桂林山水教学设计
《桂林山水》教学设计 教学目标: 知识目标：学会本课生字新词,理解重点词句。通过看图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。 能力目标：学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法
2020-03-20
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P7 P1 桂林山水 教学反思
执教内容 桂林山水 主 题 《桂林山水》是一篇描写桂林山水特点的优美文章，语句精悍，层次分明，结构完整。传统的教学方法，就是围绕着课文中的语句，读----议----总结，从而归纳出桂林山水的六个特点。
2022-03-03
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P5 《桂林山水》教学设计
《桂林山水》教学设计 第二课时 一.教学目的 联系课文内容，理解课文中的重点词语。理解漓江水的特点和桂林山的特点。 学习“总—分—总”的叙述方法，分点把特点突出来；培养热爱祖国山河的感情。
2018-12-18
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P19 桂林山水教案（精选多篇）
桂林山水教案(精选多篇) 第一篇：桂林山水教案 《桂林山水》教案 张振平 一、教材分析 《桂林山水》人教版义务教育六年制小学语文第八册第一单元中的第2课。课文描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦
2015-12-02
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P2 桂林山水导游词
桂林山水导游词 Hello！亲爱的旅客朋友们，我是你们这次游览的导游。我叫Lily！今天，我来带领大家游览迷人的桂林山水。 来，请大家一个一个地、慢慢地上船。哎，小心！好了，咱们一边欣赏山两边秀丽的风景，一边来听我讲解吧！
2015-05-21
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P3 P3 桂林山水 教学设计及反思
教学设计及反思 课题名称：桂林山水 姓名： 工作单位： 学科年级： 四年级语文 教材版本： S版 一、教学内容分析 《桂林山水》是S版小学语文四年级下册中的一篇精读课文。课文描绘了桂林山水的秀丽风光，赞美了祖
2021-11-08
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P38 2.桂林山水【第1课时】ppt
桂林是一个风景优美的地方，这里山秀、水清、石美、洞奇，有“桂林山水甲天下”的美誉。那么本课从哪些方面展示了桂林山水“甲天下”的美景呢？让我们随着作者的生花妙笔去领略那漓江水和桂林山的奇秀景象吧！ 2. 桂林山水2助读资料初读感知再读感悟字词精讲当堂检测第
2019-04-28
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P35 2.桂林山水【第2课时】
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测桂林山水2第 二 课时 2. 学习目标1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美。（重点） 3.我要好好领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。（难点）
2019-04-28
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P18 小学语文四年级下册桂林山水课件ppt
先欣赏图片再读读课文,想一想桂林山水与别的风景名胜区的山水有什么不同?2.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子写下来。 3. 图片欣赏 4. 思考：1.漓江的水有哪些特点?2.桂林山水有哪些特点? 5. 3
2018-12-18
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P13 （冀教版）四年级语文课件 桂林山水PPT
1. 语文冀教版四年级上册第一单元桂林山水 2. 簡介 广西桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇；洞中
2019-03-21
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P24 （冀教版）四年级语文上册课件 桂林山水 4ppt
山清水秀太美了，这种感觉不错啊！ 3. 仙 境 4. 授课练习背景总结 5. 桂 林 山 水 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们荡舟漓江，来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，
2019-03-21
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P10 五年级上册语文教案-7.31 桂林山水丨沪教版（2015秋）
教材分析 ：《桂林山水》是一篇精读课文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 课文从“桂林山水甲天下”讲起，
2019-07-28
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P34 （冀教版）四年级语文上册课件 桂林山水 2ppt
1. 冀教版四年级语文上册第一单元桂林山水 2. 阅读理解字词学习风光欣赏巩固练习主 页退 出 3. 读读词语，注意读准生字字音。涟漪漓江无暇翡翠怪石嶙峋危峰兀立跋涉泰山 观赏连绵起伏拔地而起奇峰罗列燕山云雾迷蒙
2019-03-21
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P9 语文S版四年级下册第二单元第6课《桂林山水》同步练习A卷
语文S版四年级下册第二单元第6课《桂林山水》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
2020-09-12
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P15 （冀教版）四年级语文上册课件 桂林山水 3ppt
1. 冀教版四年级语文上册第一单元桂林山水 2. 桂林山水 3. 水 山静：清：绿：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无
2019-03-21
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P2 第二单元单元分析古诗三首、《桂林山水》、《走进丽江》和略读课文《五彩池》
三首》《桂林山水》《走进丽江》是精读课文，《五彩池》是略读课文。 本单元的四篇课文以描写景物为主。《古诗三首》中的三首古诗分别描绘了不同地方春天的景象，表达了诗人当时各自不同的心情。《桂林山水》以生动
2019-10-01
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P14 小学四年级语文教学设计：黄河是怎样变化的+小学四年级语文备课案：桂林山水
保的意识。完成了本课保护环境从我做起的教学目标。 小学四年级语文备课案：桂林山水 桂林山水 教 材分 析 《桂林山水》是人教版语文四年级下册第一组的第二课，本组都是围绕“祖国的壮丽山河”专
2021-09-20
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P2 第二单元《古诗三首》、《桂林山水》、《走进丽江》和略读课文《五彩池》教材分析
三首》、《桂林山水》、《走进丽江》和略读课文《五彩池》 本单元的四篇课文以描写景物为主。《古诗三首》中的三首古诗分别描绘了不同地方春天的景象，表达了诗人当时各自不同的心情。《桂林山水》以生动形象
2019-10-01
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P2 小学老师如何做好课堂提问
题。由浅入深，化 难为易，问的时候要巧妙一些。如我在教学《桂林山水》一文时，理解“桂林山水甲天下。”这句话，开始时，我问：“谁来说说“桂林山水甲天下。”这句话的意思？只有两个同学举手，我没有急于指名回
2014-06-11
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