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与协调作用分部行政总监、 人力资源部大区综合管理部负责全国核心骨干遴选工作的推动及原核心骨干队伍的检视核心骨干人员的选拔—工作分工总部、大区、分部 各中心/部门 24. 总部总部人资中心负责指导大区所

19. （四）符合成人学员认知规律的原则通常采用四步结构式（如下图）的方法。2413四步结构式自我检视 通过游戏、测试等方式，帮助学员发现工作中存在的问题与思维上的误区，激发学员的学习欲望，使其实现正确的自我认知。总结反思

在具体的事项中，追求高效率优先排序 先按重要性再按急迫性决定顺序 按顺序进行 一天内2-3件重要且不紧急的事情每晚回顾 检视自己的执行状况 如不满意，检讨自己的时间管理方法 发现问题，及时调整 8. 04 四月 2019我是自己时间的主人

要有明确的起讫时间表（deadline）。 按轻重缓急排列各项工作优先顺序。 指令要简单明确，不能偏误。 38. *要求下属检视执行条件，作出承诺（commitment）。 过程中，要不断关注、跟进、紧盯。 设立反馈机制，对重要的环节或脱钩，要追究原因。

如何做策略性的诱导诉求 品牌的什么个性是我想要的，产品的什么差异性是能够满足我的？品牌写真的简要检视： 高科技营养补充剂 产品特征／利益点： 日本先进原料，纯度更高，人体吸收更好！ 消费者的需求／信念：

Benefit Competition Position Concept Creative 17. 五、如何检视此广告策略是否正确？ 与商品竞争力有关： 产品力（Product Price）+销售力(Place

在座的每一位同志、每一名党员都要对标对表、对照对比，旗帜鲜明地从反面突破底线的案例中汲取教训，深入检视自身问题，用违纪违规党员同志作为照面镜子，进行自我警示教育，剖析问题和不足，不断强化底线意识。 我

究能力和整合推广能力有一定的了解广州城建 3. 品牌谋略之道 一、品牌之旅 二、市场背景 三、品牌检视 四、机会与挑战 五、确认品牌精髓 内容广州城建 4. 一、品牌传播过程广州城建 5. 货真价实的

学习目标增员流程提升面谈增员目标 5. 使每位学员清楚增员的定义，从而形成一定的标准，进而形成量化有意义的数字，时时检视我们是否在有效的增员学习成果课程主要是让大家了解与学习系统的增员管理 6. 增员流程授课大纲一、评估自己的增员计划、增员成功率

名列最常饮用的名优茶第3的位置，低于峨眉毛峰和龙井；但在茶楼调查中，“竹叶青”名列最畅销品种榜首。 竹叶青品牌的检视　第一部分 市场研究 10. “口感好，香味好”是消费者喜好特定品种的第一、第二原因第三原因却各不

事情心情往往决定产品的品质。 51. 第四部分生产领班日常工作内容 52. 现场管理 一、上班前 检视车间的环境卫生 查看当日使用的物料的准备情况 当天生产计划的安排和确认 机器故障排除确认 设备能力的确认

样到达那里？商标的地位企业和市场营销目标广告战略 45. 战略制定＝“辛苦工作”+“灵感激发”产品检视方式 使用产品、参观工厂、阅读评论和检测报告 与制造产品的人交谈；与任何一个有观点的人：专家÷评价者、消费者交谈

41. 品类管理检视品类制定陈列计划实施战略评估结果目标消费群简洁的 AC尼尔森哲理 42. 品类管理案例研究虚构的麦片类商品数据 虚构的上海超市 你为第三大麦片生产商“POST” 工作 检视品类 分析品类

学习目标增员流程提升面谈增员目标 5. 使每位学员清楚增员的定义，从而形成一定的标准，进而形成量化有意义的数字，时时检视我们是否在有效的增员学习成果课程主要是让大家了解与学习系统的增员管理 6. 增员流程授课大纲一、评估自己的增员计划、增员成功率

，讨论他手下员工的能力，看看谁的表现优异，谁又需要协助。 v接下来，我会和全体员工开会，倾听他们的发言。会后，我会坐下来谈谈我对全体员工的观感，并且写一封正式信函，确认会议中达成的协议事项。我评鉴员工

3、威胁与恐吓 “如果你的工作绩效再垫底，你的考核就会不合格！” 4、命令 “我要求每位来开会的同事都必须发言。” 5、说教和上政治课（讲道理） “你觉得这样去和同事沟通对吗？你要明白沟通时需要将心比心，如果

　谈话导入上课儿歌 上课铃声响，赶快进课堂。 书和文具盒，放在桌子上。 上课专心听，小手放腿上。 发言要举手，声音要响亮。 4. (本页无文本内容) 5. 　 说一说，儿歌中对于上课给我们提出了哪些要

　谈话导入上课儿歌 上课铃声响，赶快进课堂。 书和文具盒，放在桌子上。 上课专心听，小手放腿上。 发言要举手，声音要响亮。 4. (本页无文本内容) 5. 　 说一说，儿歌中对于上课给我们提出了哪些要

对于我来说，在这个句子中“理解”这个词，并没有清楚地表达发言者的请求，如果发言者说“你是否可以告诉我，你认为我刚才说的是什么意思”，那么我认为发言者提出了明确的请求。 11. 2、请告诉我，在我做的事情中，你最满意的是哪一件？

自信演讲训练 2. 课程目录第一单元：自信讲话训练——破冰运动 第二单元：为什么需要讲话训练？ 第三单元：发言前的准备 第四单元：自信公众讲话功略 第五单元：行之有效的沟通策略及模式 3. 为什么需要讲话训练上课的目的？