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 拓展性课程“智乐点课坊” 课程类型 生活体验 课程名称： 影视欣赏 适用年级： 四五年级 总 课 时： 14课时 执 教 者： 江东中心小学编制前

音乐欣赏课心得小结 音乐欣赏课从第三周到第十周，短短的八周时间，我却觉得比自己以往几年时间接触到的、学到的东西还要多。每次上课，老师都会给我们介绍理论知识同时又选取相应的曲子给我们欣赏。虽然我们不能

怎样上好美术欣赏课 　　在初中美术欣赏教学中，怎样将专业性较强且具有一定难度的艺术理论知识变得易董好学，使教学效果得到提高？经自己的探索实践证明：运用作品比较，可以说是一种行之有效的方法。本文就此列举几例来谈谈自己的做法。

  影视欣赏课的感想   通过一个学期的影视欣赏课程的学习让我对电影有了相当深刻的认识，对电影也有了更多的了解。  回想起这学期看过的电影，得到的东西让我心潮澎湃。我觉得一部电影就像是一本书，每个人

论大学开展电影欣赏课的必要性 电影作为人类重要的文化和精神财富，它从诞生以来伴随着现代工业文明的不断进步，为人类带来巨大的文化享受和精神享受，早已突破一般的娱乐和消遣的特质，融入了各种表现手段，大*

多媒体环境下的美术欣赏课教学 美术欣赏课特有的价值与功能在于它是以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，体验鉴赏美的能力，树立正确的审美观念。这在应试教育向素质教育转轨的过程中尤其重要。所以

古代诗歌散文欣赏课教学计划 　　现行《高中语文课程标准》规定，高中语文新课程由五个模块的必修课和五个系列的选修课构成。学生在前五个学段学完必修课之后，要在“诗歌与散文”、“小说与戏剧”、“新闻与传记

《如何开展小学音乐欣赏课》课题实施方案 一 、课题的提出　　     随着新课程的诞生，音乐艺术越来越光彩夺目，音乐教育的形式也逐渐由单一的“心传心授”到“师生互动”再到“主动性与实践性相结合”转变

《中国少数民族音乐》欣赏课教案      一、教学年级：高一年级 二、课型：欣赏课 三、教学内容： 1、蒙古族民歌《辽阔的草原》 2、藏族民歌《酒歌》 3、朝鲜族民间乐曲《纺织谣》 4、维吾尔族民歌《牡丹汗》

初中音乐欣赏课互动教学模式探析 摘要：音乐欣赏课是初中学生一门重要的基础课程，对于培养学生音乐素养，提高学生的音乐鉴赏能力有着重要的意义。初中音乐欣赏课互动教学模式的应用，通过师生之间良好的互动交流

多媒体在小学音乐欣赏课中的运用 音乐欣赏对于小学生来讲是很难的，既使在老师步步由浅入深的引导下也是只能初步欣赏、简单理解。使用多媒体解决了小学音乐欣赏课中的这种局面。音乐欣赏是音乐教育的组成部分之一

【心理学论文】中小学美术欣赏课教学中的心理学因素 摘要：美术欣赏课在美术教学中有很重要的地位，欣赏能扩展学生的知识面，提高学生的创造力和想象力，并通过视觉、听觉、嗅觉、味觉的联觉作用，将欣赏课达到它最大的成效

欣赏课《牧歌--我从草原来》教案 教学目标：1、欣赏《牧歌》，感受多种演唱方式的艺术魅力和内蒙古民歌优美动人的旋律。 2、欣赏《万马奔腾》、感受乐曲的演奏形式、声音特色及独特的表现力。 教学重难点

人教版二年级下册第一单元欣赏课《出发》 教学内容： 欣赏《出发》 教学目标： 1、聆听管弦乐合奏《出发》，感受并想象乐曲所描绘的音乐形象。 2、记忆乐曲第一主题。 3、能感受乐曲三个部分的音乐形象。

梅岭小学朱丹怡 10月30日去梅岭小学听了姜婷婷老师的一节六年级音乐欣赏《欢乐歌》，感触颇多，让我对音乐欣赏课有了全新的认识。姜婷婷老师的这节课可以说是一节很成功的课，对学生的审美观、审美情趣的培养起到了很好的作用，首先从教者的设计思路来看：

关系。这些都应该让学生了解和感受到，使学生对艺术家及其作品有较全面和立体的认识，才能使学生在美术欣赏课中受到多方面的教育，得到全面地发展。在此基础上，如果能调动学生的自发思考、自主探究，创新才能成为可

第一课 问声好 《森林水车》 《夏天的阳光》 聆听：管弦乐《森林水车》，领唱、合唱《夏天的阳光》。 欣赏课 2 《早上好》、 《小麻雀》 表演：1、《早上好》、 《小麻雀》。 2、编创活动。 歌唱课 2 第二课

。 　　一、为欣赏课开辟了一个新天地 　　美术欣赏，对美术中绘画、雕塑、工艺美术的欣赏和评论，其内容浩如烟海，时空跨越古今中外，因此欣赏课内容分布于各个年级教材中。以往要上好美术欣赏课，教师须搜集大量

图案有哪些寓意（这个图案的寓意是富贵平安，祝愿人们平安生活富贵）找出“富贵平安”中的谐音字 3、欣赏课件中的剪纸—连年有余 。 说出作品中的图案，并猜猜这些图案有哪些寓意（这件剪纸作品剪的是一条鲤鱼，

　　实习期间我所做的主要工作包括五大方面：美术欣赏课堂教学；班主任工作；美术专业班辅导；学校宣传工作；教育调查。 　　美术欣赏课堂教学： 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！ 　　直到第一次上美术欣赏课的时候，我才真正感觉到