031《教学设计》@Fishgor
1. 如何做好教学设计与评价?任课教师:谢幼如 尹睿教育技术学专业主干课程 2. 内容目录撰写教学目标 编排教学过程 设计教学评价 教学设计发展2 3. Step1 分析教学内容3撰写教学目标归类分析法
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1. 《烛光里的妈妈》 2. 17 我变成了一棵树 3. 顾鹰,儿童文学作家。 主要作品:代表作品有《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。走进作者 4. 初读课文 大声朗读课文,疏通生字词。用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事?
1. 数字化学习活动框架设计 2. 数字化学习活动框架设计与实施策略对专家驱动教学设计模式的反思 数字化学习活动的框架设计 几个设计案例 3. 要求教师的行为是操作的、按模式去行动意味着什么呢?在我
Flower簇形花(块状花) Mass Flower花朵较大,有其特有的形态,是看上去很有个性的花材。作为设计中最引人注目的花,经常用在视觉焦点。例如:百合花、红掌、天堂鸟、芍药等。 分枝较多且花朵较为细小
1. 3. 植物妈妈有办法部编版二年级上册 2. 新课导入 “孩子如果已经长大,就得离开妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?”是啊,植物的孩子没长脚也没有翅膀,怎样才能到四面
1. XX店镇小学语文线上教学研讨交流活动教而不研则浅,研而不教则空 2. 跑得快 3. 大嗓门 4. 淘气包 5. 小书虫 6. 故事大王 7. 剃头大师 8. 19 剃头大师 9. 剃头 执笔
1. 7 妈妈睡了 2. 第1课时 3. 总有一双温柔的手紧紧地牵着我们,从我们出生的第一刻起,她就怀抱着我们,用甘甜的乳汁喂养着我们长大。不记得多少个日出日落,她总是用她的双臂迎接着我们,伴随着我们
1. 什么是周长新北师大版三上数学第五单元第一课时2. (本页无文本内容)3. 沿 着 边 线 爬 一 周4. 主题一:描周长(边线) 每个组员从6个图案中任意选1个,用水彩笔描出它的周长。(即描出边线)1.小组内互相说一说你是怎么描的
1. 7 妈妈睡了 2. 新课导入小学生行为规范三字经·孝敬父母清晨起 问早安 上学去 说再见 回到家 道声好 要外出 须留言 父母钱 莫乱花 知劳苦 懂节俭 父母呼 要回应 大小事 行勿懒 父母归 笑相迎
1. Environmental Management System ImplementationThe Draft Navy EMS Implementation Guide25 July 2002 Workshop2. Practices, Aspects, Impacts-ConceptsMissionResourc
1. 扮演的角色完成的任务主要收获新课导入回顾自己参加的一项社会实践活动,完成下表。 2. 1.想一想:这个少年应该赔钱给店主吗? 2.爸爸应该为孩子支付赔款吗? 3.请你续写爸爸的话。新课导入P64—65“探究与分享”
秋天是植物种子成熟的季节,种子宝宝们要告别妈妈,开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗?让我们打开课本,一起去探究植物王国的奥秘吧。 4. 3 植物妈妈有办法 5. 初读课文认真听朗
广大党员干部如何做新时代好干部 2. 目 录习近平谈新时代好干部标准1做一名好干部的基本要求2我们需要什么样的好干部3如何做新时代好干部4 3. ——广大党员干部如何做新时代好干部习近平谈新时代好干部标准第一部分
1. 欢迎各位参加学习 2. 共好-团队合作精神 3. 破冰游戏 4. 培训目的1、通过培训让学员了解共好的团队精神2、通过培训增强团队的凝聚力,达成共好 5. 团队合作精神讲析 *团队合作含义及重要性
在我们的生活中,有许多事情需要得到别人的支持才能完成,今天我们进入口语交际,一起来学习如何才能得到别人的支持。 2. 请你支持我口语交际统编人教版六年级 上册 语文 3. 假如现在你要去找老师,希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想,应该怎么跟老师交流呢?
的路上行动与反思妈妈农场讲述人:高队 2019.6.10 2. 目录/CONTENDS妈妈农场 需求评估:为谁而生?妈妈农场 项目再评估—未来规划妈妈农场 实务工作-实践挑战妈妈农场 项目设计—为谁而活?
1. 第七章 幼儿园教学活动幼儿园教育活动:生活活动、游戏活动、教学活动 2. 第一节 幼儿园教学活动概述一、幼儿园教学活动的涵义 1.涵义: 教师从幼儿的兴趣和实际水平出发,根据幼儿园教育目标、有目
1. 营造良好的家庭氛围 XXXXX小学 XXX 2. 召开本次家长会的目的1、让家长认识到家庭氛围对孩子健康成长的重要性。 2、指导家长创建良好的家庭教育氛围 3. 家长会要达成的目标 通过家长会提
1. 围裙妈妈的安全食品大班安全教育 2. 活动目标垃圾食品垃圾食品分类认识三无食品参加抽奖 3. 活动目标 1、养成良好的食品安全意识。 2、能区别垃圾食品和安全食品。 3、认识三无食品。返回 4.