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2．给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：     3.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。 25. 十二、歌曲欣赏 26. 再见！

3、有时会出现逆反心理；哼,我偏偏不这样做! 6. 4、喜欢交朋友，对异 性感到好奇，渴 望得到异性 的欣赏。哪个少女不怀春，哪个少男不钟情？ 7. 二、如何获得并发展健康的心理？1)树立正确的人生观和远大

斑点一样，影响卷面的美观。 7. 2、标题亮丽醒目 题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文

扬。孔雀开屏是雄性孔雀求爱的一种方式，为了吸引异性。 27. 如何辨别雌雄动物呢？ 28. （二）欣赏图片 巧辨雌雄 29. 巧辨雌雄 30. 巧辨雌雄 31. 巧辨雌雄 32. 辨别技巧 雌性动物和

延伸花儿的学校只要一下雪，孩子们就冲出教室，大家在操场上尽情舞蹈，你瞧风中的梅花还随风摇曳，似乎在欣赏自己的身姿，又像在与雪花比美。 27. 雨 后（冰心） 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！

故乡的深情？三、课外阅读。随堂练习 41. 积累自己喜欢的词语、句子。 继续搜集贝多芬的其他作品并欣赏。 听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。课后作业

保、补偿，导致企业在用人方面变得谨慎。 ④ 扁平化组织。 ⑤ 人文化:短短十年间，从创业光荣、相互欣赏成就到功利性增加，2016年以后人与人的关系趋于复杂，信任关系出现危机。01 组织系统概论 9. 3、组织系统的学习目标

………… 寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式。5 ………… 写一封信。参加体育活动、读小说、写诗、画画、欣赏音乐等，有助于我们放松和缓解压力，排解愤怒。通过书信的方式把愤怒的感受写出来，可以帮助我们弄清楚事

程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 5. 哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。 6. 现代家庭教育出现的种种误区 误区之一：由宠爱而溺爱； 误区之二：由失望而暴力；

双方都可能认为对方缺乏创 造性，不够睿智 双方都可能学会拓展自己思考和情感中的智慧成分 NT可能学会欣赏和鼓励别人；NF则可能变得更为独立和 自我激励 NT可能获得情绪或情感上的和谐；NF则可能发展自己的

1.  先来欣赏几幅图片吧！ 思考：它们有什么品质？ 2. 高洁 坚强不屈 3. 谦虚 有气节 刚直不阿 4. 高雅坚贞  不畏风霜  正直不屈 5. 雍容典雅 富贵祥和 6.

凡事须从积极方面考虑 有了更好的方法，再提批评建议 团队精神 12. 团队精神的主要表现相互帮助相互欣赏相互鼓励相互信任 13. 团队精神存在的前提团队成员自己有追求目标 相信团队的目标可以实现 对领导人抱有信心

这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 44. 说一说：欣赏了这么美丽的花钟，你有什么想说的呢？ 学习了本课，我想说大自然中蕴藏着许许多多的奥秘，这需要我们细

习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。主旨概括 45. 拓展延伸拓展一拓展二 46. 拓展一返回视频欣赏：爬山虎的生长过程 47. 拓展二关于观察的名言 欲要看究竟，处处细留心。——宋帆 细节在于观察，成功在于积累。

觉得没有时间消遣，终日记挂着工作。 遇到挫败时很容易发脾气 担心别人对自己工作表现的评价 觉得上司和家人不欣赏自己担心自己的经济状况。 有头痛/胃痛/背痛/掌心冰冷或出汗等毛病，难于治愈。 需要借烟酒、药物、零食等抑制不安的情绪。

找一会儿也不错。”几句话说得十分妥帖，战士们明确了任务，迅速执行去了。 17. 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽然一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”

着看着大狗字词听写 19. 上节课我们学习了生字，了解了文章的基本结构，这节课让我们继续和作者一起欣赏火烧云的美。第二课时 20. 自由朗读第一自然段，说说火烧云上来时，天空及周围的景物是怎样的？用红线画出来。

热切表达自己的想法 容易吸引别人的注意 （年轻的牧师） 15. 世界需要完美型 洞悉人类心灵的敏锐目光， 欣赏世界之美善的艺术品味。 创作前无古人之惊世之作的才华， 工作忙乱时细微的观察。 思维缜密，始终如一的处事目标。

。 轴承（zóu zhóu） 曝晒（bào pù）易错音√√ 12. 运用：我不顾外面太阳的曝晒，欣赏着期待已久的瀑布美景。同音易混字曝 pù 瀑字义：晒。如：曝晒 组词：（曝晒）（一曝十寒）字义：瀑