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第2课时　物质的转化 学习目标 1.能说出常见酸、碱、盐的性质,并运用正确的符号表征。 2.明确常见各类物质的化学性质,能说出常见各类物质间的转化关系。 3.初步学会确定制取物质方法的思路。 自主预习

物质鉴别导学案 【教学目标】 1.知识与技能 巩固酸、碱、盐的物理和化学性质及对反应现象的再认识 2.过程与方法 学会常见酸、碱、盐鉴别一般方法。 3.情感态度与价值观 感悟酸、碱、盐的鉴别过程，初步养成严谨的科学态度

**省非物质文化遗产 ——七树庄镇“广盛号”蜂蜜麻糖 “状如团花形似锦，入口即化嘴生津。席间一顾颜色喜，自此着箸不旁问。此品只应天上有，人间难得几回闻。平生不善赞美味，到处逢人便说君。”此诗称赞的是七树庄镇蜂蜜麻糖。

    非物质文化遗产名录申报文本     尼江乡邦达村**特色藏靴       申报项目代码：        市级非物质文化遗产名录申报书             申报项目类别：    民间手工艺品     

附件2 食品中辛基酚等5种酚类物质的测定 BJS 201913 1 范围 本标准规定了食品中辛基酚、正辛基酚、壬基酚、正壬基酚、双酚A的液相色谱-串联质谱测定方法。 本标准适用于婴儿配方食品、畜肉、

县环境保护局关于对（ODS）消耗臭氧层物质调查的情况报告 市环保局： 根据省、市环保局“关于开展（ODS）消耗臭氧层物质调查工作的通知”精神，我局高度重视，组织实施并开展了辖区范围内消耗臭氧层物质（ODS）的调查工作，

第一章 大家都来学化学 1.3 物质的变化 一、 知识与技能 了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 二、 过程与方法 通过对实验现象的观察和分析

2005年，**市正式启动非物质文化遗产保护工作，4年来，全市非物质文化遗产工作有序推进，成效明显，市、县（市）区两级保护体系日渐完善，非物质文化遗产的社会影响逐渐增强。 一、建立非物质文化遗产保护工作机制。

关于非物质文化遗产保护工作的调研报告 非物质文化遗产是各族人民世代相承的各种传统文化表现形式和文化空间，是具有重要价值的文化资源，是历史文化的“活化石”。南郑作为“千年古县”，历史悠久，人文荟萃，资

初中化学预习必备：二十种物质鉴别方法！ 1. 沉淀法 待鉴别物质的溶液中，加入某种试剂，观察是否有沉淀产生，进行鉴别。 例：如何鉴别Na2SO4溶液和NaNO3溶液。 解：使用BaCl2溶液鉴定。

橡胶制品有害物质管理规定 《食品用橡胶制品卫生管理办法》___年___月___日发布施行。 ___年___月___日中华人民共和国卫生部令第___号宣布《食品用橡胶制品卫生管理办法》废止和失效。 食品用橡胶制品卫生管理办法

县开展非物质文化遗产保护工作情况汇报 近年来，我县认真贯彻落实自治区、xx市有关非物质文化遗产保护工作的决策和部署，扎实做好非物质文化遗产普查、申报、保护和开发利用工作，繁荣和发展xx民俗文化，努力

暑期物质文化遗产实习报告 　　炎炎夏日，酷暑难耐。为了能更好地保护教育文物资源，提高个人人文素养，做到对多地区教育文物的掌握和了解，为教育文化博物馆作贡献，沈阳师范大学赴沈阳市教育文化遗产调研20*

第1课时　物质的分类 学习目标 1.理解同素异形体、酸性氧化物、碱性氧化物的概念,能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 2.知道胶体是一种常见的分散系,能举例说明胶体的典型特征。 自主预习 1.用树状分类法

九班级《我们身边的物质》期末复习提纲 九班级《我们身边的物质》期末复习提纲 1、空气中氧气含量的测定：试验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝、镁带等代替）燃烧时有大量白烟生成，②冷却后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶1/5体积。

1. 11 危害物质过程管理国际电工委员会 QC 080000 2005 电机电子零件及产品 危害物质过程管理系统规范与要求 精品教材 2. 12QC 080000 是什么？全球通用，可供第三者验证单

2016年上海植物园元宵节活动详情 　　【时间】3月5日9:30—15:30 　　【地点】展览温室(一)内 　　【门票】平时票价15元 　　【对象】当日购买联票的游客即可免费参与。 　　【活动简介】

元宵节植物类灯谜2016精选 　　元宵节植物类灯谜 　　1 　　蓬蓬又松松，三月飞空中，远看像雪花，近看一团绒。(打一植物)柳絮/棉花 　　2 　　树大如伞叶层层，一生可活几千年，人人爱它做橱箱，香气扑鼻质量坚。(打一植物)樟树

LOGO 常用园林植物介绍 (华北篇）白皮松. Pinus bungeana Zucc. 松科松属 【生长区域】 •中国特有树种 •产于华北，华中等地。 •苏州、杭州、衡阳等地均有栽培 【形态特点】 •常绿乔木

二年级我最喜欢的植物作文（5篇） 　　欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！ 【篇一】二年级我最喜欢的植物作文