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课程得分比例如下： 1 课堂出席 30% 2 平时作业 20% 3 小组作业 30% 4 课堂交流发言 20% 课堂出席 学生在课堂上的表现，包括出席、讨论、课堂练习和表现。课堂出席的得分， 将取决于课堂中学生的讨论，以及课堂作业等等。

师：现在请一些同学来跟大家说说你刚才和“不倒翁先生”说了些什么。 【设计意图：此环节旨在鼓励学生发言，学会清楚地表达自己。】 师：你们想知道小健和“不倒翁先生”的故事吗？请同学们翻开教材第8 页。 生：阅读教材第8

2.小组内交流，然后，推荐学生上台讲自己与动物的故事，介 绍 自己最亲密的动物朋友。 3.教师总结发言。 三、怎样才是真喜欢 1、阅读绘本《我和小蜻蜓的故事》，请学生畅谈感悟，相机引 导学生谈谈“假如

分钟阐述自己的基本观点。 3.依次发言结束后，考生用 30 分钟时间进行自由交叉辩论。在辩论过程中，考 生可更改自己原始的观点，但对新观点必须明确说明。6 / 9 4.辩论结束后，考生将拟写的发言提纲交给主考官，考生退场。

文员做会议记录时，可以在会议记录中(C)。[2010 年 1 月试题]C.与发言者用词不一致但意思完全一致 文员做会议记录时，可以在会议记录中(C)。[2015 年 1 月试题]C.与发言者用词不一致但意思完全一致 文员做会议记录时，可以在会议记录中(C)。[2015

（3）有感情地读一读这些句子。 告诉学生，主持人要根据发言情况，给组员评分，老师要根据小组学习的效 率、发言情况评优秀讨论小组。 四、全班交流 在汇报时教师要把握以下几点： 1、汇报由小组共同发言，充分体现小组学习的成果。 2

提示：小明平时做到的事 教师讲述：小明做到了“日省其身，有则改之，无则加勉”。“止于至善”要 求我们养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过 自省和慎独，端正自己的行为。 （多媒体显示） 探究合作三

(4)统一认识，协调行动； (5)带动消费，促进经济。 简述会议记录的特点。 答：(1)原始性是指按会议发展顺序，将发言人的讲话内容、研究认定的问题，如实记录下来，一般不 许加工、整理内容。 (2)凭据性是指会议记录为

答：(1)剪彩的准备：红色缎带、新剪刀、白色薄纱手套、托盘、红色地毯。 (2)剪彩的程序：请来宾就位→宜布仪式正式开始→奏国歌→进行发言→进行剪彩→进行参观。 12.简述制作会议证件的注意事项。 答：(1)重要的大中型会议,会议证件和

记录，鼓励每个 人发言，但不容许其他人评判谁对谁错。 4）强调集体荣誉感，大家发挥集体智慧就某个主题发表自己的见解。 5) 一次只许一个人发言，不容许打断，强调并保证每个人都有发言机会，避免某 个人或某几个人讲个不停。

英国 2.城市管理参与性主体具有(ABD),这对于政治性主体来说是一种有效的制约和必要的补充。A.发言权 B. 监督权 D.参与权 3.现代城市主要从(ABC)区别于农村地区。A.行政管辖 B.人口数量和密度

9、各类客人使用的餐具必需清洁消毒。 10、服务人员除自己的卫生观念外，对于客人的卫生讲 求，更应特别注意。 11、上菜前务必先检视菜肴的分类，热类者得以热盘服务，冷类者则以冷盘服务 12、客人用后的残渣，立即收拾并收进厨房洗碗间处理。

来和人相亲相近。 4.全班齐读此诗。 四、想象诗境，悟其感情。 1.教师有感情朗读，学生闭目想象。 2.学生发言，把想到的画面说给大家听。 3.学生采用不同形式的朗读，边读边体会诗人的思想感 情。 4．全班交流，教师适时点拨引导。

源已经准备好并能够取 代肮脏的煤炭、石油、天然气和核能—不仅在未来，而且在今天，绿色和平组织的一位发言人说。 据报道，风能与煤炭和天然气发电相比具有竞争力，并且明显优于成本高昂的核能。英国政府的能 源评估报告称，到

活动。公司“爱心·平安”工作受到国家电网公司调研组 好评，并在集团公司“爱心·平安”经验交流会上作典型 发言。公司选手代表集团公司参加华北电网公司演讲比赛 荣获××等奖。 二、存在的问题与困难 一是安全工作离可控、在控、能控还有差距，安全管

XXX 干部座谈会。全局干部职工XX 人集中学习了 XXXXX 相关文件、讲话精神，部分干部现场做了表态发言。二 是启动“一‘群’交流”。办公室牵头开设干部交流微信群，有效促进了干部之间互相沟通、迅速成为一家人。通过不定期的发送正

(奏出旗曲, 全体队员敬礼) 3. 唱队歌 4. 大队委员会宣布超龄离队人数 5. 即将离队的少先队员代表发言 6. 少先队辅导员寄语 7. 向队旗行队礼 8. 呼号 9. 退旗 (奏退旗曲, 全体队员敬礼)

干部通过学习，讨论 XXX 案件，对照“十查清单”问题进行排查；对整 理出来的问题，手写组织生活会发言提纲、心得体会、对照剖析材料， 保证了警示教育活动的全覆盖。（五）积极开展“走听访察”活动，营造良好营商环境。为纳税

式，理论学习中心组集体学习全年不少于 12 次、集中学习时间 不少于 12 天，每次集中学习前要认真做好发言准备。通过深入 开展学习讨论和互动交流，理清思路、研究对策，提高运用党的 基本理论解决实际问题的能力。要注重运用网络讲堂、网上培训

程序：（1）奏《国际歌》；（2）党 组织负责同志致辞；（3）预备党员 宣誓；（4）参加宣誓的预备党员代 表发言；（5）党组织负责同志讲话 、提出要求。 要求：在正式场合举行；严肃认真； 庄重简朴；严密紧凑。 →31