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2m3/d，年用水量 5.122 万 m3。 3）消防用水 消防用水取自巫包村马鞍岩小溪地表水，为一次性取存后备用，消防用水量按 工业场地生产区和生活区考虑，消防流量为 47L/s，其中:室外消火栓系统为

学习资料分享天地 (3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？ 青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子) ①植物妈妈的办法难道不好吗？ _______________________________________________________

(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后．腿。( ) (3)我在空中越升越高．，变成了无数小水滴。( ) (4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细．．观察。( ) 4．读了课文，下面这些词相信你能选对。(3 分)

)有个人发现羊圈破了，一只羊被狼叼走了。 九、根据课文内容填空。(9 分) 1.不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与 __________、___________、__________有着密切的关系。

监督主体是由多种政治力量和____力量构成的。 社会 7.对国家____监督的必要性远远超过对社会其他权力监督的必要性。 公权力 8.党组织监督是党组织作为监督主体对本组织之外的其他党组织和____进行的党内监督。

............................. 27 1.12 PPP 模式的必要性和可行性................................................

5、重大病虫害及动物疫病防治 6、动植物（含野生）优良品种选育、繁育、保种和开发；生 物育种；种子（种苗）生产、加工、包装、检验、鉴定技术和仓储、 运输设备的开发与应用 7、旱作节水农业、保护性耕作、生态农业建设、耕地质量建

浸渍或用其他方法处理 的 从植物制造。主要制造工序为清洗、 干燥（或染色、漂白、浸渍）及保存。 如保存后的制造工序涉及涂层，则涂 层亦须要在该方完成。 69 0604.90 制花束或装饰用的不带 花及花蕾的植物枝、叶 或其他部分、草、苔藓及

有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长得不 一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子的呢? 本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自然，

双人 许 3.(1)在空中飞来飞去 (2)歌唱 八、1.红—绿 左—右 2.秋 3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什 么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风

4、今天学校组织秋游，我背．（bēi bâi）上背．（bēi bâi）包就出发了。 5、爸爸放入各种养分．（fēn fân），植物长得十分．（fēn fân）茁壮。 6、你还．（hái huán）有一本书没有还．（hái huán）给我。

… … …… … … 17 单元学习任务：⼼灵对话，思想撞击 —— 学写⽂学短 评 第三单元 实用性阅读与交流 7 在⻢克思墓前的讲话（恩格斯 ） …… …… …… …… …… …… … …… … …

年版)进行修编，主要修改了以下内容: 1.针对国家发展改革委员会提出的加强建设项目节能、安全生产措施及维护社会稳定 的要求，在部分可行性研究章节里增加了节能、劳动、安全、卫生、消防和社会评价等相关 内容: 2. 对设计阶段的说明书内容及设计图纸做了进一步细化;

有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长 得不一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子 的呢?本组教材以“自然科普”为专题来编排教学内容，通过学习本组课文，学生们走进大自

（一）加快推进高标准农田建设 （二）提高农业供水保障能力 （三）强化装备能力建设 四、强化农业科技支撑 （一）提升科技创新水平 （二）构建现代种业体系 （三）健全地方标准体系 五、建设农业服务平台 （一）建设冷链仓储物流平台

planting 理化性质良好，适宜于园林植物生长的土壤。 2.0.4 栽植土层厚度 thickness of planting soil layer 植物根系正常生长发育所需的土壤深度。 2.0.5

水能传播声音 C.无法确定 4.我们是怎样听到声音的 1.鼓膜的特点是( )。 A．薄而有弹性 B．厚而有弹性 C．薄而没有弹性 2.我们将手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵 中（ ） 的作用。 A

身的内容。 特征： ① 科学性：马克思主义理论是一个逻辑紧密的有机整体，它的形式是主观的，但内容是客观的，它以事实为依据、以规律为对 象，并以实验为检验标准； ② 革命性：集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场；

450 个，会写汉字 250 个。 教材难点 养成良好的阅读习惯。 教学措施 1. 发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参 与班级中的管理工作中来 2. 在拼音教学中，要充

450 个，会写汉字 250 个。 教材难点 养成良好的阅读习惯。 教学措施 1. 发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参 与班级中的管理工作中来 2.在拼音教学中，要充分