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2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。 （四）指导措施： 1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。 2、经常范读，教师以

画片《千与千寻》，那时候，只是觉得这是一部不错的动画片，也没有其它特别的感受。 寒假里，我在影视欣赏课上又重新看了一遍这部电影。刚开始，我不太在意观看影片，而是留心看老师发的讲义上的题目，突然，我被一

　　10、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。 　　11、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。 　　12、根据本校条件设备，充分利用录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

，抵制不文明的语言。 四、教学措施1.精心钻研教材，让课堂有增量。2.开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。　除此之外，采用各种方式使学生爱上阅读：（1）提供丰富的阅读材料。推荐与课文相

学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。还使初一新生进入初中阶段的孩子们，认识初中的音乐欣赏课，还加入了一项让学生了解电影音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级知识，同时表达自己艺术见解的实践活动，这也

”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说

的广阔性；集中比较，培养学生思维的批判性；多向求异，培养学生思维的创造性。 （4）每周一节的作文欣赏课。 教学内容由师生共同商定，凡是学生最喜欢的且有益的诗歌、散文、连环画等，都是我们涉猎的范围，课上

　　一、利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验 　　电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教学具有认识、教育、审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要途径。按照

费，争取在本期结束前一周对全校师生开放。文印一体室我安排张易楠专人负责，同时张还要任高一高二艺术欣赏课，兼做教务工作，要求提高服务意识，在一体机常出故障的情况下，基本上保障学校、老师印刷要求。 　　三

需要，具有可操作性和实效性的课外阅读5种基本课型，分别是好书推荐课、主题阅读课、阅读指导课、阅读欣赏课、阅读汇报课（成果展示课），2008年10月，镇中小学成功地编印结集了《课外阅读指导课建议案》。2

，学写活动计划。 四、教学措施 1、精心钻研教材，让课堂有增量。 2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。 3、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。开展各种语文综合实践活动，提高学生

尖、捺有脚。” 第二阶段：陶冶学生性情，教给写字方法，因材施教，提高写字能力。 1、通过开设书法欣赏课，带领学生欣赏书法作品，参观书法展，引领学生走入书法艺术的神圣殿堂。使学生们受到美的熏陶与感染，陶冶他们的性情，培养他们的审美能力。

（一）再读课文，做批注加深感悟。 1、运用前面的阅读方法再读课文，做做摘录笔记及批注，加深对课文的认识。 2、欣赏课件《多姿多彩的校园生活》，启发想象谈话：熟悉的校园生活场景让你联想到什么？指导学生可仿写一个片段。

成良好的持续发展状态。所以本学期继续加强对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学习兴趣，灵活处理、自由组合教材，适当引入流行音乐，正确引导学生优

成、发展;学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥

《木偶步态舞》教学设计 【课型】欣赏课 【年级】三年级 【教学内容】欣赏《木偶的步态舞》 【课时】一课时 【教学背景分析】 1.音乐课程标准分析： 音乐课程标准对3-6年级这一学段在在欣赏教学方面提

画片《千与千寻》，那时候，只是觉得这是一部不错的动画片，也没有其它特别的感受。 寒假里，我在影视欣赏课上又重新看了一遍这部电影。刚开始，我不太在意观看影片，而是留心看老师发的讲义上的题目，突然，我被一

的情感创设埋下了伏笔，而后同学们满怀___地演唱，从悠扬的歌声中抒发自己对春天的喜爱之情。 二、欣赏课上，要充分运用形象法，这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐___力。 欣赏音乐，往往只借助听

”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课

法，在具体形象的画面中，把看、听、说统一起来，使孩子们进一步提高语言表达。 活动目标： 1、通过欣赏课件，知道冬天是充满喜悦的季节。 2、从不同角度感受冬天之美，并乐意用语言来表达。 教学重点、难点：