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B、②③④ C、①②④ D、①③④解析：本题考查对社会规则的认识。 ①②③都是正确的，④的说法明显错误，答案：A。教学目标 19. 拓展训练 在哈尔滨飞往北京的一架航班上，一名女乘客只图自己高兴，不顾机组其

Duffy Approach拜访客人前的准备 考虑客人关心的问题 将这些问题写成口语化的句子 预备合适的答案 在会面过程中的表现 向客人提出事先准备的问题 核对这些问题是否等同客户关心的问题 询问客户是否有未提出的问题

确定专门的责任部门、责任人和工作、决策程序。时间就是市场，效率就是利润，一切只有在快速、有效、准确的沟通和决策机制之中，才会获得最完美的答案。 18. 坦诚沟通： 无论是策略还是创意，无论是欣赏还是不满，只有双方坦诚沟通与互动，才会将问题

做一做工业 上利用焦炭(化学式：C)的还原性来冶炼赤铁矿(主要成份为Fe2O3 )，写出反应的化学方程式。答案：2Fe2O3 + 3C = 4Fe + 3CO2 高温你对了吗？ 16. 高温①可燃性2CuO

Trees. 8. 用于市场细分的多变量统计方法分类图 9. 应该划分为多少个细分市场？没有一个统一的答案。 经验、直觉、统计结果和常识判断，所有这些都可以用来决定市场细分的个数。 如果细分后存在着几个非

程变成一次次测试，那样会让孩子感觉在接受考问。聊书的过程中，要鼓励孩子大胆质疑，不要拘泥于什么标准答案，应以开放性的观点引导孩子进行更深入的思考和更广泛的阅读。 14. 建议十：适当拓展阅读时空把握机

客服：那么您对质地有要求么？如果喜欢全棉的 可以看一下R7863这一款，非常热卖的新款哦！封闭式问题帮助客户选择 提问同时可预设相应答案 14. 提问 —— 善于提问能够引导客户给您发快递好吗？ 您喜欢这件商品吗？您还有问题吗？您有什

6. 提问： 1、外汇是以（ ）表示的用（ ）的支付手段。2、凡是外国货币都是外汇。（判断正误） 答案 1、货币 、用于国际结算 2、错 7. 1、外汇汇率是一个国家的货币折合成另一个国家货币的比率。

在预算不变的状况下，所能购买到的GRPs 固定，但Reach和Freq.的组合无限多。 17. 到达率的界定并无标准答案，以下列出几个通则∶高到达率用於 新产品上市 促销活动 超越竞争对手 在预算有限时∶ 若欲保持高到达率，通常会缩小广告的秒数或版面。

而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这些都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗？通过观察，我的答案是会。不信，看看我家的锦鲤。小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向

。老屋没有倒下，它一直在听小蜘蛛讲故事。重难点解析重难点8老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！ 25. 准备倒下的老屋，分别因为帮助谁而坚持没有倒下？重难点解析重难点9 26. 你预测到的老

消费者认为品牌是什麽？ 13. 第二个问题 我们希望消费者怎麽看品牌？ 14. 第三个问题 上述两个问题的答案的落差在那里？ 有多大？为什么？ 15. 第四个问题我们是否需要扭转？ 或只是些微调整，就可以缩短，

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习材料选用不同的认知策略。如“案例分析”这种题型，就应该采取“理解策略”，即不必强记每个案例的具体答案，而是要掌握答题的基本方法、步骤，这样才能举一反三，一通百通。10 11. 五、应试指导 1、平时

儘量讓聽眾有互動參與的機會，例如，詢問聽眾問題、請他們互相討論等。遇到無法回答的問題時，告訴提問者你會儘量幫他找答案，可能的話，承諾你會回覆的時間。 21. 2. 如何處理聽眾的問與答，化疑慮為助力？ 先聽問題，邊做筆記邊思考

contribution to that conversation 研究计划 计划的数据是否足以为研究的问题提供答案 15. 2.研究设计因果关系 XY 共变关系 时间顺序关系 排除其它因素影响的解释 16. 2

员工23 24. 理解 顾客的基本需求 倾听客户的意见 24 25. 把以下数字加起来，并大声说出答案Add the Number and Say the Answer Out Loud +=1000

色的小鸟作了铺垫。重难点解析重难点1 19. 搭船的鸟是一只什么样的鸟？仔细阅读2-4自然段，找出答案吧！重难点解析重难点2 这是一只比鹦鹉还漂亮，动作敏捷的鸟。 20. 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！重难点解析

培训重点设计1_管理更新 培训重点设计2_e化建设 4. 澄清培训的误区 5. 培训应自高层主管开始 6. 我的建议答案毫无用处，除非你问了正确的问题！ 4. 培训的本质培训＝教育(Education) +训练(Training)

第81讲：摄影构图法2 2. 导 入仔细观察以下2张照片，请问两者之间有什么区别？哪张照片看起来给人感觉更舒服？图1图2答案：图1的主体在画面左边约1/3的位置，图2的主体在正中间。图1给人的感觉要更舒服。 3. 同样的时