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怎样守护大学生心理健康 近年来，大学生抑郁、焦虑时有发生，尤其在疫情之下，如何守护好学生的心理健康已成为十分迫切的社会课题。 5月25日是全国大学生心理健康日，中国教育报特别邀请北京邮电大学心理素质

学校学生健康承诺书 姓名： 学号： 身份证号： 电话 : 家庭住址 : 所在学院、专业、班级： 在新冠肺炎疫情防控期间，本人知晓学校疫情防控期间的管理规定，现申请正常返校并郑重承诺如下。 1.近期（自今日起前

小学生心理健康教育教案 ——调解情绪 设计理念: 情绪伴随着人的成长过程，小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确的分辨自己的喜怒哀乐，知道导致情绪产生的主导因素是什么，但相对来讲

小学生心理健康知识 1、世界精神卫生日是哪一天？ “世界精神卫生日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，时间是每年的10月10日，2018年10月10日是第二十七个世界精神卫生日。 2、2017年世界精神卫生日的主题是什么？

中学生心理健康教案 一、活动主题： 中学生心理健康教育 二、活动时间： 20*年9月6日 三、活动地点： 八年级（4）班教室 四、活动对象： 八年级（4）班主任教师、八年级（4）全体同学 五、活动背景：

中学生心理健康的标准 1保持健全的人格。人格健全的中学生心理活动和行为方式处于协调统一之中，有正确的人生观，能以此为中心，把需要、动机、目标和行为统一起来，乐于生活、学习，兴趣广泛，性格开朗，胸怀坦

学校学生个人健康信息报告表 姓名 学院 班级 家庭地址 是否曾被诊断为新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者 是否是没有解除隔离的治愈出院患者或发热留医观察者 家庭成员中是否有新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者

小学生心理健康教育讲座 亲爱的同学们： 你们好！作为小学生，我们每个人也都有着自己的烦恼。今天我讲的主要内容是：我们怎么处理日渐麻烦的人际关系？ 所谓人际交往就是人与人之间通过一定方式进行接触，从而

小学生心理健康教育讲座 在我国随着生活和工作节奏加快，竞争压力增大，社会阅历的扩展和思维方式的变更，在工作，学习，生活，人际关系和自我意识等方面可能遇到 心理失衡现象。特别是像科学技术高度发达的今天，人们都侧重于体制健康，

小学生心理健康教育个案辅导记录表 　　　　　　　　　　　　            心理辅导员　@君　 辅导 对象 李寒 班级 二（2）班 性别 女 年龄 11 辅导时间 2009年2月 问题 表现

让学生在爱的阳光中健康成长 一个班级里既有优生，又有差生，作为班级主要管理者的——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化，这些后进生真的无药可救吗？或许班主任的冷眼相看，

学生视力健康保护责任书 　　按照未成年人保护法的规定，本着对学生一生幸福负责的态度，同时为了科学开展电子书包对于学生视力的影响研究，结合实际，特制定本责任书，明确学校、教师责任，共同做保护学生视力的有心人。

心理健康案例 一、案例介绍 闫#是本班的一位女同学，她高高的个子，长长的头发。成绩中上游，中等智商，非常腼腆，性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸

学生健康管理制度 为了学生健康，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，提高全体学生身体素质，特制订学校健康管理制度。 1、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用

小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方

学生健康管理制度 学校学生健康档案管理，是学校卫生管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容。为完善学生在校期间的健康管理工作，消除安全隐患，特制定本制度。 一、各学校要

学生健康教育工作计划 　　学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的

高一学生心理健康自我评价 　　我已经进入高中快半年了，在这段时间里我学到了很多，懂得了很多。 　　以前在初中我也算是成绩优异的学生，可进入人才济济，高手如云的高中后，我的成绩可以说是一落千丈。我也曾

2020学生健康教育制度 1、学校教师应把优化、美化育人环境，搞好学校清洁卫生作为自己的责任。 2、坚持“一日三清扫”（早晨，中午，下午），一周一次大扫除的清洁卫生制度。 3、做到“一日三清扫，一人

学生运动与健康自我评价 　　今年的体育与往年不大一样。它不单是“体育”。而是“体育与健康”，以增进学生健康为主要目的。所以除了常规的技能训练外，还增加了体能训练，在此过程中，我认为我的表现还可以吧。