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二年级上册数学试题-第二单元 加减混合运算 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.第一个加数是30，第二个加数是27，第三个加数与第一个加数相同，求三个加数的和，列式是（  

2019-2020学年人教版数学四年级下册3.1加法运算定律（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 3.1加法运算定律 同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

北师大版小学数学三年级上册期末专项复习（混合运算） 学校： 班级： 姓名： 分数： 注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。 4×5+7 3×5-4 25-9×2 32+5×8 = = = = = =

1.知识与技能 了解“从简单的情形开始寻找规律”的解决问题的策略，提高解决问题的能力。 2.过程与方法 会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律，体会图、表的简洁性和有效性。 3.情感态度与价值观. 培养学生互助的思想品质，增强学好数学的信心。 [教学重点] 找规律 [教学难点] 制图表。 [教学准备] 课件、图表 [教学过程] 一、谈话导入。 1、

也是学生掌握的基本技能 自主购物，自主解答 2、交流各种购物计划，关注竖式计算 3、介绍连减 说明运算顺序 四、尝试应用 完成试一试     五、课堂练习 1、练一练1题   2、练一练2题     六、自主小天地

课时3：小数加减混合运算 主备人 数学教研组 所在学校 教材分析 主要内容有：小数加、减法；混合运算以及整数的运算定律推广到小数。 通过创设恰当的数学情境，帮助学生理解小数加减运算要数位对齐的道理，通

人教版小学数学二年级下册 第五单元 混合运算评估卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版四年级下册数学第三单元测试卷班别：_________ 姓名：__________得分：_______一、填空（8分，第1小题2分）1、（ ）+45=55+（ ），这里运用了加法（ ），用字母表示是（ ）。2、交换两个（ ）的位置，（ ）不变，这叫做乘法交换律。3、乘法分配律可用字母表示为（

3.1.3　空间向量的数量积运算 一、选择题 1．若a，b均为非零向量，则a·b＝|a||b|是a与b共线的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

《分数乘法的简便运算》教学设计 教学目标： 1. 结合具体事例，经历自主解决问题，并把整数乘法运算律迁移到分数运算的过程。 2. 能解决有关分数乘法的简单问题，会运用乘法运算定律进行分数乘法的简便运算。 3.

北师大版2019-2020学年六年级上册专项复习三：分数除法混合运算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

小学二年级下册数学口算专练试题(10000道)--100以内混合运算

三年级上册数学试题-第一单元 混合运算 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.18÷3－4=（   ）   A.2        B.3        C.4        D

2019-2020学年人教版数学四年级下册3.1加法运算定律C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

华硕AP1720-E2服务器运算平台应用案例-服务器(server)解决方案 　　台大机械系于2000年开始投人太阳能车的研发，并于2003年10月首次组成台大太阳能车队FORMOSUN代表台湾参加

分数加减混合运算 教学目标： 1、使学生联系具体的问题情境理解并掌握分数加减混合运算的顺序，能正确地进行分数加减混合运算。 2、让学生学会分析把总数看作“1”，求剩余部分占总数的几分之几之类的实际问

3.1.1　空间向量及其加减运算 一、选择题 1．对于空间中任意四点A，B，C，D，都有＋－＝(　　) A．　　　　　　　 B． C． D． 解析：＋－＝＋＋＝＋＝. 答案：D 2．在正方体ABCD

2　数的运算 第1课时　数的运算(1) 课时目标导航 教学导航 一、复习内容 数的运算(1)。(教材第76页第1～6题) 二、复习目标 1．归纳整理整数、小数、分数四则运算法则的异同点，进一步总结计

南京市人教版小学数学二年级下册第五单元 混合运算 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！