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二年级下册数学单元测试-5。混合运算 一、单选题 1.4×3＋8=（   ） A. 6                                         B. 10          

小学数学北师大版六年级上册2.1分数的混合运算（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 第三单元运算定律 单元卷（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

1.7有理数的混合运算 一、单选题 1．下列变形正确的是（　　） A．2÷8×＝2÷（8×） B． C．（﹣8）×（﹣5）×0＝40 D．（﹣2）××（﹣5）＝5 2．下列运算正确的是（ ） A． B．

2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 第三单元运算定律 单元卷（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

1、结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算过程。 2、掌握100以内数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。 3、培养学生的计算能力和类推能力。 教学重点： 掌握用竖式计算加减混合运算的方法。 教学难点： 理解混合运算的顺序并掌握用竖式计算加减混合运算的方法。

分数混合运算（一） 课型 新授课 课时 1 学习目标 1、在解决有关分数乘除混合运算的具体问题的过程中，会用画图的策略直观呈现数量关系。 2、结合具体情境体会分数混合运算的顺序与整数混合运算一样，会正

小学数学北师大版六年级上册2.3分数的混合运算（三） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

考点1 集合的概念与运算 【考点分类】 热点一 集合的概念 1.【2013年普通高等学校统一考试试题大纲全国】设集合 则个数为( ) （A）3 （B）4 （C）5 （D）6 2.【2013年普通高等

小学数学北师大版六年级上册2.3分数的混合运算（三）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共7题；共14分) 1. （2分）篮球的价格比足球低

人教版小学数学二年级下册第五单元《混合运算》单元测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共10题；共20分) 1. （1分）先想好运算顺序，再认真计算． 456÷12＋25×16=_______

考点19 等比数列的运算和性质 【考点分类】 热点一 等比数列的基本计算 1.【2013年全国高考新课标（I）文科】设首项为，公比为的等比数列的前项和为，则（ ） （A） （B） （C） （D） 2

分数四则混合运算 学习目标 1．知识与技能： 掌握分数四则混合运算的运算顺序，能按照正确的顺序进行计算；同时能在运算中应用运算定律进行合理、灵活的计算，进一步提高计算能力。 2．过程与方法： 经历独立尝试计算和合作交流学习的过程。

二年级下册数学试题-第二单元 混合运算 综合卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.花坛里栽了6行月季，每行6棵，其中12棵是黄色的，剩下的是红色的，红色月季有多少棵？列式是(  

2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 第三单元运算定律单元卷（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2　分数混合运算(二) 本节课在学习“分数混合运算(一)”和之前学习整数乘法运算律基础上,继续探索解决有关分数混合运算的实际问题的策略。教材以“动物车展”中汽车成交量的实际背景为载体,引出分数混合运算,通过三个问题及试一试

小学数学人教版五年级上册1.4整数乘法运算定律推广到小数B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

四则运算（一）  知识要点屋 导航牌 1. 关于运算顺序。 Ø 运算顺序 Ø 有小括号的运算 ⑴ 同级运算，自左向右。 ⑵ 乘除法的运算级高于加减法。 ⑶ 同级运算，可以带符号搬家。 2. 小括号的使用。

太原市人教版小学数学二年级下册第五单元 混合运算 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 5.1混合运算 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的