植物生长素响应因子基因的研究进展
University 植物生长素响应因子基因的研究进展 方 佳, 何勇清, 余敏芬, 郑炳松 (浙江农林大学 亚热带森林培育省部共建国家重点实验室培育基地, 浙江 临安 311300) 摘要: 生长素响应因子(A
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University 植物生长素响应因子基因的研究进展 方 佳, 何勇清, 余敏芬, 郑炳松 (浙江农林大学 亚热带森林培育省部共建国家重点实验室培育基地, 浙江 临安 311300) 摘要: 生长素响应因子(A
植物领养 (一)活动背景: 科技和工业技术越来越发达,城市环境破坏严重,部分地区气候异常。植物领养活动在于传递环保意识,低碳环保,对环境恶化的关注。 (二)活动时间:2017年10月19日起至25日
常见植物识别 科 属 种 识别要领 柏科 侧柏属 千头柏 叶片鳞形有白色小点叶尖端钝 柏科 侧柏属 侧柏 叶全为鳞片状 柏科 圆柏属 圆柏 钻型叶多轮生棱型叶少对生 柏科 圆柏属 龙柏 棱型叶多钻型叶少
《土壤——动植物的乐园》 教学设计教学目标: 1. 科学概念目标: l 土壤是地球家园的重要资源; l 许多动植物依赖土壤生存或生活。 2. 教学探究目标: l 学会搜集证据,并能够进行简单的信息处理;
课题 我的植物朋友 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 能抓住特点,介绍自己喜欢的一种植物,并能有顺序地写下来。养成良好的说写习惯。继续培养学生的写话兴趣。
湛江植物实习报告 实习目的:了解自然界植物的多样性(遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性);认识植物与环境的相互作用;学会识别植物的途径。 实习时间:XX年9月13日至XX年9月25日
植物野外实习报告 植物野外实习报告 6-1组员: 麦颖军 2003301142 熊桂仁 2003301141 潘科 2003301139 孙润婕 2003301123 黄艳君 2003301135 实习日期:2005
6 3.1.2 游戏逻辑 6 3.1.3 僵尸作战单位 6 3.1.4 植物作战单位 6 3.1.5 每关进攻的僵尸及可以种植的植物说明 6 3.1.6 关卡说明 7 3.1.7 碰撞逻辑说明 7 3.1