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标本采集制度 1. 标本采集核对规章制度 2. 标本采集及送检规章制度 3. 检验标本采集、运送规章制度 4. 标本采集与管理规章制度 5. 标本采集与管理规章制度 1、标本采集核对规章制度 一、护士应掌握各种标本的正确留取方法。

 沁阳市第三中学 教师例会制度 为了保证学校工作正常运转，建立一支高效、文明的教师队伍，促进学校工作健康规范发展。制定此例会制度。 加强会议考勤，参会人员不得缺席、迟到、早退。因故不能参加会议必须履

（基本制度建设）目 录 猛硐乡保脑小学党支部“三会一课”制度 2 猛硐乡保脑小学党支部“三定一报备一纪实”制度 9 猛硐乡保脑小学党支部组织生活会制度 11 猛硐乡保脑小学党支部谈心谈话制度 13 猛硐乡保脑小学党支部民主评议党员制度

教学研讨制度 一、 经常开展教学研讨活动，内容包括教学计划制定、教学问题分析、教学动态及教学大纲修订等。 二、为确保教学活动效果，活动要提前一周确定活动内容及主要发言人。主要发言人要认真查阅资料，写

（重点项目）帮办、代办制度 为进一步深化行政审批制度改革，优化发展环境，为重点建设项目提供优质、高效、便捷的审批服务，按照省、市相关要求，制定本制度。 一、 代办机构和职责 市政务服务中心设立帮办、

 工程结算制度 第一章 总则 第一条 定义 结算：指工程竣工验收通过后，根据合同、竣工图纸、变更签证等与工程造价相关的资料编制的最终工程造价文件，为项目造价及付款提供确定的数据。 第二条 目的 规范结算工作流程，有效控制工程造价。

校务公开制度 1、为增强学校领导班子的凝聚力，广泛听取群众意见，提高学校民主管理水平，特制定本制度。 2、领导班子必须加强理论学习，不断提高政策水平，坚持以身作则，秉公办事，依法治教。 3、实行校务

校务公开制度 　　一、校务公开的内容： 　　1、党校的发展规划、年度工作计划和整体改革方案。 　　2、内部管理的各项制度、规定。 　　3、财务收支，包括上级拨款、捐资、办公费用支出、福利性支出、公共事业费支出和招待支出等情况。

一、临床用血申请制度 1.申请输血应由经治医师逐项填写《临床输血申请单》，由主治医师核准签字，连同受血者血样于输血日期前送交血库合血。 2.决定输血治疗前，经治医师应向患者或其家属说明输同种异体血的

 “双书记”制度 为抓好自治区党委第三巡视组机动式巡视反馈意见的整改落实，充分发挥后盾单位和贫困村党组织第一书记决胜脱贫攻坚作用，确保贫困村、贫困户如期脱贫摘帽，助推乡村振兴战略，经研究，决定在全市

护理核心制度 目录 1、护理安全管理制度 2 2、护理查对制度 3 一、医嘱查对 3 二、服药、注射、处置查对 4 三、输血查对 5 四、饮食查对 6 五、手术查对(含介入或有创操作) 6 六、供应室查对

情况报告制度   第一条    为认真做好紧急重要情况报告工作，使各级领导及时了解掌握相关情况，取得指导和处置的主动权，特制定本制度。   第二条    紧急重要情况报告的范围 （一）在本系统发生的

病历评审制度 (一)科内病历评审制度 1．在病人出院前，主管医生应对病历进行一次认真的自检，发现不足及时修改。 2．上级医生对下级医生书写的病历要认真审阅，有不妥之处进行修改。修改较多的病历住院医师

工作例会制度 一、目的 1、实现有效管理，促进公司上下的沟通与合作。 2、提高公司各部门执行工作效率，追踪各部门工作进度。 3、集思广益，提出改进及开展性的工作方案。 4、协调各部门的工作方法、工作进度及人员的调配。

 超市管理及制度共13页       第一章              企业文化   1、      三项基本指导原则 1、      尊重个体 1）      彼此互相尊重 2）      平等、公平、公正对每一位同事

党内报告制度 党内报告主要包括:党员个人向党组织汇报情况；党组织向同级党员大会报告工作；下级党组织向上级党组织报告工作。  1、党员应经常主动向党组织汇报情况，自觉接受党组织的教育管理和监督。党员汇

输血查对制度  1抽血交叉配血查对制度  （1）根据医嘱认真核对交叉配血单、血型检验单、患者床号、姓名、性别、年龄、住院号等信息。  （2）抽血时2名护士（一名护士值班时，应有值班医师协助），一人抽

谈心谈话制度 一、谈心谈话对象。 本局中的干部、职工。 二、谈心谈话内容。 根据不同时期、不同对象的具体情况确定谈心谈话内容，做到全面了解，突出重点。在通常情况下， （1）了解工作人员的思想、工作、

率，促进工作人员依法行政、依法执法，防止滥用职权、违章办事行为发生，根据效能建设有关规定，特制定本制度。 一、否定报备制是指当事人或服务对象到我局办事，各科室及其工作人员在其职务或岗位职责范围内，认为

盐津县艾田中学教师备课制度 为进一步加强教学管理，规范我校教学工作，全面推进课程改革，提高教育教学质量，特制定此备课制度。 一、备课的意义 备课是教师上课之前的准备工作，如果课前教师对所讲内容达不到