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的，因为没有可供光反射的颗粒物。电影往 往为了追求效果而不顾科学，不过没关系， 看电影不就图个乐么！ 下节看点 课堂笔记 1． 叫做光源； 2．光在均匀介质中是沿 传播的， 3．光在真空中的速度是 。 4．光沿直线传播实

字课文，学生更有兴趣地去体会每一 节文字的场景画面，更有利于学生背诵课文内容。】 三、花式朗读，巧记课文 师：（PPT 出示整篇课文的文字内容）同学们，这四个场景就构 成了我们今天学习的《场景歌》这篇识字课文，请齐读课文。

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............................ 8 分 ②当10a−即 1a  时，记 2( ) (1 ) 1g t a t at= − + + ，因为 (0) 1g = ， 方程 有唯一的正根即

。（刘禹锡《秋词》） ⑧ ▲ ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 4．阅读《汤姆·索亚历险记》，回答下列问题。（5分） ①下面三段文字描述的是蓓姬在洞中历险时的三次哭泣．请依次简要 概括她每次哭泣的

上报发展对象 预批材料情况 发展对象 的“入党申请书、入党积极分 子考察表、主要社会关系证明材料、计划生育登记表、 综合考察材料、身份证复印件、毕业证复印件（计生处 理证明、是支部书记配偶子女的党委单独形成考察材

殊情况确实不能参加活动的，须由所在市少工委向河南省少工 委书面说明情况。 5.请携带好本人身份证等证件，便于安排住宿登记。 6.请各省辖市少工委于 9 月 14 日（星期五）前将本地举 行展示活动情况的文字、图片、视频资料，以及参加省级展示

星期三，2008 年 10 月 20 日 第一天 锦江东方索菲特大酒店 参展商 09：00 到达，登记，领取会议包 09：40 观看世博影像视频/电影(10m) 10：05 茶歇(15m) (2F 入口)

轴交点，交在上方 c 为正，反之确定 c 为负； b 的确定较复杂,对称轴位置要关注，左同右异要牢记。 陷阱 4：在关于二次函数的应用题中，常见陷阱是当 y 取得最值时，自变量 x 不在其范围内。 【典型习题】

基础上，编制结对帮扶人员信息统计表，逐户详细记录帮扶对象 的家庭状况、致贫原因、帮扶需求及帮扶措施等信息，干部职工 人手一份，熟记于心。单位 x 名干部职工在完成自身本职工作的 基础上，每月分批次至少两次到结对帮扶的贫困户家中，倾

济来 呵护党支部 建设 。 首 先 , 要 建 设好 一个 好班 子 , 尤其要 有 一个 好书 记 。 长期 以来 , 我们 在选人用 人 的问题 上偏 爱 “ 老 实 听话 型 ” , 对头 脑 活跃

(2)将频率视为概率，现从该市 45 岁以上的市民中用随机抽样的方法每次抽取 1 人，共 抽取 3 次.记被抽取的 3 人中“偶尔或不用免费 WiFi”的人数为 X，若每次抽取的结果是相 互独立的，求 X 的分布列，数学期望£(X)和方差

2－cosθ 2 －x＝1，化简得 3x2＋4y2－2x－1＝0． x2＋y2 三、参数方程 1.必记的曲线参数方程 已知条件 普通方程 参数方程 经过点 P(x0，y0)，倾斜角为α )( 00 xxkyy

号）要求，在我省创建群众满意的社区卫生 服务中心和省级示范中心的基础上，创建优质服务示范中心。 一、活动范围 经当地卫生计生行政部门登记注册、依法取得《医疗机构执 业许可证》的社区卫生服务中心。2017 年，各市推荐机构数量控 制在上年度本市社区卫生服务中心总数的

、***座涵闸泵 站进行了拉网式隐患排查。部分工作人员忍着恶臭进入洞身对涵闸进行了 详细检查，并登记造册，查出新病危涵闸三座，穿堤漏洞六处，及时为防 汛准备工作提供第一手资料。 2、制定和完善防汛应急预案

测量 仪 记忆广度测试仪通过 数字递增来检测被试的再 现能力，以此判断个体的 短时记忆能力。适用于记 忆广度的心理实验和提高 记忆力的训练，也可用以 对视觉、记忆、反应速度 三者综合能力的测量。13 注意分配仪

1%含量的组分被IARC鉴别为可能的或肯定的人类致癌物。 生殖毒性  无数据资料 特异性靶器官系统毒性（一次接触）  化学物质毒性作用登记:OM3570000 特异性靶器官系统毒性（反复接触）  无数据资料 潜在的健康影响  吸入 造成严重眼刺激。

在牛肚子里旅行 (3)灯不拨不亮 无理寸步难行 (4)霜叶红于二月花 学习资料分享天地 (5)一年好景君须记 2．叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 三、(一)1.， 、

滤清器、热交换器、注油器、 排水器 例： 部件单元 表示可以调整 第 1 页 表 2： 泵、马达以及油缸 名 称 记 号 备 注 定量泵 （只向一个方向流动） 三角形表示液体的出油口。 （定量泵表示输入轴转 1 圈 输出一定量的液压油）

班级评议记录表 学校： 年级、班别 时 间 地 点 评议内容 评议小组人数 申请人数 及名单 评议过程 记 录 评议结果 评议小组 成员签名 班主任签名 附件 9 关于做好 2018-2019 年高中国家助学金申请、发放工作的