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部编人教版七年级下语文文学常识考点梳理 一、 文言文 1. 《陋室铭》选自《刘禹锡集》。刘禹锡，字梦得，唐朝文学家、哲学家。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 2.

人教版小学语文二年级上册期末专项知识梳理 一、易读错的字 脑袋(dai) 捕(bǔ)食 披(pī)着 一晒(shài) 坏(huài)事 傍(bàng)晚 奔(bēn)跑 淹没(mò) 冲毁(huǐ)

部编人教版八年级下道德与法治知识要点、考点梳理 第一单元   坚持宪法至上   第一课  维护宪法权威 1、我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？

2023年九年级名著导读《简爱》考点梳理（5篇材料） 第一篇：九年级名著导读《简爱》考点梳理 九年级名著导读考点梳理 《简·爱》夏洛蒂·勃朗特〔英国〕 一、内容精要。 简·爱是个孤女，诞生于一个穷牧

征集意见及建议梳理汇总 1．思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。 2．工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁 和形式主义。 3．工作思路方面要充分发挥党员的主观能动作用，加强各 项工作的督察，要注重细节。

Unit 3 单元知识梳理卷 时间：30分钟　满分：100分 一、重点单词。(英汉互译)(6 分) 1. 风扇______________　 2. 关闭______________ 3. 生气的____________

2019年新部编本人教版四年级上册单元梳理及教学建议 阅读方法不仅是机械地解释字义，记诵文句，研究文法修辞的法则，最要紧的还在多比较、多归纳、多揣摩、多体会。阅读的道理是相通的，那么，作为教师在阅读

第一部分 教材知识梳理·系统复习 第一单元 数与式 第1讲 实 数 知识点一：实数的概念及分类 关键点拨及对应举例 1.实数 （1）按定义分 （2）按正、负性分 正有理数 有理数 0 有限小数或 正实数

二年级下册数学计算题50道一.计算题(共50题，共424分)1.算式我会写。    （1）20除以5等于4。    （2）被除数是15，除数是3，商是5。    2.计算下列各式。16÷4=_______ 42÷7=_______ 63÷7=_______ 72÷9=_______64÷8=_______ 32÷8=_______ 16÷8=_______ 28÷7=_______

初中语文七、八、九年级下册古诗文知识梳理 《孙权劝学》 一、重点字词 1、当涂：当道，当权。 2、辞：推托 3、治经：研究儒家经典。经”指，《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书。 4、博士:专掌经学传授的学官。

  2014年度**镇**软弱涣散基层党组织“回头看”梳理汇报材料   今年以来，**镇**确定为后进基层党组织，**党支部以党的十八大精神为指导，结合党的群众路线教育实践活动和“访民情惠民生聚民生

委办公室、新世纪步行街工委办公室组织发放和收集，市委组织部机关学习实践活动领导小组办公室负责汇总和梳理。共发放征求意见调查问卷2131份，收回调查问卷2131份，收回率100％。据统计，共征求到意见1

第四单元生命的思考单元复习知识梳理 4.8.1生命可以永恒吗 1、我们为什么要珍惜生命？ ①生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。[来源:Z

《中国共产党基层组织选举工作条例》 重点内容梳理 1.党的基层组织设立的委员会的换届选举可以延期或提前进行吗？ 党的基层组织设立的委员会任期届满应当按期进行换届选举。如需延期或者提前进行换届选举，应

**年度民主生活会对照检查问题梳理清单 一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中

统编版语文六年级上册1-4单元知识点梳理总结 一单元知识点梳理 一、易错字音 渲．染(xuàn) 勾勒．(lè) 妩．媚(wǔ) 苍穹．(qióng) 馥．郁．(fù yù) 鸣啭．(zhuàn) 衣裳．(shɑnɡ)

部编版一（上）汉语拼音知识点梳理 一、字母表（26个） Aɑ  Bb  Cc  Dd  Ee  Ff  Gɡ  Hh  Ii  Jj  Kk  Ll  Mm Nn  Oo  Pp  Qq  Rr  Ss

第一单元知识梳理 一、同音字、形近字： jiǎn fù mù 墓(扫墓) 付（托付） 嫌xián（嫌弃） 捡（捡起来） 幕（开幕） 歉qiàn（道歉） 暮（暮色降临） 咐（吩咐） 赚zhuàn（赚钱）

1、知识与技能：了解中学语文课本中常见的一些古代文化常识。通过师生对相关语句的梳理和解析过程，在专题的学习方法上得到一定的训练和启示。 2、过程与方法：通过对课内外承载文化常识的具体语句的梳理探讨，为进一步加深对相关古诗文文本的理解扫清

第六章，绩效反馈第一节，绩效评估可能产生的谬误及其对策通常我们将绩效评估可能产生的谬误分为以下五种类型：所依据理论的因素，功能性因素，评估者因素，被评估者因素，第三者因素。在这些因素中，评估者是评估谬误的重心。一般而言，评估者容易犯下的偏差有以下几项A， 首因效应界定：首因效应是指评估者对被评估者的第一印象的好坏对评估结果影响过大，如果第一印象好，对被评估者各个方面的评价都比