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工作总结

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中国共产党在近百年艰辛的奋斗历史中,积累了大量的党建经验、斗争经验、执政经验、 社会主义建设的经验等,以及经受挫折失败的教训,都是我们宝贵的财富。这些经验是几代中国共产党人的智慧结晶,是我们治党治国的宝贵精神财富。 认真学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习,也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。通过学习必将增强我们对党的感情认同、理论认同、 政治认同。对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。

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终身学习具有泛在性、非正式性、连通性等特点，传统的学习环境显然已经不能满足学习者终身学习的需求网络技术的发展使得学习者对自己的学习过程拥有了更多的控制权。传统的VLE中所有的学生都使用相同的工具、学习同样的内容，这样的“均码”学习方式忽略了学生的个性化学习需求。随着《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的颁布和实施，我国数字化教育环境建设进入了新的阶段， 其中，“网络学习空间人人通”凸显了对个性化学习的关注，这是教育信息化的终极目标所在。

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