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D、最优化教学模式 【答案】A 34．所谓的及时复习，应该是指（ ）。 A、在学习结束立刻复习 B、一周之后复习 C、在大面积遗忘开始之前复习 D、当天复习 【答案】A 35．衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（

统编语文三（下）期末复习课外阅读专项 一、 阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色

of Science and Technology Apr． ，2019 ·“人工智能与科学哲学”专题· 编者按: 专栏的四篇论文密切围绕“人工智能与科学哲学”主题展开。人工智能专家廖备水教授与余喆

任务。各单位“一把手”负总责、亲自抓，分管领导具体抓、抓落 实，各处室、各部门负责人协助抓、抓配合。要形成年度专题报 告，接受上级和群众的评议。真正实现对机关思想政治工作强有 力的组织领导，发挥好模范带头、示范引领的作用。

收获进行全面总结。 (5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告 。 (6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。 实习内容： 在开始正式实习前，我们

2 36 36 0 2 中外艺术学理论 讲座 1 18 18 0 2 中外哲学专题讲 座 1 18 18 0 2音乐人类学专题 讲座 1 18 18 0 2 中外宗教经典音 乐讲座 1 18 18 0 2

是综合性述职报告，是指一个时期所做工作的全面、综合的 反映，比如我们半年、年终总结时需要撰写的述职述廉报告； 二是专题性述职报告，是对某一方面工作的专题反映，比如， 抓党建述职报告；三是单项工作述职报告，是指对某项具体工作的汇报，这往往是临时性的工作，又是专项性的工作，

根据上级关于开展纪律教育学习月活动的部署要求，今天我 以“坚定不移地推进全面从严治党，着力构建风清气正的政治生态” 为题，举办一期专题党课，与大家一起交流共勉。这个问题，我 们党委会、中心组学习以及到县（市、区）局检查调研时都反复

誓词、观看革命影片、主题党日、专题演讲、讲座等形式多样的主题教育活动， 加强党性锻炼，学党章，知党情，跟党走，以信念筑牢党性根基。服务技能之美。 通过举办党员教育示范培训班，分层次、分类别、分专题进行全员培训，提素质，

教学准备 多媒体课件 教学方法 自主探究、讨论交流法、讲授法 教学课时 1 课时 教学过程 课堂生成 一、复习导入 师：同学们，新课之前咱们先来回顾下，上节课咱们学习 过什么内容，步骤是什么？先思考。 生：插入文本框的和设置文本框。步骤是

道德行为的习得 D.道德情感的获取 74.遗忘是个体的一种正常现象，影响遗忘的因素有很多。下列遗忘观点与“及时复习策略” 相一致的是_____。 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 11 D.压抑说 75.“

质环境承载能力综40 合评价和专题综合评价。服务于国土空间规划的地质环境承载能力综 合评价结果分为地质环境保护区、地质环境维护区、地质环境修复区 和地质环境开发区。专题综合评价可分为地质环境安全评价和水土环

三要 夯实基础。要把加强基层基础工作作为实现安全生产的治本之 策，进一步建立健全安全生产工作例会、专题会议、联合督查 等工作制度，严格落实安全生产工作经费、车辆及必要的监管 执法设备，深入开展“智慧工程”建设，大力普及安全知识和

16．XXX县委书记“三严三实”个人发言提纲………………………………97 17．XXX县委书记2017年度专题个人发言提纲……………………………103 18．XXX县委书记群众路线个人发言提纲…………………………………110

UnRegistered 第 49 页 /共 94 页 注意：做该部分 PPT 时，我会把该图片的 PPT 给环球，把该 PPT 插入到这部分，动画也要保留。我做讲义，只 能把图片粘过来。 (3)无节奏流水施工

教学难点：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法 课前准备1．可引导学生课下观看中央 10 套的8 集电视专题片节目《先生鲁迅》 2．整理学过的鲁迅先生的作品。 教学用具多媒体 教学课时两课时 教师活动学生活动二次备课一、感情调节：

城市地图制图是指城市基本地形图和城市专题地图 包括 地图集 下同 制图 制图工艺分为传统制图和计算机制图 传 统制图包括原图着墨 映绘 地形图的编绘 清 刻 绘 专题 地图的设计 编绘 清 刻 绘 计算机制图包括基本地形图的

培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯 【重点难点】 个人与集体的关系。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体出示 PPT 图片) 图片一：根据学校规定，我们组建了各种社团，大家可有共同语言了。 图片二：我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了。

情感态度与价值观：培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。 【教学重难点】个人与集体的关系。 一、导入新课： （多媒体出示 PPT 图片）： 图片一：根据学校规定，我们组建了各种社团，大家可有共同语言了 图片二：我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了。

14 声音是怎样产生的 声音是怎样传播的？ 2 3 9.17-9.21 4、我们是怎样听到声音的？ 复习 2 4 9.24-9.28 5、声音的强与弱 6、声音的高与低 2 5 10.01-10.06 6