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歌唱《我的好妈妈》教学活动设计 **镇中心幼儿园 ** 一、设计意图 歌曲《我的好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲，歌曲描写了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景，意在表达孩子爱妈妈，关心妈妈的温

第一课《我爱中华，我爱妈妈》 第 一 课 时 学习目标： 1、 能积极参与颂祖国诗歌朗诵会，进一步了解祖国的历史，感受祖国的伟大，用美的语言赞美祖国。 2、 听赏后，能用简单的词语谈谈对齐唱歌曲《歌

7 妈妈睡了 教学要求： 1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受母爱，同时懂得关爱父母。 3.正确认读本课13个生字，会写田字格里的8个生字。了解课文中出现的词语的意思，积累部分词语。

《我的老师》教学设计 学习目标：1、体会真挚的师生感情。 2、品味关键词句在语言环境中的意义和作用。 3、学习写人记事有主有次、详略得当的方法。 教学过程： 一、单元导入：打开文墨飘香的语文课本，我

我的影子 教学目标 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.练习用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”的句式说话。 3.感受影子的变化，激发学生对自然现象产生好奇心，并愿意去探索去研究。 教学重点

大树妈妈我的家-环境教学课题 　　大树妈妈我的家 活动一 一、活动目标：     1．了解四季树木变化的特征。     2．让幼儿感受小熊珍惜树木的真情。　　3．使幼儿了解树木的用途，人与动物和树木

我为祖国而歌唱 　　我为祖国而歌唱 　　金川中心学校              罗影 　　弹指一挥间，我们伟大的祖国风雨兼程地走过了60年的辉煌历程。在这60年的历史长河中，我们的祖国取得了举世瞩目

歌唱比赛活动总结 　　我校举办的第二届“我是小小歌唱家”比赛于上周五落下帷幕，本次活动丰富了同学们的文化生活，挖掘了一部分文艺人才，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。 　　在比

《求实好声音》歌唱比赛活动策划书 　　一、活动背景及目的 　　二、活动主题 　　三、活动时间 　　四、活动地点 　　五、电影内容 　　六、活动安排 　　七、注意事项 　　一、活动背景及目的 　　歌唱比赛

《我设计的自行车》教学设计 《我设计的自行车》第一课时教学设计 一、教学目标： 1、知能目标：通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车，用画笔描绘或运用各种综合材料创作自行车。 2、方法

  小学生演讲稿：我有一个好妈妈     　 　　大家好，今天我演讲题目是《我有一个好妈妈》。 　　我的妈妈是湖南广电一名优秀的记者，她热爱工作，经常加班到深夜。妈妈能写一手好文章，获过很多新闻大奖，年年都是电视台的先进工作者。

《小蝌蚪找妈妈》教学设计 姓名：邵腾雪 教学目标： 1、创设情境，引发学生学习兴趣。 2、通过朗读表演，引导学生在读中理解，小蝌蚪变成青蛙的过程。在感悟中培养学生的朗读能力。 3、通过本课学习，培养学生探索自然科学奥秘的兴趣。

《爱迪生救妈妈》教学设计    一.教学目标： 　　　1．会认11个生字，会读生字组成的词语，会写“夸奖、斥责”这四个字。 　　　2．正确、流利朗读课文。在朗读中找出爱迪生救妈妈的句子从而理解“恍然

绘本《我妈妈》教学设计 教学目标: 1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。 2、激发学生想像，引导学生看图说话。 3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。 教学重难点：

《妈妈睡了》教学设计 教材分析： 《妈妈睡了》这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面：在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着，呼吸那么均匀。孩子静静

课题：3 植物妈妈有办法 【教学要求】 1. 指导学生认识“植、如”等14个认读字，读准多音字“为、得”，会写“法、如”等10个会写字。 重点指导“脚、它、更”三个字的书写。 2.指导学生准确、流利

《我做的“文具” 》教学设计 教学目标： 1、观察常用文具，启发学生设计常用文具。 2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高学生动手能力。 教学重点：运用团、捏、搓、按等基本手法塑造常用文具。

青年歌唱大赛活动方案       一．活动目的 为弘扬“五四”运动精神，丰富团场团员青年文化生活，激发团员青年积极向上、乐观进取的良好品质，鼓励团员青年坚定理想信念，团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。

作文我的妈妈 第一篇：作文《我的妈妈》 我的妈妈 记得从我懂事的时候开始，妈妈就对我很严格。 在生活上，她让我从小独立，自己的事情自己做；让我勤俭节约，不能浪费任何粮食；自己盛的饭必须自己全都吃下去

幼儿园歌唱活动：《太阳小鸟夸奖我》 一、活动目标： 1.学习演唱歌曲，唱准切分音，能用欢快的声音表现做中班小朋友的自豪。 2.尝试用“眯眯笑”、“小鸟飞”、“伸腿”等动作表现歌曲中小朋友做早操的快乐心情。