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多进行目光的交流 21. 特别建议—致即将走出校门的学生不要害怕说出你需要帮助 承认你并不知道有些答案 不要过于紧张 多一些积极的词语 诚实可信 22. 七、毕业生常出现的心理困惑及解决方法 人际关系障碍

Republic): 劳动分工>增加效率>增加社会分化>引起内斗与外战 问题:如何减少内争强化外战? 答案:军人统治阶级实行共产共子女，哲学家作国王，城市存在最佳规模 马克思:劳动分工>引起异化，私有制>社会危机

失2万多元，他感到不理解和气愤。 为什么新车在二手车市场上成交会很快贬值？站在买主地位思考一下便有答案。买主会问，为什么这个人要把新车卖掉呢？真的是由于改变主意卖汽车？还是因为这辆汽车存在着质量问题？

9. 为什么要做PPT？ 10. 仅仅是因为PPT让你更专业？10创意专业平庸商务 11. 另一个答案： 我是被逼的！ 12. 好PPT只有一个目标：更有效沟通12 13. 听众看PPT的三大沟通障碍

观点、理由和支持观点的数据都要有较大的说服力，同时还要事先设想好上级可能会提出的问题或质疑，准备好答案。第三是内容简明扼要，表达有条理，重点突出，让上级能够对你的观点一目了然。第四是态度恰当，既要面带

谢你们给我这个老人带来温暖。课文回顾一、表示感谢家乡孩子写40封信，给巴金怎样的感受？在文中找一找答案。家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。说明他有一颗感恩的心感受： 6. 6 87岁的巴金爷

色的小鸟作了铺垫。重难点解析重难点1 19. 搭船的鸟是一只什么样的鸟？仔细阅读2-4自然段，找出答案吧！重难点解析重难点2 这是一只比鹦鹉还漂亮，动作敏捷的鸟。 20. 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！重难点解析

先写短横，再在横中线上写一长横，撇和捺要舒展。 16. “他”在文中指的是谁？ “他”真的是春天吗？理解课文自由读课文，从课文中寻找答案。小草尖尖的小草 17. “他”真的是春天吗？因为春天来了，小草就会发芽 春天来了，小草就会露出尖

脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢？知不知道为什么地球里有生命存在呢？这一切的问题的答案都可以在这一本《十万个为什么》里面找到。 10. 中间部分写什么？ 11. 一.书的主要内容是什么呢？

出大概位置，再比较. 29. 【思路点拨】　本题考查实数的幂运算．根据负整数指数幂运算法则即可得到答案．实数的运算 (热频考点) 9 30. 实数的幂运算常以零次幂，负整数次幂的形式出现.将这些数按照零次幂，负整数次幂运算法则进行运算

西方： 教皇与国王形成一定的平衡；精英文化是个大拼盘，与军权统治之间的系带并不牢固。 14. 你的答案是？@容易4910 15. 搜和 秋叶 一起学PPT 网易云课堂秋叶网易云课堂最受欢迎的付费职场课#和秋叶一起学PPT#

的时候也必须是形容词，然后考虑，形容天空、气球、池塘、荷花的哪些词语比较合适，就填哪些词语。 参考答案：蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。 大大的池塘开满美丽的荷花。 7. 点拨：有的字左边长，右边短，有的字左边短，右边长。

　　（2）将有糖水的那四杯，选两杯倒点出来，混在一起尝尝。如1。 　　（3）将有糖水的两杯，任选一杯尝尝。 参考答案

词积累）阅读作 文 3. 怎样做阅读？读三遍！ 第三遍：检查第二遍：读问 题，带着问题 到文章中找答案第一遍：标段，圈出重点词语、 中心句（首段，每段首句都很重要） 4. 作文写作步骤1、抓重点，慎审

个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 11. 3. 放松学习，临考试才匆忙复习

56432FEABC1祝你学业进步D下面图形中，哪些是正方体的平面展开图？考考你× 37. 你太棒了！们考考你棒答案:1、如果“你”在前面，那么谁在后面？ 38. (本页无文本内容) 39. 1 234512345

？ 15. 连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？ 写“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。 16. 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。点明了复眼的作用。 蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓

观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。 3.养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。 33. 课后习题参考答案朗读课文。朗读指导： 本文讲了贝贝爱丢铅笔、橡皮，在妈妈的引导下，养成了文具用完后放回文具盒的好习

G、天然“加湿器”（ ）H、天然“美容师”（ ） I、天然“消声器”（ ） J、天然“绿色宾馆”（ ） 备选答案： a 保持水土 b 调节气候 c 吸烟滞尘 d 防风固沙 e 净化空气 f 保护农田 g 减弱燥噪声

Duffy Approach拜访客人前的准备 考虑客人关心的问题 将这些问题写成口语化的句子 预备合适的答案 在会面过程中的表现 向客人提出事先准备的问题 核对这些问题是否等同客户关心的问题 询问客户是否有未提出的问题