北师大版六年级数学下册教案-圆锥的体积
圆锥的体积 教学内容：北师大数学六年级下册第11-12页内容。 教材分析： 本节课属于空间与图形知识的教学，是小学阶段几何知识的重难点部分，是小学学习立体图形体积计算的飞跃，通过这部分知识的教学，
2021-06-03
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P4 P15 泉州万科城二期大体积砼工程专项施工方案（15P）
泉州万科城二期(16～20#楼及地下室)工程 大体积混凝土工程 专项施工方案 编 制： 审 核： 审 批： 编制单位：南京建工集团有限公司 编制日期：二零一四年六月十一日 目录 一、工程概况及特点
2022-04-05
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P6 人教版小学数学五年级下册第三单元3.3.2体积单位间的进率同步练习
人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.2体积单位间的进率 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-08
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P5 2019-2020学年小学数学人教版六年级下册3.2.2圆锥的体积同步练习
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 3.2.2圆锥的体积 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-05
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P5 人教版教科书小学数学六年级下册 立体图形的体积复习 教学设计及反思
人教版教科书小学数学六年级下册《立体图形的体积复习》教学设计 一、教学内容 人教版教科书小学数学六年级下册第88页例5及相关内容。 二、教材分析 本节课复习内容是在学生掌握了线和面的知识及对简单立体图形特征、表面积和体积意义基础上进
2019-10-11
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P4 2019-2020学年人教版数学五年级下册3.3.2 体积单位间的进率D卷
2019-2020学年人教版数学五年级下册3.3.2 体积单位间的进率D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-25
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P4 六年级下册数学教案-1.3 圆锥的体积｜ 北京版 （1）
册《圆柱和圆锥》这一单元中的教学内容，是小学教材中安排的最后一个立体图形，教学要求是认识圆锥，会计算圆锥的体积。在以往的教学中，大多是将圆锥的认识和圆锥体积的计算安排在一课时完成，这不由得使我想到，为什么不能在一节课只安排认识圆锥，
2020-01-31
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P4 五年级下册数学教案-4.2 体积单位｜北师大版（2014秋） （7）
《体积单位》教学设计 甘肃省玉门市下西号学校 李建慧 学习目标： 1.结合生活实际，认识体积单位（立方厘米、立方分米、立方米）。 2.在操作交流中，感受1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际意义。
2019-05-31
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P4 六年级数学下册教案-3.2.2 圆锥的体积2-人教版
圆锥的体积教学设计 教学目标： 知识与技能目标：通过学生参与实验，从而推导出圆锥体积的计算公式，并运用公式计算圆锥的体积；解决一些有关圆锥体积的实际问题。[来源:Zxxk.Com] 过程与方法目标：
2020-12-21
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P3 五年级数学下册教案-3.3 求不规则物体体积9-人教版
第三单元 求不规则物体的体积 教学目标 运用转化的数学思想，测量不规则物体的体积，。 重难点分析 重点分析 理解等积变形， 感悟“转化”的数学思想，通过设计实验得出求不规则物体的体积的两个基本的数量关系式
2021-02-25
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P22 高考化学考点一遍过考点05 物质的量 气体摩尔体积
−1为单位时，其在数值上等于该混合物的平均相对分子质量。 二、气体摩尔体积 1．概念 单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积，符号为Vm。 常用的单位有L/mol (或L·mol−1)、m3/mol
2021-03-03
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P5 2019-2020学年小学数学人教版五年级下册3.3.2体积单位间的进率同步练习
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 3.3.2体积单位间的进率 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-05
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P4 2019-2020学年人教版数学五年级下册3.3.2 体积单位间的进率A卷
2019-2020学年人教版数学五年级下册3.3.2 体积单位间的进率A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-25
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P3 六年级数学下册教案-3.1.3 圆柱的体积17-人教版
第三单元 《圆柱的体积》 教学目标 理解圆柱体体积公式的推导过程 重难点分析 重点分析 运用迁移规律，将圆柱体转化为长方体的方法它的体积计算公式，过程比较抽象难理解 难点分析 学生很难理解圆柱体体积公式的推导过程
2020-12-21
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P2 五年级下册数学教案-5.1.4体积单位之间的进率｜冀教版（1）
《体积单位之间的进率》教学设计 教学内容：冀教版五年级下册63--64页 教学目标： 1、掌握体积单位之间的进率。 2、理解并掌握体积单位之间的进率，并会转化。 3、培养学生认真审题的习惯，使学生在
2021-03-22
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P7 人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.2体积单位间的进率 同步练习D卷
人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.2体积单位间的进率 同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
2020-10-27
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P2 六年级数学下册教案-3.2.2 圆锥的体积69-人教版
第2节《圆锥的体积》 教学目标 圆锥体积公式的推导[来源:学科网ZXXK] 重难点分析 重点分析 本节课属于空间与图形知识的教学，是小学阶段几何知识的重难点部分，是小学学习立体图形体积计算的飞跃，而且
2020-12-21
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P2 五年级数学下册教案-3.3 求不规则物体的体积33-人教版
课题名称 第3单元 《求不规则物体的体积》 教学目标 转化思想，用排水法求不规则物体的体积 重难点分析 重点分析 通过排水法这一实验活动，转化为具体求不规则物体体积这一等积变形过程具有一定的难度。 难点分析
2021-02-25
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P4 北师大版数学五年级下册第四单元第三节长方体的体积
北师大版数学五年级下册第四单元第三节长方体的体积 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我能判。 (共5题；共10分) 1. （2分）正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的27倍。（
2020-10-12
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P3 六年级数学下册教案-3.2.2 圆锥的体积1-人教版
圆锥的体积 教学内容：人教版小学数学教科书第33页例2和相关的内容。 教学目标： 1、使学生理解和掌握圆锥体积的计算方法，并能运用公式解决简单的实际问题。[来源:Z+xx+k.Com] 2、使学生在
2020-12-21
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