汇： 一泻汪洋：指江河水流迅速，气势浩大。 来日方长：未来的日子还很长。 翘足而待：一抬脚就可来到。

3．视觉化 （看到、听到、感觉到） 左脑 数字思考 语言、阅读 组织 逻辑思维 计划 细节 语言沟通 词汇和语言记忆右脑 类比思维 形象思维 形体语言 节奏/舞蹈 整体经验 情感 综合 对人、事和经历的记忆左脑负责管理，右脑负责创造